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1、国学新版千字文上半卷全册教学设计课题千字文第一课时教 时40分钟主备人教学内容天地玄黄，宇宙洪荒日月盈昃，辰宿列张寒来署往，秋收冬藏闰余成岁，律吕调阳云腾致雨，露结为霜教学目标1.能够正确认读课文中的生字，特别是“昃”“闰”等字。2. 学生通过自读、互读、游戏读等多种形式的朗读，做到正确、流利地朗读课文，读出节奏感；3.能初步识别日、月、星宿等天体，秋、冬等四季，云、雨等天气现象。教学难点1. 能初步识别日、月、星宿等天体，秋、冬等四季，云、雨等天气现象，2. 了解全文的大致意思。3. 背诵本节所学的内容4.教学准备PPT教学过程一、 导入揭题古代小朋友看得最多的基本书就是三字经、百家姓、千字
2、文，这三本书都是古代小朋友喜欢读的，我们发现了这三本书它们的第一个字好像有一个共同的特点。这三本书合称为“三百千”今天我们看其中的一本“千字文”（PPT第2页）二、 新授感悟（一）1.介绍千字文1.千字文是中国早期的蒙学课本。它构思精巧，知识丰富，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，可以说是一部优秀的小百科。而且它具有文笔优美、辞藻华丽、句句押韵、易诵易记的特点，成为中国流传最广的儿童启蒙读物之一。全文除一个“洁”字（洁、絜为异体字）外，其余全无重复，而且文采斐然，令人称绝。千字文对后世的三字经弟子规等蒙书的内容和体例，影响很大。（PPT第3页）2.千字文是我国最优秀的一篇国学启
3、蒙教材。全文共250句，每四字一句，共一千字。字不重复，句句押韵，有条不紊地介绍了有关自然、社会、历史、地理、伦理、教育、人物掌故以及做人处事等方面的知识和道理， 是一部袖珍百科知识全书。明代古文大家王世贞称其为“绝妙文章”。（PPT第4页）从宇宙的诞生、开天辟地开始讲起,讲到日月星辰、气象物候、地球上的自然资源，一直讲到人类出现以后，中国太古和上古时期的历史。（PPT第5页）相传，梁武帝时候，他很希望自己的后代能多读些书。可是当时没有一本合适的启蒙读物，开始，他令一位名叫殷铁石的文学侍从，从晋代大书法家王羲之的手迹中拓下一千个各不相干的字，每纸一字，然后一字一字地教学，但杂乱难记。梁武帝寻思
4、，若是将这一千字编成一篇文章，岂不妙哉。于是，他召来自己最信赖的文学侍从周兴嗣，命他将这一千字编成一篇通俗易懂的启蒙读物。周兴嗣接受任务回到家后，苦思冥想了一整夜，思如泉涌，边吟边书，终于将这一千字联串成一篇内涵丰富的四言韵书。梁武帝读后，拍案叫绝。这就是流传至今已1400多年的千字文。周兴嗣因出色地编写了千字文深得梁武帝的赞赏，提拔为佐撰国史。不过，据说周兴嗣因一夜成书，用脑过度，次日，已鬓发皆白。（PPT第6页）2.初读文段，字正腔圆读正确（PPT第8.9.10页）1.学生自由朗读文章，当遇到难读的或者不会读的字，多读几遍。看谁读得最准，学得最快。2.请学生代表试读文章，其他同学听读注意生
5、字的读音。3.请同学相互纠正关键字的读音。老师指出重点字词的读音4.听老师泛读一遍；领读两遍5.师和同学一起找出韵脚：全部押韵“ang”：老师和学生拍手读6.男女生合作拍手接龙读，读出韵律。3.教师诵读本课内容，初步讲解1.初步讲解全句话的大概意思天地玄黄，宇宙洪荒（PPT第8页）日月盈昃，辰宿列张开天辟地时，天是深青色的，大地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中，太阳从东边升起，从西边落下；月亮圆了又缺，缺了又圆，星辰按一定的规则布满了天空。寒来署往，秋收冬藏（PPT第9页）闰余成岁，律吕调阳春夏秋冬四季循环，冬天寒冷，夏天炎热，秋天收割粮食，冬天储存于库。历法中有闰日闰月，乐律里有六律六吕
