《八年级物理下册 9.2 液体的压强教学课件 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 9.2 液体的压强教学课件 （新版）教科版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2 2节节 液体的压强液体的压强第九章 压 强情境引入合作探究课堂小结随堂训练情境引入为什么深水潜水，要穿为什么深水潜水，要穿为什么深水潜水，要穿为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？特制的潜水服？特制的潜水服？特制的潜水服？合作探究1 1、液体压强的特点液体压强的特点潜水器潜得越深，它潜水器潜得越深，它上面的水越多，可能上面的水越多，可能液体压强越大。液体压强越大。潜水器受到的压强是由潜水器受到的压强是由液体的重力产生的，水液体的重力产生的，水的重力向下，所以潜水的重力向下，所以潜水器只受到水向下的压强。器只受到水向下的压强。微小压强计微小压强计橡皮管橡皮管橡皮管橡皮管金属盒金属盒金属盒金属
2、盒橡皮膜橡皮膜U U形管形管形管形管如果液体内部存在如果液体内部存在压强，放在液体里压强，放在液体里的薄膜就会变形，的薄膜就会变形，U U形管的两侧液面形管的两侧液面就会产生就会产生高度差高度差。探头探头实验探究：液体内部的压强实验探究：液体内部的压强探究液体压强与哪些因素有关探究液体压强与哪些因素有关 保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。内部同一深度各个方向压强的关系。实验步骤一：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。实验步骤一：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。观察实验观察实验
3、增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。什么关系。实验步骤二：同种液体内部压强，深度越深，压强越大。实验步骤二：同种液体内部压强，深度越深，压强越大。h h：研究点到：研究点到自由液面的自由液面的竖竖直直距离。距离。 在液体内部向各个方向都有在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向压强，在同一深度，向各个方向各个方向的压强大小相等的压强大小相等；液体内部的压；液体内部的压强强随深度的增加而增大随深度的增加而增大。实验结论实验结论. .大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？ 大坝上
4、窄下宽大坝上窄下宽, ,是因为液体内部的压强随深度是因为液体内部的压强随深度的增加而增大的增加而增大, ,坝底受到水的压强大坝底受到水的压强大, ,下宽能耐压。下宽能耐压。开动脑筋开动脑筋. .为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？ 带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中, ,内脏器官内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋, ,由于外界由于外界压强的忽然降低压强的忽然降低, ,内脏器官会爆裂而导致死亡。内脏器官会爆裂而导致死亡。开动脑筋开动脑筋2 2、液体压强的大小液体压强的大小 对微小压强计来说
5、，探对微小压强计来说，探头上的橡皮膜的凹凸情况反头上的橡皮膜的凹凸情况反映了液体压强的大小。据此，映了液体压强的大小。据此，我们将一端带橡皮膜的玻璃我们将一端带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，来管竖直插入水中，来定量研定量研究液体压强的大小究液体压强的大小。实验探究：液体内部的压强有多大实验探究：液体内部的压强有多大实验步骤：实验步骤： 在玻璃管中注入在玻璃管中注入水，观察橡皮膜的水，观察橡皮膜的变化。当橡皮膜没变化。当橡皮膜没有凹凸时，观察玻有凹凸时，观察玻璃管内水的高度，璃管内水的高度，你会发现什么？你会发现什么？ 设水的密度是设水的密度是，玻璃管，玻璃管的内截面积是的内截面积是S，橡皮距水面
