《道德与法治七年级上册第3单元第7课第2框《爱在家人间》省优质课获奖课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德与法治七年级上册第3单元第7课第2框《爱在家人间》省优质课获奖课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.体会家庭中亲情的温暖。2.了解与父母产生矛盾冲突的原因。3.掌握与父母沟通的基本要领。第一目第一目 体味亲情体味亲情央视公益广告有爱就有责任央视公益广告有爱就有责任说一说：你爱你的家人吗？为什么？说一说：你爱你的家人吗？为什么？1、为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？或是因为他们或是因为他们给了我们生命给了我们生命。或是因为他们或是因为他们为我们的生活操劳为我们的生活操劳。或是因为他们或是因为他们分享了我们的喜悦、分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤分担了我们的忧伤。或是因为他们是我们生命中重要的或是因为他们是我们生命中重要的影响者
2、影响者、成长的、成长的陪伴者陪伴者和和见证者见证者。亲情是亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。的惦念。亲情是亲情是“烽火连三月，家书抵万金烽火连三月，家书抵万金”的守候。的守候。亲情是亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐。的嘱咐。亲情是亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。的牵挂。亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭，是在我亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭，是在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌，是奶奶在我口犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌，是奶奶在我口渴时递上来的一杯水，
3、是妹妹给我留的一块巧克力渴时递上来的一杯水，是妹妹给我留的一块巧克力.说一说：你知道哪些关于亲情、亲人的名句？说一说：你知道哪些关于亲情、亲人的名句？有的温馨和睦、自然随和有的温馨和睦、自然随和美国石油大亨老洛克菲勒教育孩子：美国石油大亨老洛克菲勒教育孩子： 有一天，他把孩子抱上一张桌子，有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。护，就放心地往下跳。谁知往下跳的谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。得很重，在地上大哭起来。这时，老这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子
4、说：洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！立吧！”有的磕磕绊绊、内敛深沉有的磕磕绊绊、内敛深沉每个家庭的亲情表现每个家庭的亲情表现不尽相同不尽相同家庭新成员出现，亲情仍在家庭新成员出现，亲情仍在亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。亲人离开，亲情仍在亲人离开，亲情仍在由于亲人的离开、新成员的出现，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的我们的家庭结构家庭结构
5、也会因之改变。也会因之改变。但是，但是，家中的亲情仍在家中的亲情仍在。第二目第二目 爱的碰撞爱的碰撞刺探孩子隐私刺探孩子隐私矛矛 盾盾 心心 理理一方面，我们希望父母像对待成人一样一方面，我们希望父母像对待成人一样尊尊重重我们，我们，不要过多干涉不要过多干涉我们的生活。我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注期望得到更多的关注和呵护和呵护。2、与父母发生冲突的原因与父母发生冲突的原因过分关注孩子学习成绩过分关注孩子学习成绩我们开始我们开始审视审视父母给予我们的爱，开始父母给予我们的爱，开始
6、质质疑疑父母，甚至父母，甚至挑战挑战父母的权威和经验，亲子父母的权威和经验，亲子之间的之间的碰撞碰撞增多了，甚至发生增多了，甚至发生冲突冲突。这是我这是我们成长中难以回避的问题。们成长中难以回避的问题。2、与父母发生冲突的原因与父母发生冲突的原因反对孩子的兴趣爱好反对孩子的兴趣爱好2、与父母发生冲突的原因与父母发生冲突的原因作为两代人，由于我们与父母在作为两代人，由于我们与父母在心智、学心智、学识、经历识、经历等方面差异较大，等方面差异较大，对问题的理解、对问题的理解、感受感受等方面必然存在差异，等方面必然存在差异，冲突难以避免冲突难以避免。 思考：朵朵与父母的冲突处理不好，会产生什么后果？思
7、考：朵朵与父母的冲突处理不好，会产生什么后果？如果处理不好，亲子冲突就会如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感伤害双方的感情情，影响家庭的和睦影响家庭的和睦。3 3、亲子、亲子冲突的危害冲突的危害一位妈妈的心声：孩子，我想对你说一位妈妈的心声：孩子，我想对你说有效地化解冲突，既需要有效地化解冲突，既需要父母做出榜样父母做出榜样， 也需要也需要我们自己努力我们自己努力。 如果时光只停留在小学那段该多好，我一直是你漂亮的妈妈，你一直是我可爱的孩子。你的笑声，你的快乐，你的不变的奥特曼造型，让每天的颜色都五彩缤纷，也让每天的日子充实而又充满了希望。 上了初中以后，慢慢地，妈妈变成了严厉的妈妈。因为你
