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1、小学数学小学数学二二年级（下）年级（下）RJ第第1课时课时 没有括号的同级没有括号的同级混合计算混合计算01.学习目标L eani ng obj ect i v es1 12 23 3学会用含有同一级运算的运算顺序。学会用含有同一级运算的运算顺序。学学生生从从实实际际问问题题的的解解决决过过程程中中，掌掌握握同同级级运运算按照从左往右的顺序计算。算按照从左往右的顺序计算。使使学学生生在在解解决决实实际际问问题题的的过过程程中中，培培养养学学习习兴兴趣趣和和敢敢于于探探索索的的科科学学精精神神，训训练练学学生生养养成成认真审题、仔细验算的良好习惯认真审题、仔细验算的良好习惯。02.重点难点L e
2、 a n i n g p o i n t s学习重点学习重点学习难点学习难点核心素养核心素养掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。能列综合算式解决两步计算的实际问题。能列综合算式解决两步计算的实际问题。经经历历算算理理和和算算法法的的探探索索过过程程，形形成成运运算算能能力力和和推推理意识理意识。课前导入Lead in知识链接k n o w l e d g e l i n k开火车5213=639=296=36=549=78=准准 备 好好 了了 吗？知识链接k n o w l e d g e l i n k说说说说先先算什么，算什么，再再算什么？
3、算什么？2.把把先算的部分划出来，再计算下面各题。先算的部分划出来，再计算下面各题。85912531868371022216429连加、连减、加减混合的题目都是连加、连减、加减混合的题目都是从左往右从左往右，按顺，按顺序计算。序计算。学习任务一学习任务一探究加减混合运算的计算方法探究加减混合运算的计算方法探究新知p r e s e n t a t i o n 图书阅览室里上午有图书阅览室里上午有5353人，中午走了人，中午走了2424人，下午又来了人，下午又来了3838人，人，阅览室里下午有多少人？阅览室里下午有多少人？从题中你能获得从题中你能获得哪些数学信息？哪些数学信息？上午有上午有535
4、3人人中午走了中午走了2424人人下午又来了下午又来了3838人人探究新知p r e s e n t a t i o n要解决阅览室里下午有多少人，先算什要解决阅览室里下午有多少人，先算什么？再算什么？么？再算什么？图书阅览室里上午有图书阅览室里上午有53人，中午走了人，中午走了24人，下午又来了人，下午又来了38人，人，阅览室里下午有多少人？阅览室里下午有多少人？5324=中午走了一部分人后剩下的人数中午走了一部分人后剩下的人数29（人）（人）2938=下午来了一些人后阅览室的人数下午来了一些人后阅览室的人数67（人）（人）还可以怎样列式计算呢？还可以怎样列式计算呢？分步算式分步算式探究新知
5、p r e s e n t a t i o n图书阅览室里上午有图书阅览室里上午有53人，中午走了人，中午走了24人，下午又来了人，下午又来了38人，人，阅览室里下午有多少人？阅览室里下午有多少人？535324=24=中午走了一部分人后剩下的人数中午走了一部分人后剩下的人数2929（人）（人）292938=38=下午来了一些人后阅览室的人数下午来了一些人后阅览室的人数6767（人）（人）535324243838一个算式中含有一个算式中含有2个运算个运算符号，这是什么算式呢？符号，这是什么算式呢？探究新知p r e s e n t a t i o n532438像这样的算式，是像这样的算式，是综
6、合算式综合算式。这样的这样的综合算式综合算式是是按怎样的按怎样的运算顺序运算顺序进行计算的进行计算的?运算顺序运算顺序从从 左左 往往 右右探究新知p r e s e n t a t i o n5324+38脱脱式式计计算算时时，“=”要要写写在在算算式式下下面面的的左左前前方方，并上下对齐。并上下对齐。同级运算，同级运算，按按从左往从左往右右的顺序计算。的顺序计算。=29+38不不参参与与计计算算的的运运算算符符号号和和数直接落下来。数直接落下来。=67为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。探究新知p r e s e n t a t i
7、o n脱式计算脱式计算可呈现可呈现出运算的顺序和每次计算出运算的顺序和每次计算的结果的结果。1.1.要搞清楚先算哪一步，再算哪一步。要搞清楚先算哪一步，再算哪一步。2.2.不能直接在算式后面写不能直接在算式后面写“=”，要另起一行一步要另起一行一步一步计算。一步计算。3.3.不算的部分要照抄下来，不要忘记。不算的部分要照抄下来，不要忘记。书写时，要注意什么？书写时，要注意什么？学习任务二学习任务二探究乘除混合运算的计算方法探究乘除混合运算的计算方法探究新知p r e s e n t a t i o n怎样进行计算？怎样进行计算？1.算式中含有什么运算算式中含有什么运算?2.在计算时，先算什么，
8、再算什么在计算时，先算什么，再算什么？3.如何书写解答过程如何书写解答过程?1515 3 3 5 515351535=5=555=25=25探究新知p r e s e n t a t i o n总 结15351535535324243838在没有括号的算式里，在没有括号的算式里，只有只有加、减加、减法或只有法或只有乘、除乘、除法，法，都按都按从左往右从左往右的顺序进行计算。的顺序进行计算。探究新知p r e s e n t a t i o n 脱式计算脱式计算小亮小亮运算顺序要正确。运算顺序要正确。小丽小丽书写格式要规范。书写格式要规范。小云小云不要抄错数、算错数。不要抄错数、算错数。总 结学
