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1、人教版语文二年级上册 以文带文课型16 朱德的扁担朱德代寿朱德将军 代寿朱德将军 杨朔抚育部曲亲如子，接遇工农蔼如风。席间谈笑胸襟阔，最从平淡见英雄。教学目标1、会读多音字，结合生活实际理解“会师、草鞋、斗笠、扁担、敬爱”等词语。2、理解为什么大家越发敬爱朱德同志，感受朱德同志以身作则及和战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。3、学习动宾短语的搭配并积累运用。1、多音字难（nn）困难（nn）灾难担(dn) 挑担（dn）担保斗(du)北斗（du）斗争2、词语扁担 同志 队伍 会师 红军 战士 带领 起来 来回 白天齐读课文，注意多音字的读音。快速默读（1）自然段，回答问题。1、 开篇交代了时
2、间_、地点_、人物_和_会师了。 会师：几只独立行动的部队在战地会合。2、井冈山周边环境是否险恶？为什么？快速默读（2）自然段，回答问题。1、红军战士挑粮的原因是什么？2、表现“挑粮路”之长的词句： 表现“挑粮路”之险的词语：3、哪个字体现了红军战士的大无畏精神？井冈山上生产的粮食不多。来回有五六十 里山高路陡“争”井冈山茅坪快速默读（3）自然段，回答问题。1、朱德有没有去挑粮？他把自己当将军还是普通的士兵了？ 2、朱德的装束朴素吗？从哪里可以看出来？ 他跟战士一块去了。把自己当做普通士兵，体现了他以身作则的精神。朴素。“草鞋”、“斗笠”。斗笠：遮阳光和雨的帽子，又很宽的边，用竹篾夹油纸或箬竹
3、的叶子等制成。草鞋：用稻草等编制的鞋子。动宾短语例：穿着 + 草鞋 人物动作（ ） + 事物名称（ ）问题：你还能从本段中找出其他动宾短语吗？戴着斗笠 挑起粮食 动词名词再次默读第三自然段小组合作回答下列问题：1、战士们为什么把朱德的扁担藏起来？2、朱德同志在扁担上写上了哪5个字？他这样做的目的是什么？ 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。朱德的扁担。他用一种委婉巧妙的方式，告诉战士们不要再藏他的扁担了，表达了自己与大家同甘共苦的决心。扁担：放在肩上挑东西或抬东西的工具，用竹子或木头制成，扁而长。第（4）自然段 “大家见了，越发_朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。” 敬爱：尊敬热爱课文小结本文讲述的是朱德同志和战士们为了巩固井冈山革命根据地，一起到茅坪挑粮的故事，展现了一个_、与战士_的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的_、_之情。以身作则同甘共苦关心敬爱红军歌谣朱德挑粮上坳，粮食绝对可靠。 军民齐心协力，粉碎敌人“围剿”。兰花（兰花是我国传统名花，它端庄素雅、质朴高洁、坚韧刚毅，很受人们推崇，与梅、竹、菊一起被称为“四君子”。）咏兰 朱德 幽兰奕奕待冬开，绿叶青葱映画台。 初放红英珠露坠，香盈十步出庭来。