8、的叛逆，因为你的不够努力，你就像一只竖着毛的公鸡充满斗志而又固执己见。妈妈非常讨厌那时的自己，但还是想慢慢开始圈养这个野孩子了，必须培养你的耐心与对学习的热情了，只得有意隔开了你与小朋友们的来往。第三目第三目 沟通传递爱沟通传递爱关注关注事实事实把握把握时机时机留意留意态度态度考虑考虑环境环境和父母沟通的技巧和父母沟通的技巧选择选择方法方法刺探孩子隐私刺探孩子隐私：如何沟通？：如何沟通？反对孩子的兴趣爱好反对孩子的兴趣爱好：如何沟通？：如何沟通？过分关注孩子学习成绩过分关注孩子学习成绩：如何沟通？：如何沟通？互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润
9、滑剂。之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深爱在沟通中加深，亲子冲突，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。妈妈，妈妈，我错我错了了我们可以试着我们可以试着接纳父母的做法接纳父母的做法， 理解父母行为中蕴含的爱理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要了解我们的变化和需要， 用他们能接受的方式表达我们的爱用他们能接受的方式表达我们的爱。有效地化解冲突，既需要有效地化解冲突，既需要父母做出榜样父母
10、做出榜样，也需要，也需要我我们自己努力们自己努力。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。的润滑剂。爱在沟通中加深爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法和不影响亲子关系的做法。我我们可以试着们可以试着接纳父母的做法接纳父母的做法，理解父母行为中蕴理解父母行为中蕴含的爱含的爱。我们可以尝试让父母我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要了解我们的变化和需要，用他用他们能接
11、受的方式表达我们的爱们能接受的方式表达我们的爱。4 4、如何化解与父母的冲突？、如何化解与父母的冲突？ 1 1、（单选）子女在成长过程中难免与父母发生、（单选）子女在成长过程中难免与父母发生冲突，解决与父母冲突最有效策略是冲突，解决与父母冲突最有效策略是 A A、当面就承，背后我行我素当面就承，背后我行我素 B B、完全顺从完全顺从 C C、小人不记大人过小人不记大人过 D D、针锋相对针锋相对c 2 2、（多选）当父母的更年期和子女的青春期相遇，、（多选）当父母的更年期和子女的青春期相遇，父母过高的期望值和子女自身成长规律相碰撞，便出父母过高的期望值和子女自身成长规律相碰撞，便出现了家长爱管
12、、子女不听的矛盾。正上七年级的小于现了家长爱管、子女不听的矛盾。正上七年级的小于告诉记者，妈妈对他的生活、学习处处要管，连和同告诉记者，妈妈对他的生活、学习处处要管，连和同学交往、上网都要盯着。下列说法正确的是学交往、上网都要盯着。下列说法正确的是： A A、小于与父母之间的矛盾是正常的，也是不可调和的、小于与父母之间的矛盾是正常的，也是不可调和的B B、小于与父母在心智、经历等不同是产生矛盾的原因、小于与父母在心智、经历等不同是产生矛盾的原因C C、有效交流和沟通是化解小于和父母矛盾的有效途径、有效交流和沟通是化解小于和父母矛盾的有效途径 D D、小于与父母沟通要做到彼此尊重，求同存异、小于
13、与父母沟通要做到彼此尊重，求同存异BCD3 3、20162016年年5 5月月2424日日, ,济南商河县公安局接到报警称济南商河县公安局接到报警称, ,长长清区某中学清区某中学1616岁女生李兰离家出走岁女生李兰离家出走, ,已失联已失联5 5天天, ,可能在可能在商河县城出现过商河县城出现过, ,请求帮助找寻。后公安人员在县城平请求帮助找寻。后公安人员在县城平安旅馆找到李兰安旅馆找到李兰, ,及时与其家人取得联系。经了解及时与其家人取得联系。经了解, ,李李兰是因学习成绩不理想与父母发生争执而离家出走的。兰是因学习成绩不理想与父母发生争执而离家出走的。1 1、你认为上述材料中的女生错在什么
14、地方、你认为上述材料中的女生错在什么地方? ?2 2、我们从中得到什么警示、我们从中得到什么警示? ?点拨点拨：1 1、答：与父母发生冲突后、答：与父母发生冲突后, ,采取离家出走的方式是采取离家出走的方式是错误的。这种做法错误的。这种做法既伤害了父母既伤害了父母, ,也使自身处于危也使自身处于危险的境地，影响家庭的和睦险的境地，影响家庭的和睦。2 2、答：、答：随着年龄的增长随着年龄的增长, ,我们与父母之间发生矛我们与父母之间发生矛盾是正常的盾是正常的, ,是我们成长中是我们成长中难以回避的问题难以回避的问题。矛矛盾出现后盾出现后, ,我们要我们要努力化解这种矛盾和冲突努力化解这种矛盾和冲
15、突。爱爱在沟通中加深在沟通中加深, ,亲子冲突需要双方通过良好的互动亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决沟通来解决, ,我们可以我们可以选择不伤害父母感情和不影选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法响亲子关系的做法。我们应试着去我们应试着去接纳接纳父母的做父母的做法法, ,理解理解父母行为中蕴含的爱。父母行为中蕴含的爱。爱爱在在家家人人间间体味亲情体味亲情沟通传递爱沟通传递爱爱的碰撞爱的碰撞为什么为什么每个人都有对家人的情感？每个人都有对家人的情感？每个家庭的亲情表现每个家庭的亲情表现不尽相同不尽相同家庭结构家庭结构改变，但是改变，但是家中的亲情仍在家中的亲情仍在渴望独立与期望关注的渴望
16、独立与期望关注的矛盾心理矛盾心理质疑、挑战质疑、挑战父母的权威与经验父母的权威与经验两代人的两代人的差异差异不伤害不伤害父母感情和父母感情和不影响不影响亲子关系亲子关系爱在爱在沟通沟通中加深中加深接纳接纳，理解理解父母行为中蕴含的爱父母行为中蕴含的爱让父母让父母了解我们的变化和需要了解我们的变化和需要学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ “谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。”父母给予我们无父母给予我们无私的爱，我们应满怀感激之情，架起理解的桥梁，学私的爱，我们应满怀感激之情，架起理解的桥梁，学会赞美，学会聆听，学会帮助，学会原谅，共享家庭会赞美，学会聆听，学会帮助，学会原谅，共享家庭的和谐。的和谐。
