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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）满分:100分 时间:120分钟一、书写1、读拼音,写字词；孙悟空识破了妖怪的yn mu,他拍着xing tngn hn：“哪里
2、来的妖怪,快快现出原形！否则别怪老孙无情！”听到这话,妖怪吓得两腿chn du,大气也不敢喘,顿时磕头认错；猪八戒在旁看了,yu zhng地佩服孙悟空；二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是（）A杂兴（xng）银钲（zhng）玉磬（qng）耘（yn）田B篝火（gu）明澈（ch）点缀（zhu）招供（gng）C啃玉米（kn）樱桃（yn）无垠（yn）巍峨（）D倭瓜（w）凉飕飕（shu） 秉性（bng）眷恋（jun）3、下面各组词语中,有错别字的一组是（）A赏识脚力放肆兴志勃勃B吓唬船舱摩拳胸有成竹C航行撕裂逗乐龇牙咧嘴D炮弹矛盾坚固心惊胆战4、依次填入下列文段中横线上的词语,最恰当的一项是（）
3、读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练；所以,爱读书的人,说话有,掷地有声；为人有,豁达淡泊；生命有,深远厚重；恰如季羡林老先生所言,天下第一好事,还是读书；质量分量海量雅量ABCD5、敏而好学；给带点的字选择正确的解释（）A勤勉；喜好；B反应迅速；爱好；C聪慧；喜好；三、非选择题6、按要求改写句子；（1）这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）_（2）贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧！”（改第三人称转述句）_（3）有没有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件；（修改病句）_（4）太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地
4、方飞出来；（照样子,用具体的情景写一写“冷”）北方的冬天真冷啊！_,_,_；7、修改病句；（1）小琴是个机灵的人,这不,她又七嘴八舌地发表意见了；_（2）他兴致勃勃高兴地观看足球赛；_（3）改革开放以后,我国人民的生活水平改善了；_（4）他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课；_（5）作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来；_8、在句子里填写合适的关联词语（1） 太阳离地球太远了, 看上去只有个盘子那么大；（2）松鼠 有时也捕捉鸟雀, 不是肉食动物；（3） 树被凤刮得太厉害了,松鼠 到地上来；（4）松鼠是十分警觉的, 有人触动一下它们所在的大树,它们 从树上的窝里跑出来；四、日积月累
5、9、读句子,按要求完成练习；（1）白鹭实在是一首诗,一首的在骨子里的散文诗；这句话运用_的修辞手法,写出了白鹭_的特点,表达了作者_；我也能照样子写一句话来赞美白鹭；白鹭实在是_,_；（2）白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了；这句话写到了_、_、_三种鸟类,拿它们与白鹭作_,是为了衬托白鹭的_；五、阅读与理解10、阅读课文片段和课外短文,完成练习；跳水（节选）正在这时候,船长从船轮里出来,手里拿着一支枪；他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白
6、他爸爸的话；船长又喊,”“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来；扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了；等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板；（作者：列夫托尔斯泰）1用“ ”画出片段中的比喻句；2片段中的破折号表示（）A解释说明B语意转折C声音延长3第一自然段中对船长的语言描写和动作描写,表现了船长（）A脾气非常暴躁,言语粗暴；B关心爱护孩子,说话很有感情；C语气坚定,遇事沉着冷静；4船长在千钧一发之际,立刻让孩子跳进海里；下面（）不是船长考虑到的；A孩子跳海有可能生还,不然掉
