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1、太阳光金亮亮太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱雄鸡唱三唱 花儿醒来了花儿醒来了 鸟儿忙梳妆鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花儿青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不学习不爱劳动不学习 我们大家不学它我们大家不学它 要学喜鹊造新房要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣劳动的创造最光荣 这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。今天，我们的班会就以“劳动”为内容，和大家谈谈劳动的重要性及怎样做好值日工作。“ “劳动是世
2、界上一切欢乐和劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。一切美好事情的源泉。” ”劳动在人类进化史上的重要性 凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性的作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。诗歌中的劳动诗歌中的劳动悯农悯农唐朝李绅唐朝李绅 锄锄 禾禾 日日 当当 午，午，汗汗 滴滴 禾禾 下下 土。土。 谁谁 知知 盘盘 中中 餐，餐， 粒粒 粒粒 皆皆 辛辛 苦。苦。 诗歌中的劳动诗歌中的劳动乡村四月乡村四月 【宋宋 】翁卷翁卷 绿遍山原白满川，绿遍山原白满川，
3、 子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。 诗歌中的劳动诗歌中的劳动 田调二首田调二首 宋朝王禹偁宋朝王禹偁 第一首第一首大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。 第二首第二首北山种了种南山，相助力耕岂有偏？北山种了种南山，相助力耕岂有偏？愿得人间皆似我，也应四海少荒田。愿得人间皆似我，也应四海少荒田。诗歌中的劳动诗歌中的劳动四时田园杂兴四时田园杂兴南宋南宋 范成大范成大 （其一）（其一）昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。村庄儿女各
4、当家。 童孙未解供耕织，童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。 （其二）（其二） 梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。 名人眼中的劳动名人眼中的劳动劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。的基础。 （马卡连柯）（马卡连柯） 劳动是财富之父，土地是财富之母。劳动是财富之父，土地是财富之母。 （威廉（威廉配第）配第） 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
5、服务中，你可以找到自己的幸福。 （捷连斯基）（捷连斯基） 学习是劳动，是充满思想的劳动。学习是劳动，是充满思想的劳动。 （乌申斯基）（乌申斯基） 懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。 -赛贝尔 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。 -宋庆龄 身边的劳动者辛勤种地的农民努力工作的工人救死扶伤的医生诲人不倦的老师 他们都是我们身边默默无闻，而又无私奉献的劳动者！生活中处处有劳动生活中处处有劳动生活中处处有劳动生活中处处有劳动生活中处处有劳动生活中处处有劳动劳动创造美好生活劳动创造美好生活美丽的校园美丽的校园劳动创造美好生活劳动创造美好生活整齐的教室整齐
6、的教室劳动创造美好生活劳动创造美好生活整洁的实验室整洁的实验室 刚才，我们已经了解到劳动的重要性，那么我们又该怎样做好身边的劳动值日工作呢？教室走廊楼梯中庭操场书香长廊-我们劳动的地点有哪些？打扫卫生的方法扫地方面擦窗户方面排桌椅方面整理书包方面整理讲台桌方面打扫卫生区方面-一、二年级劳动教育要求要教给学生打扫卫生的方法和注意事项，多次反复指导，常抓不懈。学会扫地，主动做好值日；做好卫生区的打扫。保持整洁，不乱扔果皮、废纸，不随地吐痰等，能对一些不文明行为进行辨别和改正。家校配合，教会孩子收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清除垃圾、废物的习惯。奖励机制。把每天打扫卫生的孩子的名字用光荣榜的
