•践行核心价值观，践行核心价值观，• 凝聚社会正能量凝聚社会正能量 社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值体系的基本内容 社会主义核心价值观的具体内容社会主义核心价值观的具体内容： 马克思主义的指导思想马克思主义的指导思想核核心心价价值值观观内内容容灵魂灵魂主题主题----中国特色社会主义共同理想中国特色社会主义共同理想精髓精髓基础基础--------民族精神和时代精神民族精神和时代精神社会主义荣辱观社会主义荣辱观---- 相相互互联联系系，，相相互互贯贯通通热点解读热点解读 国家层面的价值目标富强（经济）富强（经济）和谐（社会）和谐（社会）文明（文化）文明（文化）民主（政治）民主（政治） 社会层面的价值取向之自由公正公正法制法制平等平等自由自由 公民个人层面的价值取向爱国爱国敬业敬业诚信诚信友善友善 公民个人层面的价值取向之爱国爱国爱国忠实于民族忠实于民族整体利益整体利益维护国家统一维护国家统一投身于中特投身于中特伟大事业伟大事业 公民个人层面的价值取向之敬业敬业敬业尊重知识尊重知识尊重劳动尊重劳动尊重创造尊重创造尊重人才尊重人才 公民个人层面的价值之诚信诚信诚信企业诚信企业诚信社会诚信社会诚信国家诚信国家诚信个人诚信个人诚信 公民个人层面的价值取向之友善友善友善善待社会善待社会善待自然善待自然善待他人善待他人对对内内走走和和谐谐发发展展道道路路对对外外走走和和平平发发展展道道路路 热点扫描热点扫描命题猜想命题猜想热点解读热点解读典题示例典题示例 材料材料链接链接：： 1、感动中国人物评选、感动中国人物评选2、全国道德模范评选、全国道德模范评选3、各种最美人物评选、各种最美人物评选4、各地的、各地的“好人好人”现象等现象等5、、 “扶不扶扶不扶”问题的讨论问题的讨论 命命 题题 猜猜 想想热点扫描热点扫描命题猜想命题猜想考点链接考点链接典型习题典型习题 结合材料结合材料：： 1、好人身上存在的优秀品质有、好人身上存在的优秀品质有哪些？哪些？2、各种、各种”好人好人“评选的意义有评选的意义有哪些？哪些？3、我们应当以怎样的实际行动、我们应当以怎样的实际行动向他们学习？向他们学习？ 典型习题典型习题热点扫描热点扫描命题猜想命题猜想考点链接考点链接典题示例典题示例 1、社会主义核心价值观进课堂、入、社会主义核心价值观进课堂、入头脑有什么意义？头脑有什么意义？2、结合中学生的学习实际，谈谈落实、结合中学生的学习实际，谈谈落实社会主义核心价值观中学生应该怎么做社会主义核心价值观中学生应该怎么做？（任选其中一条作答。
任选其中一条作答 命命 题题 猜猜 想想热点扫描热点扫描命题猜想命题猜想热点解读热点解读典题典题s示例示例1、请列举社会中存在的不和谐音符请列举社会中存在的不和谐音符2、、 为把社会主义核心价值观渗透到我们生活的方方面为把社会主义核心价值观渗透到我们生活的方方面面，请你提出自己的建议面，请你提出自己的建议 命命 题题 猜猜 想想热点扫描热点扫描命题猜想命题猜想考点链接考点链接典型习题典型习题 在社会主义核心价值观春风劲吹的今天，某校 在社会主义核心价值观春风劲吹的今天，某校也积极参与到核心价值观的学习当中该校围绕也积极参与到核心价值观的学习当中该校围绕”爱国爱国“这一主题展开了讨论，请你参与其中这一主题展开了讨论，请你参与其中 话题一：扬民族之魂话题一：扬民族之魂嫦娥三号探月成功，载人航天精神光耀神州，令人嫦娥三号探月成功，载人航天精神光耀神州，令人刻骨铭心；抗战胜利纪念日的确立，再次让抗战精刻骨铭心；抗战胜利纪念日的确立，再次让抗战精神穿越历史，辉映未来神穿越历史，辉映未来…汉字书写大赛，尽显中华汉字书写大赛，尽显中华文化的风采；孔子学院遍地开花，促进了中外文化文化的风采；孔子学院遍地开花，促进了中外文化的交流的交流… 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
请民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂请你谈谈对上述材料的认识你谈谈对上述材料的认识 命命 题题 猜猜 想想热点扫描热点扫描命题猜想命题猜想考点链接考点链接典题示例典题示例 话题二：做爱国之事 话题二：做爱国之事 在反在反”四风四风“中，某校结合中学生实际，提中，某校结合中学生实际，提出了中学生要反对享乐主义，勤俭节约，低碳出了中学生要反对享乐主义，勤俭节约，低碳生活，认为这也是爱国之举谈谈你的认识生活，认为这也是爱国之举谈谈你的认识 1.为保守国家最高机密，“中国核潜艇之父”黄旭华在研制核潜艇的30多年间，淡化了和家人之间的关系1957年到1986年，他没有回过广东老家当他30年后第一次回到家乡，早已从一个青年变成花甲老人，母亲也已93岁高龄这说明（ ）①实现强国梦有时需要付出代价②承担振兴中华的重任需要我们拿出勇气来面对一切可能遇到的困难③承担责任必然要付出亲情，乃至生命的代价④个人利益和国家利益本质上是一致的，当国家利益和个人利益冲突时，国家利益高于一切A．②③④ B．①②③ C． ①③④ D． ①②④D 2.河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女高淑珍的儿子王利国4岁得了类风湿，落下残疾，到上学年龄不能上学。
高淑珍在家办个小课堂教自己的儿子，并收留一些因肢残不能上学的孩子这个课堂一开就是14年14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱高淑珍的感人之处，就在于她（ ）①对儿子无私的母爱及她对其他残疾孩子的大爱②对名利的执着追求③为让儿子及其他残疾儿童受到教育的坚定信念④强烈的社会责任感 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ D （3）体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以得升；③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会风尚，促进社会主义精神文明建设等（1）环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学习”签名活动、向希望工程和灾区捐款、参加创建全国文明城市活动等3.你参加了哪些公民道德实践活动？有哪些收获和体会你参加了哪些公民道德实践活动？有哪些收获和体会？？（2）收获：①提高自身的思想道德素养；②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯 4.为了更好地学习、宣传感动中国人物（全国道德模范人为了更好地学习、宣传感动中国人物（全国道德模范人物）动人事迹，某校决定开展一次宣传活动，请你完成下物）动人事迹，某校决定开展一次宣传活动，请你完成下列问题：列问题： ( (1) )设计活动的主题。
设计活动的主题2）请你设计几种活动形式请你设计几种活动形式1)学习先进人物事迹，传承中华民族文化 （（2））召开主题班会、办黑板报、举办征文比赛、演讲比赛等 （3）国家：加强舆论宣传教育；加强文化市场监管；营造良好的社会环境等学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女；及时解决子女思想中存在的问题社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活等3）请你就如何加强和改进未成年人思想道）请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议德建设提几条合理化建议 5.你准备如何向道德模范人物学习？你准备如何向道德模范人物学习？（1）树立远大的理想、提高自身素质；（2）努力学习科学文化知识，掌握专业技能；（3）发扬艰苦奋斗精神，不怕困难迎难而上；（4）增强创新能力、实践能力；（5）增强社会责任感，积极承担自己的社会责任；（6）学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质等。