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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程你知道古人笔下描写你知道古人笔下描写春天的春天的诗句句吗？2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机
2、能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程朱自清病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程爱国学者朱自清爱国学者朱自清 朱自清朱自清朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，字佩弦，字佩弦，字佩弦，江苏省扬州市人江苏省扬州市人江苏省扬州市人江苏省扬
3、州市人, ,现代现代现代现代散文家、诗散文家、诗散文家、诗散文家、诗人、学者、民主战士人、学者、民主战士人、学者、民主战士人、学者、民主战士。 有有有有诗文集诗文集诗文集诗文集踪迹踪迹踪迹踪迹、散文集、散文集、散文集、散文集欧游杂记欧游杂记欧游杂记欧游杂记、背影背影背影背影, ,以及一以及一以及一以及一些文艺论著，收在些文艺论著，收在些文艺论著，收在些文艺论著，收在朱自清文集朱自清文集朱自清文集朱自清文集里里里里 。 散文主要以描写个人、家庭散文主要以描写个人、家庭散文主要以描写个人、家庭散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。生活和自然景物为主。生活和自然景物为主。生活和自然景物为主。代
4、表作代表作代表作代表作 有有有有背影、绿、春、背影、绿、春、背影、绿、春、背影、绿、春、桨声灯影里的秦淮河、桨声灯影里的秦淮河、桨声灯影里的秦淮河、桨声灯影里的秦淮河、荷荷荷荷塘月色塘月色塘月色塘月色等。以等。以等。以等。以文笔清丽文笔清丽文笔清丽文笔清丽著称，著称，著称，著称，极富有真情实感。极富有真情实感。极富有真情实感。极富有真情实感。 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程春天的脚步近了。春天的脚步近了。美文朗诵朗诵病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病
5、理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程风轻悄悄的，草软绵绵的。小小草草病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程都开满了花赶趟儿病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程像眼睛，像星星，还眨呀眨的。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程野花遍地是病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破
6、坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程吹面不寒杨柳风病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程像牛毛，像花针，像细丝像牛毛，像花针，像细丝人家屋顶上人家屋顶上 全笼着一层薄烟全笼着一层薄烟病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程烘托出一片安静而和平的夜烘托出一片安静而和平的夜。病原体侵入机体
7、，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程在雨里静默着在雨里静默着病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 迎春图迎春图 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程天上风筝渐渐多了病原体侵入机体，消弱机体防御机
8、能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程人迎春范围广人数多年龄全抓住特定情境中人的活动来写病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程春春天天像像刚刚落落地地的的娃娃娃娃春春天天像像小小姑姑娘娘春春天天像像健健壮壮的的青青年年病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程蓑笠蓑笠su l 朗朗润lng rn 嗡嗡wng wng 酝酿yn ning 卖弄弄mi nng 婉婉转wn zhun应和和yng h 嘹亮嘹亮lio lin
9、g 黄黄晕hung yn 烘托烘托hng tu 风筝筝fng zhng 静默静默jng m舒活舒活【sh hu】 抖抖擞du su病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程欣欣然欣欣然xn xn rn繁花嫩叶繁花嫩叶【fn hu nn y】 呼朋引伴呼朋引伴【h png yn bn】花枝招展花枝招展hu zh zho zhn和和和平和平h 唱和、应和唱和、应和h 和药和药hu和牌和牌h 和面和面hu晕晕晕头转向晕头转向 yn黄晕、光晕黄晕、光晕yn 2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性