7、形式在黑板上表扬；评选“劳动能手”，号召学生爱劳动，讲究个人卫生。学校结合“七色花”展开评比。 三、四年级劳动教育要求学习小学生守则、小学生日常行为规范的学生日常行为准则。加强检查，督促，加强班级自查，每天卫生检查员进行检查登记周周有评比。，特别是各班值日后的垃圾都必须直接倒入楼下的垃圾桶内，严禁乱撒乱倒。不用脚踢门窗及各种水电开关和其他设施，不在黑板上、墙壁上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。要文明如厕，爱护厕所设施，讲究清洁卫生，节约用水。可以制定劳动卫生班规，如早到制度、竞争表格、“值周班干部”等竞赛活动，让学生在活动中为班级争光添彩，形成自觉意识。学校结合“七色花”展开
8、评比。 五、六年级劳动教育要求自己的事情自己做，主动做好值日；初步具有独立照顾自己的能力。让学生充分地认识自我（知道自己是家庭形象、班级形象、学校形象），约束自我，做到不乱扔、随手捡，做文明人，创洁净校。向全班同学安排“岗位责任制”，明确了每一个人的岗位责任，分工到头，做到时时有事做，事事有人做。并挑选班里几个积极的学生经常检查卫生，努力督促那些不讲卫生的同学。学校结合“七色花”展开评比。 在我们的校园里，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。他们就是值日的同学。小组讨论怎样做好值日工作我们在值日工作中还有哪
9、些不足之处应该怎样改正它们值日的定义 值日的定义是：教室每天都要进行扫除，每个学生每周都要加入一次值日劳动。这既是为团体服务，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于自己在良好的环境里学习。 做好值日，是我们小学生应尽的义务。值日劳动是苦的，但我们不应该把它看作是一件苦差事，应该抱着不怕脏、不怕累、不怕吃苦的精神，从中享受到劳动的快乐与奉献的快乐，认真做好自己的值日工作。 同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。让我们从身边做起，从现在做起，做好自己的值日劳动，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧！太
10、阳光金亮亮太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱雄鸡唱三唱 花儿醒来了花儿醒来了 鸟儿忙梳妆鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花儿青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不学习不爱劳动不学习 我们大家不学它我们大家不学它 要学喜鹊造新房要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣劳动的创造最光荣 巴山蜀水多英雄，巴山蜀水多英雄， 思德本是苦寒衣。思德本是苦寒衣。 革命事业无贵贱，革命事业无贵贱， 伐薪烧炭一心红。伐薪烧炭一心红。
11、 虽言安邦赖股肱，虽言安邦赖股肱， 平凡岗位亦建功。平凡岗位亦建功。 石峡峪里埋忠骨，石峡峪里埋忠骨， 领袖名篇传域中。领袖名篇传域中。 劳模张思德劳模张思德雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋崇高的愿望。在他短暂的一生中，他无时无刻不实践着自己的理想 。雷锋雷锋诗歌中的劳动诗歌中的劳动悯农唐朝李绅悯农唐朝李绅 锄锄 禾禾 日日 当当 午，午，汗汗 滴滴 禾禾 下下 土。土。 谁谁 知知 盘盘 中中 餐，餐， 粒粒 粒粒 皆皆 辛辛 苦。苦。 诗歌中的劳动诗歌中的劳动乡村四月乡村四月 【宋【宋 】翁卷】翁卷 绿遍山
12、原白满川，绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。 诗歌中的劳动诗歌中的劳动 田调二首田调二首 宋朝王禹偁宋朝王禹偁 第一首第一首大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。 第二首第二首北山种了种南山，相助力耕岂有偏？北山种了种南山，相助力耕岂有偏？愿得人间皆似我，也应四海少荒田。愿得人间皆似我，也应四海少荒田。诗歌中的劳动诗歌中的劳动四时田园杂兴南宋四时田园杂兴南宋 范成大范成大 （其一）（其一）昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻，
