《报告文稿1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《报告文稿1（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高万祥特级教师 ，苏州市首届名校长，全国首届“十大读书人物”。张胜利全国优秀班主任，驻马店一中政教主任高万祥的讲话1.做一个幸福的读书人。2.班级应该是读书的幸福天堂。3.班主任的幸福人生有使命感，做好小事情。4.班主任是拥有大爱的幸福天使。1.做一个幸福的读书人阅读能给我们带来思想（读哲学、教育学）阅读能给我们带来更多的爱心、良心、社会责任心（读人物传记）阅读能给我们带来诗意、创造情怀（读小说、诗歌）2.班级应该是读书的幸福天堂 创办书香班级，读经典，进行精神家园建设（没有阅读就没有真正的教育） 3.班主任的幸福人生有使命感，做好小事情。学会吃饭，学会做人学会走路，学会做人学会穿衣，学会做人
2、学会扫地，学会做人学会谈话，学会做人4.班主任是拥有大爱的幸福天使大爱是一种高尚的能力大爱是一种幸福的生活方式张胜利的讲话班级主流文化的魅力立足平凡岗位 享受职业快乐1更新教育理念更新教育理念 提升学生的素质提升学生的素质2 创设静态文化创设静态文化 培养钢铁团队培养钢铁团队3 强化动态文化强化动态文化 打造精神家园打造精神家园4加强情感文化加强情感文化 走进学生内心走进学生内心5引导主流价值观引导主流价值观 唱响班级主旋律唱响班级主旋律 6班主任的角色班主任的角色 创建者和引领者创建者和引领者 7品味成功的快乐品味成功的快乐班级主流文化的魅力更新教育理念更新教育理念 提升学生的素质提升学生的
3、素质在高中教育过程中，把三年作为一个整体，全盘策划，逐步落实。在高中教育过程中，把三年作为一个整体，全盘策划，逐步落实。第一年实行第一年实行“养成教育养成教育”，全面启动学生的心理自信系统。注意，全面启动学生的心理自信系统。注意培养学生的自主能力和独立人格，激发其学习兴趣，把学生的激培养学生的自主能力和独立人格，激发其学习兴趣，把学生的激情燃烧起来，使他们养成良好的习惯。加强集体主义教育，把班情燃烧起来，使他们养成良好的习惯。加强集体主义教育，把班集体营造成温馨家园，使同学们在集体中获得温暖，在集体中共集体营造成温馨家园，使同学们在集体中获得温暖，在集体中共同进步。同进步。第二年开展第二年开展
4、“责任教育责任教育”，引导学生对自己对老师对家长对社会，引导学生对自己对老师对家长对社会负责。进一步树立学习信心，强化能力训练。在日常教学和管理负责。进一步树立学习信心，强化能力训练。在日常教学和管理中加强理想道德和人生价值观方面的教育，培养他们的坚强意志中加强理想道德和人生价值观方面的教育，培养他们的坚强意志和战胜困难的勇气。和战胜困难的勇气。第三年进行第三年进行“成才教育成才教育”，通过理想教育，鼓励学生勇于拼搏，通过理想教育，鼓励学生勇于拼搏，勇于超越。在奋斗中实现自己的人生理想，在拼搏中迈向成功，勇于超越。在奋斗中实现自己的人生理想，在拼搏中迈向成功，实现人生跨越。实现人生跨越。 创设
5、静态文化创设静态文化 培养钢铁团队培养钢铁团队 静态文化是班级文化活动的重要组成静态文化是班级文化活动的重要组成部分。教室门口有提示标语，室内有版面，部分。教室门口有提示标语，室内有版面， 让每一块墙壁都会说话。我们还创办让每一块墙壁都会说话。我们还创办胜胜利号利号班报班报 ，在黑板角开辟，在黑板角开辟“名言栏名言栏”， 我们还建立我们还建立“心桥心桥”联络本，便于师联络本，便于师生交流与沟通。生交流与沟通。 教室门口的标语教室文化建设教室文化建设我们的我们的“胜利号胜利号”班报班报“胜利号胜利号”班报伴随班报伴随我们走过三年美好时我们走过三年美好时光。打造班级凝聚力，光。打造班级凝聚力，形成
6、良好的班风。形成良好的班风。团结拼搏一班人，团结拼搏一班人，豪情满怀抖精神；豪情满怀抖精神；齐心协力勇超越，齐心协力勇超越，携手打造致远魂。携手打造致远魂。 强化动态文化强化动态文化 打造精神家园打造精神家园 动态文化活动是班级精神文化的核动态文化活动是班级精神文化的核心和灵魂。心和灵魂。班级活动是最有魅力的德班级活动是最有魅力的德育，班级活动是德育的最佳途径。我育，班级活动是德育的最佳途径。我们制定了年级口号，不少班级也制定们制定了年级口号，不少班级也制定了自己的班号了自己的班号 。主题班会是我们班动主题班会是我们班动态文化态文化的的主要活动方式，也是我们班主要活动方式，也是我们班级活动一道