10、，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程词语解释词语解释一年之计在于春：一年之计在于春：花枝招展：花枝招展：卖弄：卖弄：酝酿：酝酿：呼朋引伴：呼朋引伴：花枝招展：花枝招展：一年的打算在春。一年的打算在春。比喻姿态优美。比喻姿态优美。炫耀。炫耀。原意指造酒的发酵过程，这里是说各种原意指造酒的发酵过程，这里是说各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。气息在空气里像发酵似的，越来越浓。呼唤朋友，招引同伴。呼唤朋友，招引同伴。比喻姿态优美、招展，迎风摆动。比喻姿态优美、招展，迎风摆动。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程
11、“薄薄”是个多音字。它有三种读音：是个多音字。它有三种读音：b bo o、b b、bb。我们可以这样来辨别：。我们可以这样来辨别：读读bb的，只有一个，即薄荷的的，只有一个，即薄荷的“薄薄”。读读b b的，或表示量少（如的，或表示量少（如“薄礼薄礼”）体弱（如）体弱（如“单薄单薄”）；或表示态度不庄重、不厚道（如）；或表示态度不庄重、不厚道（如“刻薄刻薄”），），瞧不起、看得轻（如瞧不起、看得轻（如“鄙薄鄙薄”“厚今薄古厚今薄古”），或表示），或表示迫近、靠近（如迫近、靠近（如“薄暮薄暮”“日薄西山日薄西山”）；还有人的姓）；还有人的姓（如（如“薄一波）。薄一波）。读读b bo o的，或专指扁
12、平的东西，上下两面距离很小的，或专指扁平的东西，上下两面距离很小的（如的（如“薄被薄被”“薄冰薄冰”）；或指感情冷淡（如）；或指感情冷淡（如“薄情薄情”）；或指贫瘠、不肥沃（如）；或指贫瘠、不肥沃（如“薄田薄田”）。）。由此可见，句中的由此可见，句中的“薄烟薄烟”的的“薄薄”，读音是，读音是b bo o更合适。更合适。 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 整体感知整体感知 1.听录音，把握感情基调；听录音，把握感情基调； 2.朗读课文，思考问题：朗读课文，思考问题：（1）作者以怎样的心情迎接春天的到来？哪些）作者以怎样
13、的心情迎接春天的到来？哪些词可以表现？词可以表现？（2）你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章）你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？具体描绘了哪五幅春景图？分为三个部分吗？具体描绘了哪五幅春景图？ 盼春。盼春。“盼望着盼望着”“来了来了”“近了近了”2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程理清文章思路理清文章思路第一部分（第一部分（1）：盼春。总领全文）：盼春。总领全文第二部分（第二部分（27）：绘春。）：绘春。（五幅春景图：春草图、春花图、春风图、五幅春景图：春草图、春花图、春风图、春雨图、
14、迎春图春雨图、迎春图）第三部分（第三部分（810）：赞春。（）：赞春。（“新新”“美美”“力力”）2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程课文精读课文精读第一部分：盼春第一部分：盼春“盼望着，盼望着，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。东风来了，春天的脚步近了。”1. 作者的心情怎样？作者的心情怎样？急切、喜悦急切、喜悦2.这里运用了哪些修辞手法？这里运用了哪些修辞手法？ 表达了人们对春天的什么情感？表达了人们对春天的什么情感？2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳
15、定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程“盼望着，盼望着盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。“东风来了，春天的脚步近了东风来了，春天的脚步近了”拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第二部分：绘春第二部分：绘春第第2 2自然段与自然段与3-73-7自然段存在着什么关系？自然段存在着什么关系？总分关系。总分关系。 采用采用“先总说，后分说先总说，后分说”的结构来描绘春天。的结
16、构来描绘春天。 写写“山、水、太阳山、水、太阳”，总写了春回大地，万，总写了春回大地，万 物复苏的整体轮廓。物复苏的整体轮廓。“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了起来了”运用了什么修辞手法？运用了什么修辞手法？三个三个“起来了起来了”照应照应“刚睡醒刚睡醒”“张开了眼张开了眼”，运用拟人和排比的手法。，运用拟人和排比的手法。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程春草图草报
17、春“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话好在哪？运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”侧面描写，通过小孩在草上兴致勃勃地嬉戏，侧面烘托春草勃发给人的乐趣。2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程文章抓住了春草的什么特点？文章抓住了春草的什么特点？坐、躺、滚、踢、跑、捉坐、躺、滚、踢、跑、捉人（喜悦、高兴）人（
18、喜悦、高兴）嫩、绿、满、软嫩、绿、满、软草（生机勃勃）草（生机勃勃）人与自然的和谐人与自然的和谐顺序顺序写法写法修辞修辞由物到人由物到人由物到人由物到人正面与侧面结合正面与侧面结合正面与侧面结合正面与侧面结合拟人拟人拟人拟人病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。相让的动态。“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪红的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比。写出了春花
