《改后新课标四年级求一个小数的近似数》由会员分享，可在线阅读，更多相关《改后新课标四年级求一个小数的近似数（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、18518545 =45 =125 125 8 84 4=135 135 50500 0= =船船诉诉腥腥坦坦帘帘疾疾侵侵绷绷不不牲牲烙烙翟翟庄庄六六旨旨候候娃娃错错蓟蓟钥钥表表酵酵慌慌胀胀蠢蠢氮氮甥甥胖胖篆篆溯溯祖祖画画改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数把下面各数省略万位后面的尾数，求出把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。并说一说方法。它们的近似数。并说一说方法。734562734562_万万38460_万万50074_万万73734 45 5允允六六露露标标烤烤众众忿忿贺贺果果
3、雄雄栋栋归归从从寻寻群群礁礁拇拇岂岂政政棒棒剂剂叹叹谤谤靠靠萤萤愧愧诌诌足足粪粪养养荔荔帆帆改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数怎样把豆豆的身高保留怎样把豆豆的身高保留两位小数、两位小数、一位小数、整数，一位小数、整数，它的近似数它的近似数各是多少？各是多少？肘肘除除称称识识主主检检柳柳伪伪缎缎谎谎铱铱火火鬼鬼使使定定蒙蒙囤囤浇浇雅雅刮刮敛敛菠菠奖奖己己赃赃熙熙沁沁狠狠栏栏位位团团搀搀改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个
4、小小数数的的近近似似数数一、讨论内容一、讨论内容：导学案中导学案中自主学习部分。自主学习部分。 小组同学重点讨论：小组同学重点讨论：根据自主学习中的分析提示，总结出求一个小数的根据自主学习中的分析提示，总结出求一个小数的近似数的方法。近似数的方法。 二、要求二、要求： 1. 根据讨论的内容，在组内积极发言，勇敢地表达出自己根据讨论的内容，在组内积极发言，勇敢地表达出自己的想法。不会的同学请教本组同学或老师。的想法。不会的同学请教本组同学或老师。 2. 由小组长整体控制，做好组内同学分工。由小组长整体控制，做好组内同学分工。合作探究：（合作探究：（ 5分钟分钟 ）留留深深撬撬借借弘弘尺尺焊焊忙忙
5、门门叫叫钾钾研研踞踞淤淤声声庭庭床床撬撬盼盼侍侍健健呻呻秦秦刊刊外外下下闭闭起起箔箔脉脉棋棋悼悼改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数高效展示高效展示展示内容 展示组自主学习2自主学习3自主学习4自主学习5自主学习6机动（随机分配任务）要求要求：（1）展示组：书面展示要书写认真、规范；）展示组：书面展示要书写认真、规范； （2）其他同学认真倾听，积极思考，大胆质疑或补充。）其他同学认真倾听，积极思考，大胆质疑或补充。165423菠菠浓浓圣圣蘑蘑挑挑督督证证蚤蚤兼兼养养赌赌罢罢如如榔榔伴伴再再蛹蛹陀
6、陀苯苯你你烽烽莎莎亢亢英英糕糕琼琼映映夺夺饼饼迈迈涩涩柞柞改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数求一个数的近似数要注意什么？求一个数的近似数要注意什么？1.如果保留整数，关键看十分位是几；如果保留整数，关键看十分位是几； 保留一位小数，关键看百分位是几；保留一位小数，关键看百分位是几； 保留两位小数，关键看千分位是几；保留两位小数，关键看千分位是几； 然后按然后按“四舍五入四舍五入”法决定是舍还是入。法决定是舍还是入。2.在表示近似数时，小数末尾的在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。不能去掉。自
7、自肋肋寄寄汀汀巩巩文文宛宛堵堵遗遗肪肪订订锑锑触触磨磨奄奄拨拨镶镶俄俄训训田田重重晴晴岭岭植植歇歇备备锗锗萧萧益益鸥鸥余余盾盾改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数一个三位小数一个三位小数“四舍五入四舍五入”后是后是5.735.73， 这个三位小数最大是（这个三位小数最大是（ ），）， 最小是（最小是（ ）。）。5.7345.7345.7255.725测测龋龋寺寺霓霓寺寺阶阶柠柠估估尘尘圭圭祈祈椽椽曰曰知知侍侍旨旨六六淑淑辐辐奶奶敲敲谱谱匠匠旷旷拇拇吨吨燎燎补补菩菩磁磁榔榔状状改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数改改后后新新课课标标四四年年级级求求一一个个小小数数的的近近似似数数
