《高中语文 第二单元 小说鉴赏方略之二课件 新人教版选修《中国小说欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第二单元 小说鉴赏方略之二课件 新人教版选修《中国小说欣赏》（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第二二单单元元考点阐释考点阐释考题印证考题印证方法指导方法指导小小说说鉴鉴赏赏方方略略之之二二环境环境(概括环境的特点，分析环境描写的作用概括环境的特点，分析环境描写的作用) 环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、围。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增
2、强故事的真实性是至关重要不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写的。因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写景的部分一起分析。景的部分一起分析。 ( (一一) )高考中有关小说环境的命题指向高考中有关小说环境的命题指向 1 1在文中准确地找出描写环境的句子；在文中准确地找出描写环境的句子； 2 2就指定的环境描写说出其作用；就指定的环境描写说出其作用； 3 3找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用。物或表现主题所起到的作用。 ( (二二) )环境的分类及作
3、用环境的分类及作用 1 1社会环境社会环境故事发生的时代背景。其作用是：故事发生的时代背景。其作用是：交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；关系；交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格；性格；揭示社会本质特征，揭示主题。揭示社会本质特征，揭示主题。 2 2自然环境自然环境人物活动的具体场景，如地点、气人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。其作用是：候、时间、景色、场面等。其作用是：自身的、独立的自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特
4、点；审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；渲染气氛，为后面刻画人物作铺垫；渲染气氛，为后面刻画人物作铺垫；烘托人物性格，烘托人物性格，或某种心理；或某种心理；展开、推动情节发展；展开、推动情节发展；深化主旨；深化主旨；象象征和暗示。征和暗示。 ( (2010安徽高考安徽高考) )阅读下面的文字，完成后面的题目。阅读下面的文字，完成后面的题目。 罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。但罗永
5、才还是下了床，开门出去看看，听听。 就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑。那里。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。 那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一阳高照。路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子
6、，里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。 第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾，老远就听见当第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾，老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院
7、里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、鸣叫、盘绕，像是一刻都止不住。雀鸟苏醒、飞翔、游戏、鸣叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都
8、不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古石麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易！赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易！ 罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：只抬起脸：“你找俺？你找俺？”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：低着腔说
9、：“想麻烦王师傅，给洗块碑。想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：匠人道：“洗洗块什么样的？块什么样的？”“”“两米的，青白石的料子。什么时候能成两米的，青白石的料子。什么时候能成？”“”“打今个算，要十日。打今个算，要十日。”罗永才交了押金，匠人接了，罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠成一个小块，装进
10、兜里，讲：然后折叠成一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。石碑去了。 罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心，罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心，那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停
11、，只是讲：手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。时候还没到呢。”顿了一下，又顿了一下，又讲：讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。心里就好受了。”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。往山上去了。 那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青
12、的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎么作想。再往前走时，活不尽。罗永才一身的感念，不知怎么作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣服，一把竹柄的竹耙子。他看山草捆上还搭了两件破旧衣服，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只
13、有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤，挑着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。也有七八十斤，挑着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年他那些地便撂荒老人又说自己身体有些不如往年了，明年他那些地便撂荒了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗
14、永才再往山上走，一口气上了山顶，山顶有片旧庙剩的墙框子，四山上走，一口气上了山顶，山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下走。到了山面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下走。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。 几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。 春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。天气很晴朗，空
15、气却有凉意。罗过一阵子，又都不叫了。天气很晴朗，空气却有凉意。罗永才在院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢永才在院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢慢回屋去了。慢回屋去了。( (原作发表于原作发表于芒种芒种，作者许辉，有删改，作者许辉，有删改) ) 注注 洗碑：刻碑。洗碑：刻碑。 请对小说画线处景物描写的特点和作用简要分析。请对小说画线处景物描写的特点和作用简要分析。 答：答：_ 参考答案：参考答案：特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。然、生机勃勃的景象。 作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理转变，
16、作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说情节发展。推动小说情节发展。 解析：解析：本文中的画线句子属于自然环境描写，给人清新、本文中的画线句子属于自然环境描写，给人清新、明朗、美丽、宁静的感觉，所以景物描写的特点比较容易归纳。明朗、美丽、宁静的感觉，所以景物描写的特点比较容易归纳。文学作品中的景物描写作用不少：有的能点明故事发生的时令、文学作品中的景物描写作用不少：有的能点明故事发生的时令、地点；有的能为作品中的人物提供背景，衬托人物心情；有的地点；有的能为作品中的人物提供背景，衬托人物心情；有的能表现作品中的人物关系；有的表现人物性格，展现人物的精能表现作品中的人物关系
17、；有的表现人物性格，展现人物的精神面貌；有的能渲染气氛；有的还能为情节的展开作铺垫。结神面貌；有的能渲染气氛；有的还能为情节的展开作铺垫。结合本文的人物、情节，画线句子的景物描写的作用不难总结。合本文的人物、情节，画线句子的景物描写的作用不难总结。 解答解答“环境类环境类”试题可从以下几点入手：试题可从以下几点入手： 1 1找到环境描写语句在文章中的位置，分析不同位置找到环境描写语句在文章中的位置，分析不同位置的环境描写的作用。的环境描写的作用。 2 2概括所描写的环境，分析社会或景物的特点。概括所描写的环境，分析社会或景物的特点。3 3分析环境描写的作用：分析环境描写的作用：(1)(1)是否借环境描写交代故事发生的时间、地点和背景。是否借环境描写交代故事发生的时间、地点和背景。(2)(2)是否增添或烘托某种气氛。是否增添或烘托某种气氛。(3)(3)是否衬托或突出人物的性格或心理。是否衬托或突出人物的性格或心理。(4)(4)是否推动故事情节。是否推动故事情节。(5)(5)是否突出深化主题。是否突出深化主题。