7、靓丽的风景线。级活动一道靓丽的风景线。 主主 题题 班班 会会 还还举举办办辩辩论论会会活活动动，每每天天下下午午课课前前进进行行集集体体朗朗诵诵，每每天天晚晚自自习习前前的的演演讲讲活活动动成成为为常常规规的的固固定定模模式式。我我们们还还举举办办书书声声琅琅琅琅读读书书会会、演演课课本本剧剧、英英语语走走廊廊等等活活动动。这这样样把把学学习习变变成成活活动动是是内内容容，把把活活动动变变成成学学习习的的方方式式，颇颇具具特特色色，极极大大调调动动了了同同学学们们的的积积极极性性，激激发发了了同同学学们们的的热情。热情。英语情景剧，大家很开心英语情景剧，大家很开心启动拯救男孩计划启动拯救男孩
8、计划 “伪娘伪娘”迭出、迭出、“琵琶男琵琶男”频现，频现，娱乐影视引导、社会教育忽略的男孩女娱乐影视引导、社会教育忽略的男孩女性化现象已经成为我们这个社会不容回性化现象已经成为我们这个社会不容回避的一场人格危机。胆小怯懦，爱打扮，避的一场人格危机。胆小怯懦，爱打扮，喜欢留长头发，怕吃苦不愿承担责任，喜欢留长头发，怕吃苦不愿承担责任，学习成绩不如女孩等。我们通过劳动课、学习成绩不如女孩等。我们通过劳动课、体育比赛、站军姿、专题讲座等形式，体育比赛、站军姿、专题讲座等形式，加强对男孩子教育。加强对男孩子教育。 引导主流价值观 唱响班级主旋律 良好的班级主流文化，具有很强的吸良好的班级主流文化，具有
9、很强的吸引力。同学们通过和谐的班级文化氛围，引力。同学们通过和谐的班级文化氛围，得到鞭策和鼓舞，强化了道德认同感，得到鞭策和鼓舞，强化了道德认同感，增强了集体荣誉感。增强了集体荣誉感。 在这个过程中，主在这个过程中，主题班会成为我们生活和学习中的一道靓题班会成为我们生活和学习中的一道靓丽的风景线，丽的风景线， 通过主题班会推动班级主通过主题班会推动班级主题活动。题活动。 班主任，班级活动的 引领者、创建者 班主任是班级活动的组织者、参与者班主任是班级活动的组织者、参与者 和创建者。和创建者。 班主任要保持心灵的善良与班主任要保持心灵的善良与纯洁，保持情感的热情与丰富，保持精神纯洁，保持情感的热
10、情与丰富，保持精神的进取与激昂。班主任应该以激情点燃学的进取与激昂。班主任应该以激情点燃学生的激情，以人格塑造学生的人格，以精生的激情，以人格塑造学生的人格，以精神培养学生的精神，以灵魂铸造学生的灵神培养学生的精神，以灵魂铸造学生的灵魂，以信念坚定学生的信念。魂，以信念坚定学生的信念。 立足平凡岗位立足平凡岗位 享受职业快乐享受职业快乐 用自己的行动去带动别人；用自己的坚持赢得别人；用自己的状态去燃烧别人；用自己的实力去征服别人。努力造就优势，无论有多少困难，我都会义无反顾，决不让别人偷走我的梦想。我的做法写了“奋飞三班嵌名诗”。每人填写一句：“我-，我是三班人。”每日晨读前喊口号。给比较难管
11、理的孩子写信。记日记进行心理交流。奋飞三班奋飞三班嵌名诗嵌名诗瞩我昌平，馨传三班，晓鹏举志，计民为轩。玉雪枝芳，履冰沐寒，启龙明杰，存志高远。玉艳三娇，志向秉建，丽君凤茹，桂枝高瞻。新雨萌腾，晴媚扬帆，三琪藏末，摇旗呐喊。练就文武，形彪兵悍，蜜露成莹，烽火焱焱。浩阳盛奇，争敏夺冠，玉枝阁明，鹏飞冲天。泽群庆瑞，国政贺满，累累智慧，精英梦圆。披荆斩棘，克服万难，三班儿女，奋飞向前。披荆斩棘，克服万难，三班儿女，奋飞向前。披荆斩棘，克服万难，三班儿女，奋飞向前。披荆斩棘，克服万难，三班儿女，奋飞向前。我是三班人我是三班人我自信，我是三班人，我自信，我是三班人，自信让我永不言败，自信让我永不言败，自
12、信让我坚持不懈，自信让我坚持不懈，自信让我奋发向上。自信让我奋发向上。我乐观，我是三班人，我乐观，我是三班人，乐观让我屡败陆战，乐观让我屡败陆战，乐观让我积极进取，乐观让我积极进取，乐观让我勇敢拼搏。乐观让我勇敢拼搏。我坚强，我是三班人，我坚强，我是三班人，坚强让我锲而不舍坚强让我锲而不舍坚强让我勤奋刻苦，坚强让我勤奋刻苦，坚强让我努力奋斗。坚强让我努力奋斗。我诚信，我是三班人，我诚信，我是三班人，诚信让我言出必行，诚信让我言出必行，诚信让我团结友爱，诚信让我团结友爱，诚信让我骄傲自豪。诚信让我骄傲自豪。我们对着巍巍昌平，立下我们的誓言：我们对着巍巍昌平，立下我们的誓言：我们必将重整旗鼓，改变自我；我们必将重整旗鼓，改变自我；我们必将努力拼搏，奋发图强；我们必将努力拼搏，奋发图强；我们必将团结一致，积极向上。我们必将团结一致，积极向上。所以，我们所以，我们虽然平常，定会所向披靡；虽然平常，定会所向披靡；虽然平凡，定会创造奇迹。虽然平凡，定会创造奇迹。
