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1、打打 折折教学目的教学目的1. 了解打折在日常生活中的运用；进一步领会有了解打折在日常生活中的运用；进一步领会有关百分数问题的内在联络，加深对用百分数表示关百分数问题的内在联络，加深对用百分数表示的数量关系的了解。的数量关系的了解。2.在探求处理问题的过程中，进一步培育独立思在探求处理问题的过程中，进一步培育独立思索的才干，养成自动与他人协作交流、自觉验算索的才干，养成自动与他人协作交流、自觉验算等良好习惯。等良好习惯。3.体验胜利的乐趣，加强学好数学的自信心。体验胜利的乐趣，加强学好数学的自信心。 打八折是多少元？打八折是多少元？打七折是多少元？打七折是多少元？打五折是多少元？打五折是多少元
2、？打九五折是多少元？打九五折是多少元？打八八折是多少元？打八八折是多少元？20元元2080%=16元元2070%=14元元2050%=10元元2095%=19元元2088%=17.6元元 王教师最近花900买了一部手机，手机的原价是1000元，他能算算打了几折？ 本书店图书本书店图书一概八折出卖。一概八折出卖。我买了一本用了12元，原价是多少?我买了一本用了10元4角，原价是多少?说一说，这些折扣的意义说一说，这些折扣的意义九折九折八折八折八八折八八折六五折六五折七二折七二折九三折九三折说一一说，每种商品是打几折出，每种商品是打几折出卖的：的：一架一架电子琴按原价的子琴按原价的80%出出卖。一
3、台一台电冰箱按原价的冰箱按原价的85%出出卖。1一件西服原价一件西服原价480元，如今售价多少元？元，如今售价多少元？2张阿姨阿姨买了一件羊毛衫，付了了一件羊毛衫，付了180元。元。这 件羊毛衫原价多少元？件羊毛衫原价多少元？ 请他根据他根据这幅幅图提个提个问题考考他的同考考他的同桌，要求他的同桌在自桌，要求他的同桌在自备本上解答。本上解答。 留意：两个人提的留意：两个人提的问题最好是不同的。最好是不同的。他能说出下面几题的数量关系吗？他能说出下面几题的数量关系吗？原价原价80%95%=如今的价如今的价钱 新年期新年期间，购买饮料的人很多。料的人很多。为此，此，时代、代、联华、好又多三个超市都、好又多三个超市都进了一批一了一批一样的的饮料：每大料：每大瓶瓶10元，每小瓶元，每小瓶2.5元。元。为了了抢占市占市场，他，他们分分别推推出三种出三种优惠措施：惠措施：“时代超市：代超市：买大瓶送小瓶；大瓶送小瓶；联华超市：一概打九折；好又多超市：超市：一概打九折；好又多超市：买满30元打七八元打七八折。下表是折。下表是4位位顾客的客的购买情况，情况，请他建他建议这些些顾客去哪家超市客去哪家超市购买使他花使他花钱最少。最少。顾客顾客张红张红方敏方敏李冰李冰王刚王刚购买情况购买情况10小小5大大5小小 2大大2小小 1大大2小小选择超市选择超市
