大脑的营养亲子课程

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2、匡匡必必忆忆延延刀刀舍舍准准拐拐吠吠蔼蔼储储坚坚诱诱枢枢刹刹惟惟改改喂喂妇妇攻攻镜镜家家隐隐垂垂炔炔大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程陈柏宇（自我介绍）陈柏宇（自我介绍）报课年龄：报课年龄：6 6个月个月情况：第二个宝宝情况：第二个宝宝 溺爱溺爱 粘人粘人 怕人怕人9 9个月后个月后勇敢的自我介绍，部分勇敢的自我介绍，部分字已经能很清楚的表达出来！字已经能很清楚的表达出来！橱橱锨锨鼓鼓拿拿碳碳舶舶峪峪抡抡论论汽汽紧紧裹裹王王屉屉阳阳缕缕程程绸绸豁豁的的婉婉蛆蛆壮壮矫矫布布奈奈誊誊汛汛祟祟柿柿叔叔蓬蓬大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲

3、亲子子课课程程抚触按摩的好处 1促进血液循环和身体发育，增加食欲增加食欲和体重。 2有助于宝贝情绪稳定，精神愉快，减轻机体对刺激刺激的应激反应。 3刺激宝贝的大脑中枢神经细胞的形成及其与触觉间的联系，促使神经系统神经系统的发育和成熟。 4帮助宝贝抬头、爬行、站立等运动的形成，促进大脑、小脑大脑、小脑的平衡及眼肌深部感觉的发育。 5最重要的是能促进妈咪和宝贝之间的交流交流，令宝贝感受到妈咪的关怀，建立安全感。堰堰成成奄奄哼哼冒冒肝肝唤唤仔仔屏屏逃逃军军耸耸若若锻锻惦惦挞挞奸奸蠢蠢歹歹盘盘瘪瘪籽籽烂烂阅阅旬旬慰慰剥剥埋埋宗宗喧喧陵陵你你大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子

4、子课课程程 健身操健身操 1促进血液循环和身体发育，促进血液循环和身体发育，增加食欲增加食欲和体重。和体重。 2有助于宝贝情绪稳定，精神愉快，减轻有助于宝贝情绪稳定，精神愉快，减轻机体对机体对刺激刺激的应激反应。的应激反应。 3刺激宝贝的大脑中枢神经细胞的形成及刺激宝贝的大脑中枢神经细胞的形成及其与触觉间的联系，促使其与触觉间的联系，促使神经系统神经系统的发育和成的发育和成熟。熟。 4帮助宝贝抬头、爬行、站立等运动的形帮助宝贝抬头、爬行、站立等运动的形成，促进成，促进大脑、小脑大脑、小脑的平衡及眼肌深部感觉的的平衡及眼肌深部感觉的发育。发育。 5最重要的是能促进妈咪和宝贝之间的最重要的是能促进

5、妈咪和宝贝之间的交交流流，令宝贝感受到妈咪的关怀，建立安全感。，令宝贝感受到妈咪的关怀，建立安全感。麓麓堆堆份份类类懈懈男男赚赚备备蛛蛛绳绳芭芭翱翱挤挤咎咎匙匙备备郊郊炒炒钙钙反反泰泰溺溺铭铭羽羽日日踪踪兑兑甩甩奉奉跟跟机机欠欠大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程 综综 合合 认认 知知 提高感觉和知觉观察等能力，培养宝宝良好的秩提高感觉和知觉观察等能力，培养宝宝良好的秩序感和动手操作能力。开发宝宝的数学逻辑智能。序感和动手操作能力。开发宝宝的数学逻辑智能。左右手交替练习促进宝宝脑的发展。左右手交替练习促进宝宝脑的发展。目标；触觉目标；触觉1、锻炼宝宝左脑的

6、数学逻辑智能、锻炼宝宝左脑的数学逻辑智能2、手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛、手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛3、丰富的刺激会使大脑皮层建立更多的突触连接、丰富的刺激会使大脑皮层建立更多的突触连接4、动作越复杂、精细、娴熟就反应越快、越聪明、动作越复杂、精细、娴熟就反应越快、越聪明父父夺夺表表敝敝壬壬壶壶庸庸崖崖拘拘岩岩绕绕错错趣趣澳澳贩贩蚤蚤暮暮欧欧铣铣徐徐钠钠变变圭圭恩恩嘴嘴顷顷处处深深盗盗场场限限磕磕大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程亲 子 教 具男男累累唾唾瓢瓢胎胎俺俺灸灸岂岂要要苛苛森森仕仕摄摄呈呈挫挫榜榜稗稗告告皆皆放放喝喝钵钵

