《初三专题复习古诗词赏析教学设计课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三专题复习古诗词赏析教学设计课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初三专题复习初三专题复习 - -古诗词赏析古诗词赏析学习目标：学习目标：1 1、熟悉古代诗歌的基本知识点、熟悉古代诗歌的基本知识点; ;2 2、了解诗歌鉴赏题的考查内容；、了解诗歌鉴赏题的考查内容；3 3、分析题型分析题型, ,掌握诗歌鉴赏的方法和技掌握诗歌鉴赏的方法和技巧巧; ;考情分析考情分析考查形考查形式式考查内容考查内容考点考点临沂近三年真临沂近三年真题示例题示例分值分值考频考频简答题简答题1 1、课内古诗、课内古诗词；词；2 2、教材上的教材上的课外古诗课外古诗词；词；3 3、课外古诗课外古诗词词概括内容主概括内容主旨旨20142014第第8 8题题2 23 3年年2 2考考2013
2、2013第第9 9题题2 2把握诗歌情把握诗歌情感感20142014第第9 9题题2 23 3年年1 1考考分析意象意分析意象意境境20122012第第9 9题题4 43 3年年1 1考考品味诗歌语品味诗歌语言言20132013第第1010题题2 23 3年年1 1考考鉴赏技巧手鉴赏技巧手法法3 3年未考年未考基本基本知识点：知识点：1 1、按语言形式可分为、按语言形式可分为诗、词、散曲诗、词、散曲等；等；按内容可分为按内容可分为田园诗、写景诗、送别诗、田园诗、写景诗、送别诗、边塞诗、行旅诗、咏物诗、怀古诗、闺怨边塞诗、行旅诗、咏物诗、怀古诗、闺怨诗诗等。等。2 2、诗歌中常见的传统意象及特定
3、含义：、诗歌中常见的传统意象及特定含义：3 3、诗歌中常用的表现手法：、诗歌中常用的表现手法：表达方式：表达方式：修辞手法：修辞手法：鉴赏诗歌总原则：鉴赏诗歌总原则：1 1、看明白、看明白题目：题目： “送”、“别”送别诗；咏+古迹（人名）、古迹+怀古（咏怀）、古迹名怀古诗；咏（题、赞、赠）+物象写景咏物诗；“塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”边塞诗；主体：主体：特定意象；表情达意的关键字；相关注释；2 2、写清楚、写清楚 常用的答题模式。考题类型：考题类型：一、意象意境类一、意象意境类答题要点：答题要点：找出诗中的物象、意象；展开联想和想像，用自己的语言再现
4、画面；点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。 答题模式：本诗用答题模式：本诗用的意象，渲染了的的意象，渲染了的氛氛围围（术语概括作用）地表现了诗人（术语概括作用）地表现了诗人的的感情。感情。 二、情感主旨类二、情感主旨类答题要点：答题要点： 通过领悟诗歌通过领悟诗歌意象意象的寓意，把握的寓意，把握诗词的诗词的内容内容、感知、感知诗人诗人的情感，从而进入的情感，从而进入诗词的诗词的意境意境，领会诗歌的主旨。，领会诗歌的主旨。答题模式：这首诗通过对答题模式：这首诗通过对的描写，展现
5、了的描写，展现了一幅一幅的画面，表达了诗人的画面，表达了诗人的思想感情。的思想感情。三、语言炼字类三、语言炼字类答题要点：答题要点：答题时把关键字词放在句中，结合全答题时把关键字词放在句中，结合全诗意境情感分析诗意境情感分析; ;用一两点或一二句话，准确点明用一两点或一二句话，准确点明语言特色（简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼语言特色（简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、字精巧、一字传神、对仗工稳、）；）；解释解释含义包括解释字面含义和深层含义；含义包括解释字面含义和深层含义；阐述诗中阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。用语表达了诗人怎样的感情。答题模式：答题模式： X
6、X一字在诗句中的意思是一字在诗句中的意思是，它运用了，它运用了的修辞，写出了的修辞，写出了的景象，表达了诗人的景象，表达了诗人的思的思想感情。想感情。四、内容画面类四、内容画面类答题要点：答题要点：1 1、抓住诗中所描写的主要景物。、抓住诗中所描写的主要景物。2 2、展开合理的联想和想象，将景物串接成、展开合理的联想和想象，将景物串接成 一幅画面。一幅画面。3 3、恰当地运用一些修辞手法，使内容生动、恰当地运用一些修辞手法，使内容生动 形象。形象。答题模式：抓住主要景物答题模式：抓住主要景物+ +想象与联想（画面想象与联想（画面成串）成串）+ +修辞（表达）修辞（表达）五、表达技巧类五、表达技
7、巧类 答题要点：答题要点：先答出具体运用的某修辞手先答出具体运用的某修辞手法，再答该修辞的作用术语法，再答该修辞的作用术语+ +诗句内容，诗句内容，最后点出运用该修辞所表达的诗人的最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。情感。答题模式：手法（使用的表现手法）答题模式：手法（使用的表现手法）+ +表表达作用（句意达作用（句意+ +文义主旨情感）文义主旨情感） 手法（修辞手法）手法（修辞手法）+ +表达作用（情感）表达作用（情感）常见考题类型：常见考题类型：一、形象意境类一、形象意境类二、情感主旨类二、情感主旨类三、语言炼字类三、语言炼字类四、内容画面类四、内容画面类五、表达技巧类五、表达技巧类直直挂挂云云帆帆济济沧沧海海长长风风破破浪浪会会有有时时
