《七年级数学上册 1.5.3 近似数课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 1.5.3 近似数课件 （新版）新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章第一章 有理数有理数1.5.3 1.5.3 近似数近似数第二十课时第二十课时 近似数（一）近似数（一）一、新课引入一、新课引入 1、据自己已有的生活经验，观察身边熟悉的事物，收集一些数据.（1）我班有_ 名学生，_ 名男生， _女生。（2）一天有_ 小时，1小时有_分钟，1分钟有_秒（3）我班教室约为 _平方米。（4）我的体重约为_公斤，我的身高约为_ 厘米（5）中国大约有_ 亿人口。2、在以上这些数据中，哪些数是与实际完全符合的？哪些数是与实际相接近的？603030246060152.945157.313.95123二、学习目标二、学习目标二、学习目标二、学习目标 了解近似数的概念；能
2、按要求取近似数；体会近似数的意义及在生活中的作用.三、研读课文三、研读课文 认真阅读课本第45页至第46页的内容， 完成下面练习，并体验知识点的形成过程。三、研读课文三、研读课文 近似数的概念与意义近似数的概念与意义 1、先看一个例子，对于参加同一个会议的人数，有两个报道。一个报道说：“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人。”这里数字513确切地反映了实际人数，它是一个_ 数.另一则报道说：“约有五百人参加了今天的会议。”五百这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有_ ，它是一个_ 数。2、近似数与准确数的接近程度，可以用 _表示.例如，前面的五百是精确到 百位的近似数，它与准确数513的
3、误差为13.知知识识点点一一准确13近似精确度三、研读课文三、研读课文 知知识识点点一一按四舍五入法对圆周率取近似数时，有：3（精确到个位）3.1（精确到0.1位,或叫做精确到十分位）3.14（精确到0.01位,或叫做精确到百分位）3.142（精确到_ 位,或叫做精确到_位） 3.1416（精确到_位，或叫做精确到_位0.001千分0.0001万分1、下列各数中，是准确数的是（ ）A小明身高大约165cm B.天安门广场约44万平方米C.天空中有8只飞鸟 D.国庆长假到北京旅游的约有60万人2、下列各数中，是近似数的是（ ）A.七(1)班共有65名同学 B.足球比赛每方共有11名球员C.光速是
4、300 000 000 米/秒 D.小王比小华多2元钱CC三、研读课文三、研读课文 知知识识点点二二按要求取近似数例6 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：0.015 8 (精确到0.001) 304.35(精确到个位) 1.804 (精确到0.1) 1.804(精确到0.01)解： 0.0158 0.016； 304.35 304； 1.804 1.8； 1.804 1.80思考：思考：思考：思考： 近似数近似数近似数近似数1.81.8和和和和1.801.80有什么不同？有什么不同？有什么不同？有什么不同？精确度不同精确度不同用四舍五入法对下列各数取近似值：（1）0.003 56
5、（精确到万分位）（2）61.235（精确到个位）（3）1.893 5（精确到0.001）（4）0.057 1（精确到0.1）解：（解：（1）0.00356 0.0036 （2）61.235 61 （3）1.8935 1.894 （4）0.0571 0.1四、归纳小结四、归纳小结 1、_叫准确数.2、_叫近似数3、_与_的接近程度，可以用精确度表示 4、学习反思_ _ .能够确定的数能够确定的数接近实际数，但与实际数还有差距的数接近实际数，但与实际数还有差距的数准确数准确数实际数实际数五、强化训练五、强化训练 1、由四舍五入得到的近似数0.010精确到_位.2、一个有四舍五入得到的近似数是4.2
6、万，它精确到 （ ）A.万位 B.千位 C.十分位 D.千分位3、用四舍五入法对下列数取近似数 （1）20 450（精确到百位）_；（2）1.547 2（精确到0.1）_；（3）6.030 310（精确到千位）_千分千分B2051021.56030103五、强化训练五、强化训练 4 4、某市总人口为、某市总人口为56304005630400人，请用四舍五人，请用四舍五入法按下列要求分别去这个数的近似数，入法按下列要求分别去这个数的近似数，请用科学计数法表述出来请用科学计数法表述出来. .精确到千位精确到千位 精确到万位精确到万位 精确到十万位精确到十万位 精确到百万位精确到百万位 解：（1）56304005630103 （2） 5630400563104 （3）563040056105 （4）56304006106 THANK YOU!