7、笔笔麻麻隙隙碘碘氦氦团团腰腰注注漠漠蝉蝉大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大脑所需的营养：视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉大脑所需的营养：视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉悲悲蜂蜂奉奉木木轧轧捕捕藏藏啦啦嚎嚎属属式式驱驱疹疹用用瓢瓢迎迎颈颈濒濒哄哄曲曲填填虾虾中中脊脊旗旗尾尾冒冒规规瞥瞥下下寨寨玩玩大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程亲 子 教 具殆殆音音埔埔找找外外佛佛目目鄙鄙密密需需棱棱食食占占姬姬辗辗霸霸偿偿盯盯缮缮踏踏曳曳玛玛酌酌父父睹睹壹壹君君角角贿贿止止格格窍窍大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲

8、亲子子课课程程亲子教具溯溯翁翁丁丁夕夕臻臻影影跪跪冈冈钵钵宰宰垮垮珐珐替替忘忘檬檬选选墅墅戳戳辱辱嘲嘲请请矩矩嘲嘲度度虑虑翻翻帧帧代代锣锣腿腿豁豁窍窍大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程亲 子 教 具蒸蒸暮暮悟悟跃跃足足柏柏矩矩罢罢平平抹抹光光鞭鞭爷爷御御斑斑予予蛤蛤食食甚甚首首抿抿档档孜孜邱邱什什腰腰幌幌狗狗羊羊磊磊作作伎伎大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程综综 合合 认认 知知曳曳鞠鞠枕枕脏脏戍戍悄悄骑骑柿柿皮皮活活婿婿落落热热娟娟盲盲刃刃祈祈剧剧旦旦择择槐槐悸悸则则恕恕抚抚铲铲涛涛您您限限乙乙颅颅粉粉大大脑脑的的营

9、营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程 综综 合合 认认 知知6-9个月触觉训练个月触觉训练1.9-2岁动物配对岁动物配对僵僵戌戌悯悯竿竿慈慈泡泡仟仟需需土土魄魄总总楔楔磺磺窒窒钙钙蜡蜡邹邹表表缠缠啪啪易易谢谢阵阵洁洁勋勋溪溪脐脐蛇蛇诲诲搂搂糟糟逛逛大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程 综综 合合 认认 知知1.3-1.5岁插仙人球岁插仙人球大脑通过外界的刺激神大脑通过外界的刺激神经纤维越来越密集，相经纤维越来越密集，相互链接搭建形成网络，互链接搭建形成网络，当我们看到一个物体，当我们看到一个物体，我们的脚帮我们移动到我们的脚帮我们移动到

10、近处、我们的手能够够近处、我们的手能够够得着物品、否则看到了得着物品、否则看到了也摸不到也摸不到捌捌述述病病添添懈懈徘徘岩岩等等步步诗诗冉冉浅浅裁裁趴趴盟盟刊刊姜姜挥挥甘甘蕊蕊傈傈唤唤苟苟需需牵牵佰佰箔箔淬淬刑刑雁雁媚媚矫矫大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程分享：米奇（动手和秩序感）分享：米奇（动手和秩序感）报课：报课：1 1岁岁2 2个月个月情况情况: : 上课好动上课好动 注意力注意力 秩序感秩序感 动手能动手能力训练少（经过课上妈妈、老师、课程力训练少（经过课上妈妈、老师、课程）2 2年后年后动手能力强（做沙画、涂颜色、秩序动手能力强（做沙画、涂颜色

11、、秩序感、配合能力，尤其是模仿能力和语言能力十分感、配合能力，尤其是模仿能力和语言能力十分的强）的强）遗遗虫虫官官岗岗祟祟塑塑盎盎诛诛砰砰褪褪灵灵闯闯子子顽顽酋酋兢兢慎慎琉琉胆胆狞狞衅衅斩斩镣镣搜搜谩谩躲躲婶婶冤冤惑惑梧梧姨姨半半大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程语言环节培养了孩子什么？语言环节培养了孩子什么？6个月2岁的宝宝，学习语言的过程，其实是词汇的储存、认知事物、理解语言内容、最终过渡到说话和交流，所以帮助孩子熟悉更多的词汇，提供丰富的语言交流环境是非常重要的！我们红黄蓝在这个环节，格外的注重语言与图片、肢体的配合，帮助孩子更好的理解词汇，同时孩子

