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1、 大数的认识 亿以内数的读法绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/一、复习回顾一、复习回顾问题：1. 个个级有哪几位？有哪几位？ 2. 万万级有哪几位？有哪几位？ 3. 第几位是千万位？第几位是千万位？个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位十十 万万 位位百百 万万 位位千千 万万 位位绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/个级个级万级万级亿级亿级万万 级级个个 级级.亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位复习四级分位法和数位表复习四级分位法和数位表数级数级数位数位 按照我国
2、的计数单位，从个位起，每四个数位是按照我国的计数单位，从个位起，每四个数位是一级。一级。个位、十位、百位、千位个位、十位、百位、千位是个级，是个级，表示的是多表示的是多少个一少个一。万位、十万位、百万位、千万万位、十万位、百万位、千万位是万级，位是万级，表表示的是多少个万示的是多少个万。一、复习回顾一、复习回顾读出下面各数读出下面各数305350030052879读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：三百零五三百零五三千零五三千零五三千五百三千五百二千八百七十九二千八百七十九中间的中间的“0”和末尾的和末尾的“0”怎么读的？怎么读的？中间有一个中间有一个“0 0”或连续有几个或连续有
3、几个“0 0”，都只读一都只读一个零。个零。末尾不管有几个末尾不管有几个“0 0”，都不读。都不读。二、学习新知，总结方法二、学习新知，总结方法万万级的数和个的数和个级的数在的数在读法上有法上有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？读作：作：二千四百九十六万二千四百九十六万读作：作：三百零八万三百零八万读作：作：四千零五十万四千零五十万相同点：相同点： 万万级的数要按照个的数要按照个级的数的的数的读法来法来读。不同点：不同点： 读完万完万级的数要在后面加的数要在后面加“万万”字。字。读作：作：二千四百九十六二千四百九十六二、探究新知二、探究新知（一）整万数的读法2496读一读二千四百九十六读
4、作：二千四百九十六十万位百万位千万位万位千位百位十位个位二、探究新知二、探究新知（一）整万数的读法2496二千四百九十六万读作：二千四百九十六十万位百万位千万位万位千位百位十位个位24960000这个数怎么读？二千万四百万九十万六万读作：二千四百九十六万哪种读法简便？再用这种方法读一读。二千四百九十六万与个级数的读法相同。二、探究新知二、探究新知（一）整万数的读法2496读作：二千四百九十六十万位百万位千万位万位千位百位十位个位24960000万级数的读法与个级数的读法有什么相同和不同？读作：二千四百九十六万3080000读作：三百零八万40500000读作：四千零五十万多了一个万字这两个数怎
5、么读？万级上的数怎么读？按照个级数的读法读，在后面加一个“万”字。二、探究新知二、探究新知（一）整万数的读法读出下面每组数。34和340000 3004和30040000340和3400000 3040和30400000读一读。读一读。二、探究新知二、探究新知（二）含有两级数的读法读作：五万四千六百二十一这个数怎么读？4621546070001003004060000634000096读作：四百六十万七千读作：一千零三万零四十读作：六十万零六读作：三千四百万零九十六000000000十万位百万位千万位万位千位百位十位个位读读这些数。哪些0读了？哪些0没读？二、探究新知二、探究新知（二）含有两级
6、数的读法0什么时候读？什么时候不读？其他位上有一个0或连续有几个0都只读一个零。每级末尾的0都不读。二、探究新知二、探究新知（二）含有两级数的读法读作：五十六万九千二百920065370600040080501读作：三百七十万六千读作：四千零八万零五百零一十万位百万位千万位万位千位百位十位个位读一读。读一读。二、学习新知，总结方法二、学习新知，总结方法读作：五作：五万万四千六百二十一四千六百二十一读作：六百四十作：六百四十万万七千七千读作：一千零三作：一千零三万万零四十零四十读一读。读一读。含两极的数怎含两极的数怎么读？么读？万级的数和个级万级的数和个级的数在读法上有的数在读法上有什么不同？什
7、么不同？数位上出现数位上出现0又该怎么读？又该怎么读？ 千百十个千百十个 位位位位位位位位千百十万千百十万万万万万万万位位位位位位位位2 4 6 0 0 6 4 0 7 0 0 01 0 0 3 0 0 4 0 亿以内数的读法1、先读万级，、先读万级， 再读个级。再读个级。2、万级的数，要按照个级的数的读法、万级的数，要按照个级的数的读法 来读再在后面加上一个来读再在后面加上一个“万万”字；字；都不读都不读3、每级末尾每级末尾不管有几个零，都不管有几个零，都不读不读，只读一个“零” 其他数位有一个其他数位有一个0或连续几个或连续几个0， 都都只读一个只读一个“零零”二、学习新知，总结方法二、学
8、习新知，总结方法问题：含有两：含有两级的数怎么的数怎么读？万万个个不不读只只读一个一个“零零”三、巩固练习三、巩固练习2. 读一读。读一读。1. 读出下面每组数。读出下面每组数。 34 和和 34 0000 3004 和和 3004 0000 340 和和 340 0000 3040 和和 3040 0000三、巩固练习三、巩固练习3. 小小组交流，怎交流，怎样读比比较方便。方便。32680 5205000 1200605 107070470050 3070800 30600900 100000000 先分级，比较先分级，比较容易读容易读。三、巩固练习三、巩固练习问题：小：小组交流，你是怎么想
9、的。交流，你是怎么想的。0放在每个数放在每个数级的前面或中的前面或中间读0，连续的几个的几个0只只读一个一个0， 0放在每个数放在每个数级的末尾不的末尾不读0。5. 用用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求七个数字按要求组成一个七成一个七位数。位数。四、拓展知识四、拓展知识问题：生活中我：生活中我们有有时会看到三位一分会看到三位一分节的大数。的大数。 你你们知道是怎么回事知道是怎么回事吗？三、巩固练习三、巩固练习6. 用四个用四个8和三个和三个0按下面的要求按下面的要求组成一个七位数。成一个七位数。 （1）组成三个成三个0都不都不读出来的数：出来的数： （2）组成只成只读出一个出一个0的数：的数： （3）组成只成只读出两个出两个0的数：的数： （4）组成三个成三个0都都读出来的数：出来的数：读一读读一读千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万 位位百百 位位千千 位位十十 位位个个 位位5 6 9 0 0 0 0 2 4 6 0 0 7 0 8 0 0 0读作：五百六十九万读作：五百六十九万读作：二万四千六百读作：二万四千六百读作：七十万八千读作：七十万八千五、布置作业五、布置作业作业：作业：第第8页练习一，第页练习一，第3题。题。 第第9页练习一，第页练习一，第7题。题。