6、，橡皮距水面的深度是的深度是h，橡皮膜没有凹凸，橡皮膜没有凹凸时，杯中的水对橡皮膜向上的时，杯中的水对橡皮膜向上的压力与玻璃管内水柱对橡皮膜压力与玻璃管内水柱对橡皮膜向下的压力向下的压力F水柱水柱平衡平衡pS=F水柱水柱S S上方的液柱对平面的压力上方的液柱对平面的压力平面受到的压强平面受到的压强因此，液面下深度为因此，液面下深度为h h处液体的压强为处液体的压强为：液体的密度：液体的密度g = 9.8N/kg例题例题: :有人说，有人说，“设想你在设想你在7km7km深的蛟龙号潜水器中深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小
7、相当于小相当于15001500个人所受的重力！个人所受的重力！”海水压力真有这海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。么大吗？请通过估算加以说明。则则7 km7 km深处海水的压强为：深处海水的压强为：解解： 因为是估算，海水密度取因为是估算，海水密度取 ，g g取取10N/kg10N/kg，脚背的面积近似取脚背的面积近似取脚背受的压力脚背受的压力一个成年人的质量约为一个成年人的质量约为60 kg60 kg，所受重力，所受重力假设脚背所受压力的大小相当于假设脚背所受压力的大小相当于n n个成年人所受重力个成年人所受重力利用公式利用公式计算的算的时候，密度候，密度单位必位必须用用kg/m3 3
8、，深度的，深度的单位要用位要用m m。讨论交流：谁受的压强大讨论交流：谁受的压强大不同鱼缸里的两条鱼，趴在水底争论不休。它们谁说的对呢？不同鱼缸里的两条鱼，趴在水底争论不休。它们谁说的对呢？我上面的水比你的我上面的水比你的深，所以我在水底深，所以我在水底受的压强比你大！受的压强比你大！压强是由水的重力产生压强是由水的重力产生的，我这儿的水比你那的，我这儿的水比你那里的水多得多，所以我里的水多得多，所以我在水底受的压强比你大！在水底受的压强比你大！ 帕斯卡裂桶实验帕斯卡裂桶实验帕斯卡在帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入他用一个密
9、闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。桶里的水就从裂缝中流了出来。 原来由于细管子的容积较小，几杯水原来由于细管子的容积较小，几杯水原来由于细管子的容积较小，几杯水原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度灌进去，其深度灌进去，其深度灌进去，其深度h h h h是很大了，能对水桶产生很是很大了，能对水桶产生很是很大了，能对水桶产生很是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产大的压强。这个很大的压强就
10、在各个方向产大的压强。这个很大的压强就在各个方向产大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。生很大的压力，把桶压裂了。生很大的压力，把桶压裂了。生很大的压力，把桶压裂了。动手试一试动手试一试 请同学们试一试，用细胶管和气球来模拟请同学们试一试，用细胶管和气球来模拟帕斯卡的裂桶实验，看用多少水能把气球胀裂，帕斯卡的裂桶实验，看用多少水能把气球胀裂，并估算气球能承受的最大压强。并估算气球能承受的最大压强。课堂小结液液体体的的压压强强产生原因：产生原因：受重力影响并具有流动性受重力影响并具有流动性1.1.对容器底部和侧壁都有压强对容器底部和侧壁都有压强2.2.液体内部向各个方向
11、都有压强液体内部向各个方向都有压强4.4.在同一深度，液体向各个方向的压强相等在同一深度，液体向各个方向的压强相等3.3.液体的压强随深度的增加而增大液体的压强随深度的增加而增大大小大小1.1.只由液体密度与深度决定只由液体密度与深度决定2.2.液体压强公式：液体压强公式：P =gh测量仪器：测量仪器：压强计压强计5.5.在同一深度，液体的密度越大，压强越大在同一深度，液体的密度越大，压强越大特点特点随堂训练 1 1压强计是研究压强计是研究_的仪器。当把压强计的的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是现象是U U形管两边液面形管两边液面_，这个现象说，这个现象说明明_。液体内部有压强液体内部有压强压强压强产生高度差产生高度差2 2甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体，甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体， 则则 容器底部受到液体的压强大。容器底部受到液体的压强大。甲甲乙乙甲甲3 3三个底面积相同的形状不同的容器装有等高三个底面积相同的形状不同的容器装有等高的同种液体。哪个容器底受到的压强大。的同种液体。哪个容器底受到的压强大。SSSh甲甲甲甲乙乙乙乙丙丙丙丙一样大一样大