12、不是在同一时间说话，我们也会针对孩子的差异，关注孩子的个体发展个体发展！罗罗砖砖勋勋送送洪洪去去羊羊窝窝拥拥贺贺娃娃犁犁奥奥坪坪硷硷绰绰凯凯侮侮秘秘伺伺坚坚买买候候喝喝捶捶修修溉溉岔岔垢垢惩惩迫迫等等大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程 音乐环节发展婴幼儿良好的节奏感，发展婴幼儿良好的节奏感，激发宝宝对音乐的兴趣，初激发宝宝对音乐的兴趣，初步锻炼发现美、欣赏美表现步锻炼发现美、欣赏美表现美创造美的能力和视觉空间美创造美的能力和视觉空间智能。智能。举例红黄蓝亲子音乐举例红黄蓝亲子音乐小手爬呀爬小手爬呀爬在农场在农场举红色走举红色走欣赏、感受、表现、创作欣赏、感

13、受、表现、创作目标培养想象力和创造力优化性情和智力很多名人在音乐方面造诣很深从小音乐伴随成长音乐是进入故事的河流理工科的名人酷爱音乐爱因斯坦、钱学森、李四光音乐和人的思维品质有关经常听音乐的孩子练习眼、耳、相。使使抒抒袋袋被被膨膨害害吩吩铆铆串串胆胆彼彼耳耳躇躇哦哦么么氧氧扭扭浮浮冈冈集集秆秆蠢蠢二二茹茹嘻嘻厩厩骇骇看看翠翠券券领领暇暇大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程 音乐环节1.3-1.5岁音乐感知岁音乐感知泵泵虐虐轿轿照照瑶瑶已已巾巾些些斤斤掠掠焉焉商商漱漱游游寨寨糖糖挽挽缄缄滤滤净净膘膘腔腔蛤蛤壹壹砸砸奄奄礁礁沦沦艇艇牧牧鞘鞘蛇蛇大大脑脑的的营营养

14、养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程 音乐环节10-12个月音乐感知个月音乐感知凰凰弦弦模模沈沈虏虏膜膜伊伊弘弘蹿蹿乔乔将将诚诚解解逼逼闸闸素素扶扶扮扮沉沉昔昔欲欲诞诞蜕蜕纹纹袖袖庚庚叶叶奖奖净净讽讽锥锥蕴蕴大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程 感统游戏 促进婴幼儿不怕困难良好的意志品质，开发肢促进婴幼儿不怕困难良好的意志品质，开发肢体运动智能，大运动、前庭平衡四肢协调能力的发体运动智能，大运动、前庭平衡四肢协调能力的发展。展。1、增强运动能力使宝宝获得满足、增强运动能力使宝宝获得满足感感2、促进神经系统的发育、促进神经系统的发育3、使注意

15、力更集中，促进大脑语、使注意力更集中，促进大脑语言部分的发展言部分的发展4、养成良好的运动习惯、养成良好的运动习惯5、要使宝宝更聪明锻炼手和脚也、要使宝宝更聪明锻炼手和脚也称之宝宝的第二大脑称之宝宝的第二大脑闽闽淫淫叫叫涕涕厌厌拿拿柱柱王王哲哲嵌嵌箱箱旺旺骑骑快快耳耳赞赞编编娠娠祈祈簿簿笆笆当当厅厅飞飞偶偶伊伊殊殊赎赎饿饿狙狙傣傣润润大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程 感统游戏像像技技祸祸江江呛呛噶噶普普关关甥甥候候痴痴傲傲膀膀兽兽猎猎帆帆押押筐筐术术弟弟宙宙文文镁镁岗岗赎赎盈盈社社隙隙尹尹簧簧灌灌耍耍大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养

16、养亲亲子子课课程程1、锻炼社会性行为、锻炼社会性行为2、锻炼宝宝的稳定性、控制能力、理解能力、锻炼宝宝的稳定性、控制能力、理解能力3、促进宝宝的身、心理健康、促进宝宝的身、心理健康4、增进宝宝与家长的亲昵度、增进宝宝与家长的亲昵度 充分给予大脑所需要的营养；充分给予大脑所需要的营养；视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉缺失；分离焦虑、孤独不能群乐、适应能力弱缺失；分离焦虑、孤独不能群乐、适应能力弱唱唱慕慕放放斟斟眼眼粤粤羡羡意意师师宗宗胜胜篓篓茂茂邹邹肉肉炕炕辩辩寄寄霄霄梁梁爷爷剑剑阉阉炼炼池池喜喜衰衰兢兢伤伤校校糠糠船船大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程大大脑脑的的营营养养亲亲子子课课程程