9、习任务三学习任务三达标练习，巩固成果达标练习，巩固成果达标练习practice1.计算计算。236112 8 47 2 8 3=2911181644933书写时要注意什么书写时要注意什么？达标练习practice2.填空。填空。822152921392337315525735945达标练习practice3.连一连。连一连。356172917356172917356174117达标练习practice4.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。19713=1220=32693=543=1819713=1213=25改正：改正：没有括号的同级运算，按从左往
10、右的顺序计算。没有括号的同级运算，按从左往右的顺序计算。达标练习practice5.水水果果店店里里有有60千千克克苹苹果果，上上午午卖卖出出18千千克克，下下午午又又运运进进15千千克克苹苹果果。现在水果店里有多少千克苹果？现在水果店里有多少千克苹果？601815=4215=57（千克）（千克）答：答：现在水果店里有现在水果店里有57千克苹果千克苹果。达标练习practice6.张老师买了张老师买了6盒巧克力，每盒盒巧克力，每盒4块。张老师把这些巧克力分给块。张老师把这些巧克力分给8个个小朋友，每个小朋友可以分得几块？小朋友，每个小朋友可以分得几块？648=248=3（块）（块）答：答：每个
11、小朋友可以分得每个小朋友可以分得3块块。知识总结summary1.在在没有括号没有括号的算式里，的算式里，只有加、减法只有加、减法或或只有乘、除法只有乘、除法，都按都按从左往右从左往右的顺序进行计算。的顺序进行计算。2.在计算时，第一步在计算时，第一步没有参与计算没有参与计算的部分（运算符合和数）的部分（运算符合和数）直接落直接落下来。下来。课后作业homework1.理解并记忆没有括号的同级混合计算方法。理解并记忆没有括号的同级混合计算方法。2.完成完成分层作业分层作业。同学们再见THANKS FOR WATCHING小学数学小学数学二二年级（下）年级（下）RJ第第2课时课时 含有两级的混合
12、计算含有两级的混合计算01.学习目标L eani ng obj ect i v es1 12 23 3能能分分步步或或列列综综合合算算式式解解决决两两步步计计算算的的实实际际问问题。题。通通过过情情境境理理解解和和掌掌握握两两级级混混合合运运算算的的运运算算顺顺序，并能够进行正确运算。序，并能够进行正确运算。使使学学生生在在解解决决实实际际问问题题的的过过程程中中，培培养养学学习习兴兴趣趣和和敢敢于于探探索索的的科科学学精精神神，训训练练学学生生养养成成认真审题、仔细验算的良好习惯。认真审题、仔细验算的良好习惯。02.重点难点L e a n i n g p o i n t s学习重点学习重点学
13、习难点学习难点核心素养核心素养 掌掌握握含含有有两两级级混混合合运运算算的的运运算算顺顺序序，并并能能正正确确地进行计算。地进行计算。1.1.理解含有两级混合运算的算理。理解含有两级混合运算的算理。2.2.能列综合算式解决两步计算的实际问题。能列综合算式解决两步计算的实际问题。经经历历算算理理和和算算法法的的探探索索过过程程，形形成成运运算算能能力力和和推推理意识理意识。课前导入Lead in知识链接k n o w l e d g e l i n k知识链接k n o w l e d g e l i n k把先算的部分划出来，再计算下面各题。把先算的部分划出来，再计算下面各题。836=246=
14、423108=25338在在没有括号没有括号的算式里，的算式里，只有加、减只有加、减法或法或只有乘、除只有乘、除法，都要法，都要从左往右从左往右按顺序计算。按顺序计算。知识链接k n o w l e d g e l i n k仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？有有4组酸奶。组酸奶。每组有每组有4盒酸奶盒酸奶的有的有3组。组。这一这一组有组有3盒盒酸奶。酸奶。知识链接k n o w l e d g e l i n k根据这些数学信息，你能提出一个什么数学问题？根据这些数学信息，你能提出一个什么数学问题？一共有多少盒酸奶？一共有多少盒酸奶？要解决这个问题，
15、该要解决这个问题，该怎样列式怎样列式计算呢计算呢？学习任务一学习任务一探究乘加混合运算的计算方法探究乘加混合运算的计算方法探究新知p r e s e n t a t i o n下面一共有多少盒酸奶？下面一共有多少盒酸奶？想一想：先算什么，再算什么？怎样列想一想：先算什么，再算什么？怎样列式计算？式计算？探究新知p r e s e n t a t i o n下面一共有多少盒酸奶？下面一共有多少盒酸奶？我先算每组我先算每组4盒的有多少盒，再算一共有多少盒。盒的有多少盒，再算一共有多少盒。43=12（盒）（盒）12+3=15（盒）（盒）探究新知p r e s e n t a t i o n下面一共有
16、多少盒酸奶？下面一共有多少盒酸奶？我也是这么算的，但我列的是我也是这么算的，但我列的是综合算式综合算式。43+3=1543=12（盒）（盒）12+3=15（盒）（盒）探究新知p r e s e n t a t i o n下面一共有多少盒酸奶？下面一共有多少盒酸奶？43+3=1543=12（盒）（盒）12+3=15（盒）（盒）我也列的综合算式，虽然我列我也列的综合算式，虽然我列的综合算式和你不同的综合算式和你不同3+43=15探究新知p r e s e n t a t i o n43+343+33+433+433+(43)3+(43)=12+3=12+3=15=15=3+12=3+12=15=15=3+12=3+12=15=15括号没有必要括号没有必要3+43=7 3=7 3=21=21你能用脱式计算下列算式吗？你能用脱式计算下列算式吗？你同意哪种做法？为什么？你同意哪种做法？为什么？探究新知p r e s e n t a t i o n34+33+3434在加法后面，在加法后面，为什么要为什么要先算乘先算乘法法呢？呢？乘法乘法属于属于二级二级运算，运算，加法加法属于属于一级一级运算运算
