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1、 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕( (tutu) )变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。生命本身就是一桩奇迹。台台湾湾著著名名女女作作家家,在在12岁岁时时，因因患患“类类风风湿湿性性关关节节炎炎”，全全身身关关节节大大部部分分遭遭到到损损坏坏，致致使使她她腿腿不不能能行行，肩肩不不能能举举，手手不不能能抬抬，头头不不能能转转。但但是是残残而而不不废废的的她她，凭凭着着顽顽强强的的毅毅力力坚坚持持自自学学，成成为为了了一一名名非非常常出出色色的
2、作家。的作家。(杏林子杏林子)19 19 生命生命 生命生命 学习目标：1、我能联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会三个事例中蕴含的道理。2、通过作者对生命的思考，引发我对生命价值的思考：珍爱生命，顽强拼搏，让我的人生更有价值。3、我能有感情的朗读课文，背诵课文。 但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双翅，我感到一鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！那样鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！住放了它！ 播放视频2012片段http:/ 但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双
3、翅，我感到一鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中股生命的力量在我手中跃动跃动，那样，那样强烈强烈！那样那样鲜明鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不忍不住住放了它！放了它！ 此时此刻，我想说：生命就是（此时此刻，我想说：生命就是（ ）！）！ 那小小的种子里，包含着一种多那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。它仅仅只活了几天。 那小小的种子里，包含着一种那小小的种
4、子里，包含着一种多多么强么强的生命力啊！的生命力啊！竟使它可以冲破竟使它可以冲破坚坚硬的硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，砖缝中，不屈向上不屈向上，茁壮成长茁壮成长，即使，即使它仅仅它仅仅只活只活了几天。了几天。 此时此刻，我想说：生命就是（此时此刻，我想说：生命就是（ ）！）！ 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。属于我的。 那一声声那一声声沉稳沉稳而有而有规律规律的跳动，给我的跳动，给我极大极大的震撼，的震撼，这这就是就是我的我的生命生命，单单，单单属于属
5、于我我的。的。 我可以好好地使用它，也可以我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。决定，我必须对自己负责。生命是什么呢？生命是什么呢？让有限的生命创造无限的价值让有限的生命创造无限的价值小学毕业因病辍学的杏林子小学毕业因病辍学的杏林子,数十年来数十年来坚持自修坚持自修,著有著有40多本散文、小说、传多本散文、小说、传记、剧本等，被誉为记、剧本等，被誉为“台湾最具影响台湾最具影响力的作家力的作家”，她组织成立了，她组织成立了“伊甸残伊甸残障福利基金会障福利基金会”，离世后，把躯体捐，离世后，把躯体捐献给了医院，供献给了医院，供“类风湿性关节炎类风湿性关节炎”教学研究。她的一句名言是：除了爱，教学研究。她的一句名言是：除了爱，我一无所有。我一无所有。“生命是生命是
