《湖北开放大学《现代教育思想》终结性考试复习题库（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北开放大学《现代教育思想》终结性考试复习题库（附答案）（91页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北开放大学现代教育思想终结性考试复习题库(附答案)一、单选题1.教育能够效地促进科技成果转化为现实的()。A、市场规律B、生产关系C、生产力D、能力答案： C2.西方从14至16世纪的文艺复兴开始，反对宗教神学和封建专制，尊重个人的 主体地位，高扬人的主体精神，保证人的()的发展，就成为其文化和教育中的一种基本理念。A、智力B、客体性C、主体性D、创造性答案： C3.马克思主义关于()相结合的思想，是我们今天实践教育思想的理论基础。A、教育与生产劳动B、教育与体育C、教育与美育D、教育与德育答案：A4.在新的形势下，必须全面推进素质教育，提高教育教学()进而提高全民族的科学文化素质。A、方法
2、B、内容C、质量D、数量答案： C5.() 中华人民共和国教育法规定要“建立和完善终身教育体系”。A、1982年B、1995年C、2008 年D、1972年答案： B6.教育经验往往具有个别性、零散性和表面性，很难概括教育过程的()和一般本质。A、教育规律B、特殊规律C、普遍规律D、永恒规律答案： C7.建立合理的师生关系是体现()的关键所在。A、主体教育思想B、客体教育思想C、现代教育思想D、近代教育思想答案： A8.教育思想在其存在的社会空间上，具有与社会经济政治文化的条件及背景相联系的社会性和()A、时代性B、社会性C、普遍性D、交往性答案：A9.教育体系涵盖()、非正式教育和非正规教育
3、。A、学校教育B、正式教育C、终身教育D、社会教育答案： B10.教育事业是面向()的事业。A、现在B、过去C、 未来D、终身答案： C11.科教兴国思想是指全面落实()的思想。A、以人为本B、重视理科教学C、科教兴国战略D、重视科学技术答案： C12.培养学生的实践能力必须解决学生的()问题。A、成长性B、传承性C、主体性D、客体性答案： C13.()是终身教育思想的奠基之作。A、学会生存-教育世界的今天和明天B、现代教育思想C、第三次浪潮D、论终身教育答案： A14. 1919年报告书是现代()思想兴起的标志。A、终身教育B、义务教育C、基础教育D、现代教育答案： A15.实施科教兴国战略
4、是实现()的必然选择。A、现代化B、工业化C、信息化D、创新答案： A16.主体教育思想所认识的教育活动的本质是学生在教育者为其创造的学习和生活环境中，经过自身的()等身心的活动过程，A、 知、情、意、行B、知、情、意C、情、意、行D、知、情、行答案：A17.终身教育在()上主张自我导向学习。A、学习方式B、学习内容C、学习考核D、学习精神答案：A18.学会生存一教育世界的今天和明天一书中提出： “新的教育精神使个人 成为他自己文化进步的主人和创造者。 ()在任何教育体系中，都具有无可替代的价值。”A、自学B、学校教育C、高等教育D、初等教育答案：A19.针对我国人文教育的现状， ()应为学校
5、开展人文教育创造良好的外部人文环境。A、政府B、 家庭C、社会D、政府和社会答案：D20.()学习强调学习主体对学习负有大部分的责任；学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习。A、班级教学B、 自我导向C、学校D、启发答案：B21.实践教育思想最初表现为马克思恩格斯的()思想。A、教劳结合B、认知合一C、天人合一D、政教合一答案： A22.教育和思想在其存在的历史向度上，具有面向未来的教育发展及其实践的前瞻 性 和 ( )A、先进性B、社会性C、预见性D、创新性答案： B23.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民()为根
6、本宗旨。A、道德B、文化C、素质D、内涵答案：C24.要实现人文教育的目标，必须在加强人文学科教育的同时，注重()。A、人文实践活动B、社会实践活动C、科技教育D、科技活动答案：A25.人文素养的()形态是人文精神。A、最高B、最低C、普通D、中等答案： A26.()是现代教育区别于古代教育的一个本质特征。A、 实践性B、理论性C、主观性D、客观性答案：A27.我国古代就有了主体教育思想的萌芽，如孔子的“不愤不启，不悱不发，举 一隅不以三隅反，则不复也”,王阳明的“今教童子，必使其趣向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”等等都蕴含着一定的()教育思想。A、终身B、开放C、主体D、客体答案：C28.