13、村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。 （其二）（其二） 梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。 名人眼中的劳动名人眼中的劳动劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。的基础。 （马卡连柯）（马卡连柯） 劳动是财富之父，土地是财富之母。劳动是财富之父，土地是财富之母。 （威廉（威廉配第）配第） 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务
14、中，你可以找到自己的幸福。服务中，你可以找到自己的幸福。 （捷连斯基）（捷连斯基） 学习是劳动，是充满思想的劳动。学习是劳动，是充满思想的劳动。 （乌申斯基）（乌申斯基） 生活中处处有劳动生活中处处有劳动生活中处处有劳动生活中处处有劳动生活中处处有劳动生活中处处有劳动劳动创造美好生活劳动创造美好生活美丽的校园美丽的校园劳动创造美好生活劳动创造美好生活整齐的教室整齐的教室劳动创造美好生活劳动创造美好生活整洁的实验室整洁的实验室教室走廊楼梯中庭操场书香长廊-我们劳动的地点有哪些？打扫卫生的方法扫地方面擦窗户方面排桌椅方面整理书包方面整理讲台桌方面打扫卫生区方面-一、二年级劳动教育要求要教给学生打扫
15、卫生的方法和注意事项，多次反复指导，常抓不懈。学会扫地，主动做好值日；做好卫生区的打扫。保持整洁，不乱扔果皮、废纸，不随地吐痰等，能对一些不文明行为进行辨别和改正。家校配合，教会孩子收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清除垃圾、废物的习惯。奖励机制。把每天打扫卫生的孩子的名字用光荣榜的形式在黑板上表扬；评选“劳动能手”，号召学生爱劳动，讲究个人卫生。学校结合“七色花”展开评比。 三、四年级劳动教育要求学习小学生守则、小学生日常行为规范的学生日常行为准则。加强检查，督促，加强班级自查，每天卫生检查员进行检查登记周周有评比。，特别是各班值日后的垃圾都必须直接倒入楼下的垃圾桶内，严禁乱撒乱倒。不用
16、脚踢门窗及各种水电开关和其他设施，不在黑板上、墙壁上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。要文明如厕，爱护厕所设施，讲究清洁卫生，节约用水。可以制定劳动卫生班规，如早到制度、竞争表格、“值周班干部”等竞赛活动，让学生在活动中为班级争光添彩，形成自觉意识。学校结合“七色花”展开评比。 五、六年级劳动教育要求自己的事情自己做，主动做好值日；初步具有独立照顾自己的能力。让学生充分地认识自我（知道自己是家庭形象、班级形象、学校形象），约束自我，做到不乱扔、随手捡，做文明人，创洁净校。向全班同学安排“岗位责任制”，明确了每一个人的岗位责任，分工到头，做到时时有事做，事事有人做。并挑选班里几个
17、积极的学生经常检查卫生，努力督促那些不讲卫生的同学。学校结合“七色花”展开评比。 湖明小学湖明小学20102011学年度各班卫生责任区划分学年度各班卫生责任区划分一二年段责任区为各班走廊。三年1班：旧楼二楼走廊和书香长廊三年2班：旧楼三楼走廊和书香长廊三年3班：旧楼四楼走廊和书香长廊三年4班：旧楼西侧楼梯三年5班：旧楼东侧楼梯三年6班：旧楼南侧楼梯四年1班：旧楼第一层走廊、新楼二楼教师书架 音乐室1四年2班：旧楼小花园及中亭 音乐室2四年3班：旧校门口内侧及过道 音乐室3四年4班：二楼升旗台及周围、新楼二楼书香长廊 体育室四年5班：乒乓球场、新楼三楼教师书架 美术室1五年1班：新楼三楼走廊 美
18、术室2五年2班：新楼四楼走廊 美术室3五年3班：新楼五楼走廊、新楼三楼书香长廊 电脑室1五年4班：新楼东侧楼梯、新楼四楼书架 电脑室2五年5班：新楼西侧楼梯 实验室1六年1班：新楼中亭、含榕树周边 实验室2六年2班：校门进来的空地 卫生室六年3班：篮球场 广播室“七色花班级七色花班级”卫生周评细则卫生周评细则 满分：20分 负责：卫生老师、督导队员； 方式：下班级和卫生区检查 ； 时间：7:508:00或午休时第22条 课桌椅摆放不齐、抽屉内有杂物，讲台桌清理整 洁， 一 例扣1分。第23条 教室地板、走廊有垃圾纸屑，门框、窗台、墙外瓷砖 有污痕，一例扣1分。第24条 垃圾桶没有及时清倒，卫生工具摆放不整齐，一例扣1 分。 第25条 卫生区无人打扫，或有纸屑垃圾，一例扣1分。第26条 发现班级学生随地吐痰、乱扔纸屑、赃物，一例扣3分。第27条 发现班级内无学生上课时或学生放学后，风扇、电脑、 电视没关，一例扣2分；放学后门窗没关、一例扣2分。