7、到甲板上必死无疑；B要是孩子能够转身回来就不开枪；C海面风平浪静,孩子跳进海里后的危险降低了很多；D水手们的水性很好,救起孩子的可能性很大；5“四十秒钟大家已经觉得时间太长了；”四十秒钟明明很短,为什么“大家已经觉得时间太长了”？_6片段讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事,告诉了我们一个什么道理？_11、1 阅读；父亲的泥脚碎石路上,荆棘满地,父亲光着脚,健步如飞；我提着一双蓝色的鞋,拼命地追赶却怎么也追不上；一丛树枝绊住,我跌倒了,父亲更远了；我声嘶力竭地喊：“爸爸,您的鞋”然后是梦醒；每一次,母亲都告诉我,父亲是从不穿鞋的；是的,父亲是不穿鞋的；像许多农民那样,厚厚的脚板,粗糙的脚趾,踩着
8、田埂春种秋收,沿着山径去伐薪砍柴从早到晚,从春到秋那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如；小时候,看着父亲不穿鞋的样子,觉得蛮洒脱自然；上街购物,父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中,步伐是那样稳健；带我上学,父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印；我跟着父亲那粗大的脚印走路,觉得又平稳又安全；也许在学校看多了穿鞋的人,也许是虚荣心作祟,渐渐地,我觉得赤脚又土又难看,甚至有些粗野,于是对父亲就有些不满,就拒绝他带我去学校；高中住校后,每隔一段时间,父亲总会来看我,每一次就因为看到父亲那带着泥土的脚,喜悦和想念都变为不快和烦恼；一个初春的黄昏,父亲又到学校来,还是双脚沾满污泥；我看到后又气又急,来不
9、及呼唤,就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗？”父亲静默了一会儿,笑笑,从帆布袋里拿出一包花生,又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里：“拿去,好好照顾自己,天晚了,我还得赶回家；”说完,转过身,挑起担走了；父亲的背已微驼,步履有些迟缓蹒跚再一次来看我时,父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋；“你看,这双鞋好不好看！”父亲喜悦的神情,掩不住的兴奋,竟不能使我惊喜,反倒有几分茫然,恍若失去了什么；后来,母亲告诉我,穿着鞋回家的父亲,脚跟与脚趾打起了泡,几天不能走路；我的心在滴血；去年,我上了大学；启程北上那天,父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车,依然如从前一样健步如飞那一幕
10、,我终生难忘；那天夜里,我做了一个梦,大学毕业典礼上,我走上台去领奖,向大家致谢；如雷的掌声四起,我泪眼模糊地望着台前的家长席,在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚,踏着鲜红的地毯向我走来1用较快的速度默读上文,想一想：短文以“父亲的泥脚”为线索,描写了哪些场景？作者的感受有哪些变化？用简洁的语言概括；2“我”小时候看着父亲不穿鞋的样子,觉得蛮洒脱自然的原因,不恰当的一项是（）A父亲不穿鞋光着脚踩着田埂春种秋收,沿着山径去伐薪砍柴是那么灵巧自如；B父亲不穿鞋光着脚上街购物,走在皮鞋、胶鞋的队伍中是那样稳健；C父亲不穿鞋光着脚带“我”上学,在光洁的石板路上留下湿湿的脚印是那么好看；D跟着父亲粗
11、大的脚印走路,“我”觉得又平稳又安全,3高中住校后,“我”每一次看到父亲那带着泥土的脚会不快和烦恼的根本原因是（）A学校里的人都穿鞋B不穿鞋又土又难看C不穿鞋是粗野的D虚荣心作祟4读第段,这里有对父亲神态、_、_和语言的描写；从“父亲静默了一会儿”这一细节,联系上下文,可以想象到父亲此时可能在想：_5批注是一种常用的读书方法；请给第段画横线的句子写批语；写在边上的方框内；6文章以“父亲的泥脚”走在红地毯上结束全文,这样写的好处是：_六、语言综合运用12、口语交际；你小时候一定玩过很多玩具,你最喜欢的玩具是什么呢？请你用几句话简单地描述一下它,并说说你是怎样得到它的；_13、田忌赛马跳水孔明智退司马懿这些都是用智慧解决问题的故事；请选择你读过的一个有关智慧的故事,写一篇读后感,要把自己的感想或启示写具体；题目自拟； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、