7、在古代或传统教育中， ()是教育活动的中心。A、教师B、教学C、 自学D、终身学习答案：A29.创新的关键在(),人才的成长靠教育。A、人才B、教育C、观念D、信念答案： A30.()教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分。A、实践B、人文C、科学D、技术答案：A31.同学关系在某种意义上是师生关系的一种折射， ()的态度可能无意中会给学生处理同学关系提供榜样。A、教师对待学生B、学生对待教师C、校长对待教师D、校长对待学生答案：A32.接近自然， ()是现代人文教育的重要内容和手段A、善待自然B、 改造自然C、运用自然D、保护自然答案： A33.人们普遍认为()是20世纪90年代世界教育
8、发展的一个重要主题。A、基础教育B、全民教育C、职业教育D、高等教育答案： B34.以培养获取、运用知识和创造新知识能力为中心的()是当前世界教育改革的中心内容。A、素质教育B、义务教育C、高等教育D、职业教育答案： A35.教育实践本质需要有()和创新的教育理论来指导。A、未知性B、 已知性C、未来性D、一致性答案： C36.世界全民教育宣言指出，进行全民教育就是要满足所有人的_基本()。A、学习需要B、生存需要C、社会需要D、社会需要答案： A37.当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人、关心人的(),要给学生提供关心人的机会。A、人文精神B、科学精神C、友爱精神D、学习精神答案：A38
9、.素质教育是对()的根本否定。A、传统教育B、课堂教学C、应试教育D、灌输教育答案：A39.()是落实教育优先发展战略地位的根本措施。A、重视基础教育B、重视职业教育C、实施科教兴国战略D、重视高等教育答案： A40.STS 教育即()教育。A、科学技术社会B、技术科学社会C、人文一科学技术D、科学-人文-技术答案：A41.学生被动地适应教育发展的状况逐渐被()的发展所代替，学生在理论上和实践上逐渐成为教育活动的中心，这些改变都是根本上的。A、教育适应学生B、学生适应教育C、学生适应社会D、学生适应教师答案： A42.教育，尤其是()教育是知识创新科学研究的重要力量。A、义务B、基础C、高等D
10、、中等答案： C43.学校中的()环境是人文环境中最重要的方面，它对于学生人文素养的成长发挥着关键性的作用。A、人际B、校际C、班级D、精神答案：A44.1920年，格式塔心理学的创始人德国心理学家韦特海默在一书中，分析 研究了儿童、成人和一些名人直至德国的物理学家爱因斯塔的创造性思维后，创造力的研究才逐渐受到重视。A、创造性B、创造性思维C、对抗：心理学与当今的问题D、心理学的基本问题答案： B45.法国著名成人教育家、实践家保罗.朗格朗在()联合国科教文组织召开的巴黎成人教育会议上以终生教育为题的报告，使终生教育论在世界范围内得到提倡。A、1949年B、1965年C、1992年D、1997
11、 年答案： B46.()世纪的教育应该有四大支柱，即“学会求知、”、 “学会做事”、 “学会共处”、 “学会做人”。A、16B、18C、21D、20答案：C47.实施素质教育首先必须转变()。A、教育观念B、教学模式C、教学方法D、教学设计答案： A48.全民教育思想产生于20世纪90年代，其宗旨和最终目的是要满足所有人的(),以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能，让他们有尊严得生活，并有一定的意识和能力参与解决困扰世界的一些重大问题。A、工作需要B、生活需要C、学习需要D、个人需要答案：C49.只有通过()从根本上摆脱“应试教育”的影响，才能加快向素质教育迈进的步伐。A、教育改革B、教
12、育措施C、社会改造D、强制改革答案： A50.工业时代教育的基本职能是对知识的()。A、普及和扩张B、继承和积累C、继承和创新D、普及和创新答案： A51.从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应社会生活的变迁和完成其()的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。A、社会化B、个性化C、同质化D、异质化答案：A52.实施()战略，必须落实教育优先发展的战略重点地位。A、全面教育B、网络教育C、科教兴国D、义务教育答案： D53.人文教育史现代教育的重要组成部分，它的根本目标是让学生做()。A、进步的现代人B、全面发展的人C、心理发展的人D、完备的人答案：A54.()是体现主体教育思想的关键所在。A、建立合理的师生关系B、建立以教师为主导的师生关系C、建立以学生为主导的师生关系D、建立家长、教师和学生为主导的三方关系答案： A55.终身教育的目标是()。A、完善的人与和谐的社会B、人人享有学习的权利C、学习不再受年龄限制D、通过网络便捷地学习