6、配合十二个月来调节阴阳。 云腾致雨，露结为霜（PPT第10页）云气上升遇冷就形成了雨，寒冷的天气里，夜晚的露水遇冷就凝结成霜。这两句话说的是开天辟地、宇宙诞生。都语出有典。3、 图文解释、进一步理解课文1. 天地玄黄,宇宙洪荒。（PPT第12页）这两句话说的是开天辟地、宇宙诞生。都语出有典。 “天地玄黄”一句出自于易经。易经里说“天玄地黄”,这里为了押韵改作“天地玄黄”这种不改动古人文字的引经，为明引。“宇宙洪荒”出自于淮南子与太玄经。淮南子里说“上下四方叫作宇，古往今来叫作宙”。西汉的杨雄，在太玄经里说过“洪荒之世”的话。两部经的话合起来就是“宇宙洪荒”，这种引经的方式叫暗引，所以这两句话都
7、是经典。天地玄黄，宇宙洪荒日月盈昃，辰宿列张1.终点字词+图文解释+原文翻译天地玄黄,：注释：玄：黑红。易乾：“天玄而地黄。” 开天辟地时，天是深青色的，大地是黄色的（PPT第13页）宇宙洪荒,：注释：洪荒：远古时代。 宇宙形成于混沌蒙昧的状态中（PPT第14页）日月盈昃,：注释：盈昃：盈：月光圆满。昃：太阳西斜。 太阳从东边升起，从西边落下；月亮圆了又缺，缺了又圆。（PPT第15页）辰宿列张,：注释：辰宿：星辰、星宿 星辰按一定的规则布满了天空。（PPT第16页）2.历史典故：盘古开天辟地（PPT第17页）很久很久以前，天地还未分开，宇宙间一片混沌，就像一个鸡蛋。有一位叫盘古的大神，就生活在
8、其中。一天，他睡醒后，觉得周围又黑又闷，就从旁边摸起一把巨斧，向四周猛劈过去。那轻而清的东西都向上飘去，形成了天；重而浊的东西向下沉去，形成了地。盘古站在天地中间，手托青天，脚踩大地，不让天地重合。天每日增高一丈，地每日也增厚一丈，盘古也随着增高。这样又过了一万八千年，天变得极高，地变得极厚，可是盘古也累倒了，再也没起来。他的头和四肢化作了高山，眼睛变成太阳和月亮，血液变成了江河，肌肉变成了田地，骨骼和牙齿变成了地下的宝藏，毛发变成了草木，呼吸变成了风，喊声变成了雷，汗水变成了雨露。拓展：如果把宇宙比喻成大海，太阳系就是一朵小小的浪花。太阳是一个巨大的圆球，地球、水星、金星、火星、木星、土星、
9、天王星和海王星等八大行星是太阳的八个儿子。在宇宙飞船上看地球，它是一个蓝色的美丽星球。地球表面的绝大部分被水覆盖着，是名副其实的“水球”寒来署往，秋收冬藏闰余成岁，律吕调阳寒来暑往,：寒暑循环变换，来了又去，去了又来（PPT第18页）秋收冬藏：秋天收割庄稼，冬天储藏粮食（PPT第19页）闰余成岁：注释：闰：余数。历法纪年与地球环绕太阳运行一周的时间有一定差数，所以每隔数年必设闰日或闰月加以调整，使四季正常运行。积累数年的闰余并成一个月放在闰年里。（PPT第20页）律吕调阳：注释：律吕：律管和吕管，中国古代用来校定音律的一种设备，相当于现代的定音器。相传黄帝时伶伦制乐，用律吕以调阴阳。我国古代有
10、阳律、阴律各六，合称十二律。阳六称律，阴六称吕。这里指用律吕来调和阴阳，使时序正常。乐律上用律吕（音律）来调和阴阳，以求时序不至于紊乱（PPT第21页）2.历史典故：伶伦创音律（PPT第22.23页）伶伦是黄帝手下一名优秀的年轻乐官，黄帝把定制音律的重任交给了他。 伶伦从山里取来几段竹管，钻上孔吹起来。因为未确定音律，他吹出的笛声尖厉刺耳，不仅身边的人说难听，就是动物听了也会被吓跑。 有一次，黄帝练习骑马。忽然，传来伶伦的笛声，刺耳的声音把马吓得四蹄腾空，黄帝从马背上摔了下来。发现惊吓了黄帝，伶伦慌忙跑过去扶起黄帝。黄帝站起来后，却微笑着对他说：“几根小竹管发出的声音就能把我的马吓成这样，真不
