六年级的、地、得

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1、 助词助词 “的、地、得的、地、得”的用法的用法 与区别与区别 的的dedd地地ded缓缓地、缓缓地、飞快地飞快地好的好的的确的确目的目的土地土地 得得deddi飞得高飞得高得到、得救得到、得救得去得去助助词词结构助词:的结构助词:的 地地 得得时态助词:着时态助词:着 了了 过过语气助词:呢语气助词:呢 吗吗 吧吧 助词助词: 独立性最差,意义最不实在,独立性最差,意义最不实在, 起着连接作用的一种虚词。起着连接作用的一种虚词。一、(一、(1)什么叫名词?)什么叫名词?名词:表示人或事物名称的词。名词:表示人或事物名称的词。 如:桌子、电脑、爸爸、今天如:桌子、电脑、爸爸、今天(2)名词前用

2、)名词前用“的的” 例如:例如: ( )的太阳)的太阳 ( )的孩子)的孩子 ( )的衣服)的衣服 ( )的月亮)的月亮 ( )的苹果)的苹果 ( )的小草)的小草 ( )的老虎)的老虎 ( )的猴子)的猴子 ( )的孔雀)的孔雀 二、二、1.什么叫动词什么叫动词? 表示人或事物的动作、存在、变化的词。表示人或事物的动作、存在、变化的词。 如:走、笑、有、在、兴盛、衰败如:走、笑、有、在、兴盛、衰败 2、动词前、动词前“地地”( )地跑)地跑 ( )地爬)地爬 ( )地敲)地敲 ( )地走)地走 ( )地唱)地唱 ( )地听)地听 ( )地游)地游 ( )地哭)地哭 ( )地笑)地笑 2、动词

3、后用、动词后用“得得”。三、三、 1、 什么叫形容词?什么叫形容词?表示人或事物的性质或状态的词。表示人或事物的性质或状态的词。如:软、硬、香、甜、高、低等。如:软、硬、香、甜、高、低等。2、形容词前要用、形容词前要用“得得”如:跑得快如:跑得快 爬得慢爬得慢 玩得爽玩得爽 小练习小练习:一一选择选择“的、地、得的、地、得”填空填空开朗(开朗( )性格)性格 温和(温和( )说)说 动听(动听( )歌曲)歌曲 蓝色(蓝色( )海洋)海洋 慢慢(慢慢( )移动)移动 打扫(打扫( )干净)干净 唱唱 ( )动听)动听 红(红( )发紫)发紫 玩玩 ( )真痛快)真痛快高兴(高兴( )一蹦三尺高)

4、一蹦三尺高的的的的地地得得得得地地的的得得得得得得二、用二、用“的、地、得的、地、得”给下面的句子填空。给下面的句子填空。 1、爸爸(、爸爸( )手机正快乐()手机正快乐( )唱着歌。)唱着歌。 2、为了赶上班车,我们走(、为了赶上班车,我们走( )很快。)很快。 3、花儿向我们轻轻(、花儿向我们轻轻( )点头微笑。)点头微笑。 4、小明在公园里玩(、小明在公园里玩( )很开心。)很开心。 5、她是一位性格开朗(、她是一位性格开朗( )女孩。)女孩。 6、狐狸馋(、狐狸馋( )直流口水。)直流口水。 7、许多人举着旗帜不知疲倦(、许多人举着旗帜不知疲倦( )飞奔着。)飞奔着。的的地地得得地地得得的的得得地地 名词:表示人或事物名称的词。名词:表示人或事物名称的词。 动词:表示人或事物的动作、动词:表示人或事物的动作、 存在、变化的词。存在、变化的词。形容词:表示人或事物的性质形容词:表示人或事物的性质 或状态的词。或状态的词。名词前用名词前用“的的”动词前用动词前用“地地”形容词前用形容词前用“得得”小练笔:小练笔: 写一段话,用上三个名词写一段话,用上三个名词性的词组。性的词组。

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