19、争艳，万紫千红的景象。比喻、排比。写出了春花争艳，万紫千红的景象。“花里带着甜味儿花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是闭了眼，树上仿佛已经满是 桃儿、杏儿、梨儿桃儿、杏儿、梨儿”想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。 “甜甜”从味觉上写出了花的香味儿。从味觉上写出了花的香味儿。春花图花争春2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧腾的景象。 侧面衬托出春花的竟相开放
20、，万紫千红，香味 浓郁。 “野花遍地是：还眨呀眨的。”比喻、拟人。不但 写出了野花之多，还描绘出野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程作者如何全方位的描写春花？作者如何全方位的描写春花？树上繁花树上繁花树中昆虫树中昆虫树下野花树下野花自上而下自上而下眼前花儿争春眼前花儿争春想象结果实想象结果实由实到虚由实到虚花的色彩（红粉白）花的色彩（红粉白）花的味道花的味道色味结合色味结合全方位描绘春花的美全方位描绘春花的美病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，
21、且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程春风图春风图病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话好在哪？这句话运用引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情。这是从触觉的角度写春风的柔和。“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”这是从嗅觉的角度写春风的味道。春风图风唱春2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不
22、同程度的病理生理过程“鸟儿将巢安在跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。”这句话好在哪？拟人，形象生动地写出鸟儿迎春的欢乐。这是从听觉的角度写春风的悦耳。作者从哪些感觉来写春风？作者从哪些感觉来写春风？像母亲的手抚摸着你触觉 柔和和 泥土的气息、草味、花香嗅觉 芳香芳香鸟鸣、清风流水、短笛听觉 悦耳悦耳运用各种感觉描绘春风2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程春雨图春雨图病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程“雨
23、是最寻常的可别恼。”“可别恼”口语化，让人倍感亲切。“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”比喻、拟人，写出春雨的细、密、多的特点。“斜织”“薄烟”形象的写出了轻盈、迷蒙的特点。渲染了春雨的轻柔、湿润。2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”写出雨中植物新而亮的特点，“逼你的眼”突出草之青，激发读者的想象。“傍晚的时候在雨里静默着。”这三句将视线由植物转到人，从白天写到傍晚。动静结合，有动景，有静景。“静默”一词最妙，运用拟人修辞，
24、烘托出春雨中安静和平的气氛，营造了一种妙不可言的意境。2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程作者抓住了春雨什么特点？作者抓住了春雨什么特点？像牛毛、像花针、像细丝像牛毛、像花针、像细丝细密细密一层薄烟一层薄烟轻盈轻盈一下就是三两天一下就是三两天绵长绵长抓住特点描绘春雨的抓住特点描绘春雨的“润润”本段是如何写春雨的？本段是如何写春雨的？从动景写到静景、从物写到人、由近到远从动景写到静景、从物写到人、由近到远2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，
25、引起不同程度的病理生理过程迎春图迎春图2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。“风筝风筝”既是儿童的玩具，又是春天的信号。既是儿童的玩具，又是春天的信号。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。一个个都出来了。“赶趟儿赶趟儿”与前文的白花争春相照应。与前文的白花争春相照应。“一年之计在于春一年之计在于春”这句俗语激励人们抓紧大好春光，努力工作，奋这句俗语激励人们抓紧大好春光，努
26、力工作，奋发向上。发向上。2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程“春天像刚落地的娃娃春天像刚落地的娃娃”运用比喻和拟人，把春天比作运用比喻和拟人，把春天比作“刚落地的娃娃刚落地的娃娃”，因，因为它是新生的，突出它的生机勃勃的特点。为它是新生的，突出它的生机勃勃的特点。 新新“春天像小姑娘春天像小姑娘”运用比喻和拟人，把春天比作运用比喻和拟人，把春天比作“小姑娘小姑娘”，因为它娇，因为它娇美，突出它的容颜美。美，突出它的容颜美。 美美“春天像健壮的青年春天像健壮的青年”运用比喻和拟人，把春天比作运用比喻和拟