11、简单啊！坚持下去，将来一定能吹出好听的曲子来的。”伶伦红着脸惭愧地说：“我三年都没能制成音律，您还这样鼓励我！”受了黄帝的鼓励，伶伦更加努力了。他整天苦练，但仍然吹不出动听的曲调来有一天，伶伦独自一人来到凤岭。他意外地看到，前方树上有两只五彩斑斓的鸟儿在鸣叫。这对鸟儿的叫声婉转悠扬，十分动听。伶伦细心倾听，听得入迷之时，竟情不自禁地拿起自制的竹管，模仿鸟儿的叫声吹了起来。可就在他吹得起劲时，两只鸟儿却突然停止了鸣叫，展翅飞走了。伶伦回去后把此事报告给黄帝，还把学来的鸟鸣声断断续续地吹给黄帝听。黄帝听后高兴地说：“这是鸟中之王凤凰的叫声！雄为凤，雌为凰。”于是，伶伦又回到凤岭那里，专等凤凰来鸣叫
12、。伶伦根据凤凰鸣叫的两个六声，经过长期的揣摩、推敲，终于创制出音乐上的十二音律标准。伶伦用昆仑山懈谷的竹子制成十二根竹管，与十二个月份相对应。十二根竹管中，奇数的六根称“律”，偶数的六根称“吕”，奇数表示阳，偶数表示阴。伶伦创制音律，受到了黄帝的赞扬，他被后世誉为“音乐之祖”。云腾致雨，露结为霜云腾致雨,：云气上升遇冷就形成了雨（PPT第24页）露结为霜：寒冷的天气里，夜晚的露水遇冷就凝结成霜。（PPT第25页）三、复习诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子（PPT第27.28.29页） 课题千字文第二课时教 时40分钟主备人教学内容金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光果珍李柰，菜重芥姜海咸河淡
13、，鳞潜羽翔教学目标1、能够正确认读课文中的生字，特别要注意“阙”“奈”“芥”“鳞”“潜”等字。2、能正确、流利地诵读课文。3、初步了解各种物产如金玉矿产、宝剑明珠、果品菜蔬的名称及其简况教学难点1. 初步了解各种物产如金玉矿产、宝剑明珠、果品菜蔬的名称及其简况2. 了解全文的大致意思。了解相关典故。3. 背诵本节所学的内容4.教学准备PPT教学过程一、 复习导入1.还记得我们上节课学习的内容吗，一起来背诵。2.这节课我们学习新的千字文内容二、 新授感悟（一）1.初读文段，字正腔圆读正确1.学生自由朗读文章，当遇到难读的或者不会读的字，多读几遍。看谁读得最准，学得最快。2.请学生代表试读文章，其
14、他同学听读注意生字的读音。3.请同学相互纠正关键字的读音。老师指出重点字词的读音4.听老师泛读一遍；领读两遍5.师和同学一起找出韵脚：全部押韵“ang”：老师和学生拍手读6.男女生合作拍手接龙读，读出韵律。2教师诵读本课内容，初步讲解金生丽水，玉出昆冈。（PPT第3页）金沙江里出产黄金，昆仑山上出产美玉。剑号巨阙，珠称夜光（PPT第4页）果珍李柰，菜重芥姜最有名的剑是巨阙剑，最珍贵的珠是夜光珠。水果中的珍品是李子和花红，蔬菜中的珍品是芥菜和生姜。海咸河淡，鳞潜羽翔（PPT第5页）海水是咸的，河水是淡的，鱼儿在水中游动，鸟儿在天空飞翔。3、 图文解释+相关典故，进一步理解课文金生丽水，玉出昆冈。
15、1.图文+重点词解释+原文译文金山丽水,：注释：丽水：金沙江 金沙江里出产黄金中国最有名的沙金产地在丽水，就是云南的丽江（长江的上游 ）。当地的土人都在江边筛沙沥金，丽江因为出金沙，所以自古就被称为金沙江。（PPT第7页）玉出昆冈,：昆仑山上出产美玉相传玉是山石千百年来受了日精月华而变化的，所以有“观祥云知山有美玉”的说法。昆冈，昆仑山，在中国的西北边陲，是中国的第一大山。昆仑山分为三面八支，也是黄河的发源之地。昆仑山以出产美玉而闻名，是古代中国采玉的主要矿脉，同时又是传说中神仙所居之地，据传王母娘娘的洞府就在西昆仑之上。（PPT第8页）2.故事典故（卞和献玉）春秋时期，楚国的玉工卞和在荆山挖到一块灰黑色的石头。虽然石头的样子很平常，但卞和凭经验断定，里面藏有一块稀世美玉。于是，卞和捧着石头去参见国君楚厉王。听说石头
