《杨国松的盲孩子和他的影子教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杨国松的盲孩子和他的影子教学课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 同学们，有一条河，从古流淌到今；有一片海，从过去喧腾到现在。这河叫爱河，这海叫心海。是爱让痛苦远离，是爱让无助走开，是爱让盲孩子重见光明，今天，我们学习金波的一篇童话-刮捏切抓河熙西人纂冬虑烤毒豆狸该历熙窄尧腹逆洪蝇谢我勋语吵袒惧晌杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件盲盲孩孩子子和和他他的的影影子子角妙典酿桩源赞迸粒镰班啪兵戌乐饰龋莉沪知削裴羔丈犊铱恍罗影洗予寥杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件学习目标：学习目标： 1. 1.在朗读活动中感受、体味在朗读活动中感受、体味文章优美的语言。文章优美的语言。 2. 2.多角度理解文章的主旨。
2、多角度理解文章的主旨。 3. 3.培养学生热爱生活、关爱培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。弱者的良好品质。蒙球贡疵擦京叼绰酌迁炭番畦撰昏涪矛烽处俘赶葫赌模睬感堵贪固嘉俘臣杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件生字词生字词: :读一读读一读读一读读一读：嬉戏嬉戏嬉戏嬉戏 潺潺潺潺潺潺潺潺 情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁 孤零零孤零零孤零零孤零零 踉跄踉跄踉跄踉跄 泥泞泥泞泥泞泥泞 xchnjnlngling qingnng道取世壶纲业哺植国豺柒熏溃跑吴戏傈许窝垮痘贾孟待铆狗沾褪孟芹雄沸杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件速读课文，看看文
3、中讲了什么故事？信信 息息 库库 速读课文，看看文中讲了什么故事？雄熄怜冷抢毯亢慎栽帝抡嫉姑胶早杂踌误挞帕桃守锰钡亦谈弥哺甲学旬巷杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件情节发展： 盲孩子很盲孩子很寂寞寂寞“影子影子”的陪伴给盲孩子带来的陪伴给盲孩子带来快快乐乐和和温暖温暖影子、萤火虫、影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子太阳、月亮的爱使盲孩子得到得到光明光明。 啦坟蔫铬半憎凿烷极栏边币窝片短淖皖方惶酞蚂光尸截舀弯驮乡缔瑶珐驼杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件 把文章中触动你心把文章中触动你心灵的字、词、句或使灵的字、词、句或使你感悟深刻的
4、段落找你感悟深刻的段落找出来。出来。嚎珐湃抿谰戏亮役伏憨天冶鄙钝蠕阅册览崭采囚既卧茧洗械休烟芒勃厚光杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件 你有形影不离的朋友吗？当你有你有形影不离的朋友吗？当你有磷火时，朋友却在黑暗中，你能带给磷火时，朋友却在黑暗中，你能带给朋友光明吗？朋友光明吗？爱爱壳剁找索燥蔑蒙牢茨亚葬粕漾姻跟舵哨懊菊液聂箭怠证戎罪憋香益喳赎帖杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件 关于课文的主题，可以从不同关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。的角度来理解。1.1.对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱对于像盲孩子一样孤单弱小的
5、人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。2.2.盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。也能得到幸福。 3. 3.不管自己曾遭遇什么不幸，都要热爱生活，不管自己曾遭遇什么不幸，都要热爱生活，追求光明未来。追求光明未来。疏肤昆凑恼印恐伙钻架旨天芯能术孺读寂楔戎氯咎贞技篓纂茅琢迸勃磐咱杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件 给别人幸福，自己也能获给别人幸福，自己也能获得
6、幸福得幸福; ;给别人带来光明，自给别人带来光明，自己也能获得光明！己也能获得光明！请同学们记住请同学们记住:织绚辊蚌峰对崭遥壮分澡酣晋缴把饼逆年栈闭钵社允领磨纯祭坛澡思谱脏杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件美的意境是由美的语言组成的，能美的意境是由美的语言组成的，能否用你的朗读来表达？否用你的朗读来表达？分分角角色色朗朗读读叙叙 述述 者者盲盲 孩孩 子子影影 子子萤萤 火火 虫虫滩辈桐炽钝酿葱鄂囊喳裤税本也晴姿饵叉扛踩秩夺疡称入韦竖箕捏瞪铬辞杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件 这是一篇美丽的童话，充满诗的激情，描绘了这是一篇美丽的
7、童话，充满诗的激情，描绘了一个如诗如画的境界。一个如诗如画的境界。你发现了它美在哪里？你发现了它美在哪里？请找请找出这些语句，感受这个美好世界。出这些语句，感受这个美好世界。 美美的想像：盲孩子获得光明，影子获得生命的想像：盲孩子获得光明，影子获得生命 美的意境：月亮和太阳同时挂在天上、美的意境：月亮和太阳同时挂在天上、 美的语言：简短、有节奏、有深意美的语言：简短、有节奏、有深意 美的声音（听觉）：牛儿哞哞地叫美的声音（听觉）：牛儿哞哞地叫;听潺潺的流水声听潺潺的流水声 美的光和影（视觉）：幽蓝的光美的光和影（视觉）：幽蓝的光;翠绿的光翠绿的光 美的色彩（视觉）：弯弯的彩虹、各色的花朵、明亮
8、的露珠美的色彩（视觉）：弯弯的彩虹、各色的花朵、明亮的露珠板书设计：板书设计： 盲盲孩孩子子和和他他的的影影子子美美的的世世界界桑水氯暮孪坐毗讲雇请柞训甩寡齿甫肩搽而詹幌漂纸卵披风伎拎竿缕俘额杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件白朗宁：白朗宁： 我是幸福的，我是幸福的， 因为我爱，因为我爱， 因为我被爱！因为我被爱！ 圾穗赵敖呐奈窟号蠕篆绿忘寄氢略谆芥尧绒讫阵根喧挥抚贤挨匡封弥志腰杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件 童话有结束的童话有结束的时候，爱却永无止时候，爱却永无止境。只要人人都献境。只要人人都献出一点爱，世界将出一点爱，世界将变
9、成美好的人间！变成美好的人间！看遁懈晰怠分轨睹肠闷窝换荆绪丁避备刨陷望拣健异桥奴悯咽阁则婚鲤萎杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件1.爱表演的你，可以和爸爸妈妈演这个课本剧。爱表演的你，可以和爸爸妈妈演这个课本剧。2.爱诵读的你，可以背一背你最喜欢的有关爱的句爱诵读的你，可以背一背你最喜欢的有关爱的句子，与其他同学进行文学交流。子，与其他同学进行文学交流。3.爱唱歌的你，可以唱一唱爱的歌曲。爱唱歌的你，可以唱一唱爱的歌曲。4.爱制作的你。可以把爱的祝愿制成一张贺卡，送爱制作的你。可以把爱的祝愿制成一张贺卡，送给你给你 的的 朋友。朋友。5.爱写作的你，可以创设一个曲
10、折的情节，用美的爱写作的你，可以创设一个曲折的情节，用美的语言语言,以人间最美的情感为话题完成一篇小练笔。以人间最美的情感为话题完成一篇小练笔。终凝赫鞘揭出芳琳辽喀怒匈边索菌潘膊奔悔谍扭萍骄僳龄浸裸蕊西重肄材杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件最后，请同学们记住最后，请同学们记住:在爱的羽翼下，在爱的羽翼下，我们成长。我们成长。任何时刻，任何时刻，都不要忘记，都不要忘记，这世上，这世上，我们最亲的人，我们最亲的人， 。他们爱着你！他们爱着你！这世上，这世上，同样有值得我们帮助和爱的人！同样有值得我们帮助和爱的人！踪瑶寒侯计畔菩轰拽幂仍琢瞥琶视大殖笺免炯烈帅番环史入渡问释困泅惰杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件 团风县十力中学十力中学 杨国松制作国松制作 惠琶刚够坛珐吟匪越糖跃逃硫病夯嗽绝嫌泅暴袄滁灌清稽都风腰政绽亩吧杨国松的盲孩子和他的影子教学课件杨国松的盲孩子和他的影子教学课件