27、人，把春天比作“健壮的青年健壮的青年”，因为，因为它有无穷的活力，突出它的力量美。它有无穷的活力，突出它的力量美。 力力第三部分：赞春第三部分：赞春2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程文章脉络盼春（总领全篇，开启下文）春草图（草报春）春花图（花争春）绘春春风图（风唱春）春回大地春雨图（雨润春）生机勃勃迎春图（人迎春）娃娃（新）赞春小姑娘（美）（比喻）青年（力）春2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 春春春春是一篇
28、诗意盎然的抒情散是一篇诗意盎然的抒情散是一篇诗意盎然的抒情散是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，文。春本来是自然界的一个季节，文。春本来是自然界的一个季节，文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感本文用了多种修辞手法赋予它以感本文用了多种修辞手法赋予它以感本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，情和生命。作者抓住春的主要特征，情和生命。作者抓住春的主要特征，情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，虚实结合，动静结合，从不同角度，虚实结合，动静结合，从不同角度，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描
29、绘了大地用极富表现力的语言，描绘了大地用极富表现力的语言，描绘了大地用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木回春、万物复苏、生机勃发、草木回春、万物复苏、生机勃发、草木回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、争荣的景象，抒写出作者热爱春天、争荣的景象，抒写出作者热爱春天、争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的情诗，一幅风景画，更是一曲春的情诗，一幅风景画，更是一曲春的情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。赞歌。赞
30、歌。赞歌。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程主题归纳：这是一篇优美的写景抒情散文这是一篇优美的写景抒情散文 ，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。极进取、奋发向上的精神风貌。2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相
31、对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 本文如何写景？1.运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 2.从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、 触觉等； 3.按照一定的顺序来描写，如从高到低、从 近到远等； 4.虚实结合，动静结合 2024/9/10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程在这个不同寻常的春天里在这个不同寻常的春天里我从来是不喜欢春天的，可是，在这个不同寻常的春天里，我爱上了春我从来是不喜欢春天的，可是，在这个不同寻常的春天里，我爱上了春天。天。对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残
32、酷，来不及欣赏阳春三月的青对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。 我看到路边的杨柳蜕去了冬日的刚强，几点斑驳的翠绿向人们倾诉再次获得我看到路边的杨柳蜕去了冬日的刚强，几点斑驳的翠绿向人们倾诉再次获得新生的欢乐。原来他们整个冬天都在期待着重生，原来他们并不在乎重生后的再新生的欢乐。原来他们整个冬天都在期待着重生，原来他们并不在乎重生后的再一次死
33、亡。一次死亡。淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花化作春泥更护花”的承诺；的承诺；抛开抛开“寂寞梧桐深院锁清秋寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅；脱去的惆怅；脱去“明朝散发弄扁舟明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春的桀骜华裳。春天，我是否也该沉浸在这段暂得希望里？天，我是否也该沉浸在这段暂得希望里？我好像开始依恋春天了！我好像开始依恋春天了！是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白是谁在春意稍褪的
34、时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。生命，总要时代轮回。我不想把红尘看破，于是我必须陷入这时代轮回，生命，总要时代轮回。我不想把红尘看破，于是我必须陷入这时代轮回，轮回里的生命，不在乎天长地久，只是那些
35、林林总总的生机能够指引希望。轮回里的生命，不在乎天长地久，只是那些林林总总的生机能够指引希望。在这个不寻常的春天里，我第一次爱上了春天在这个不寻常的春天里，我第一次爱上了春天病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程这篇优美的写景抒情散文这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，人们抓紧春光努力工作，奋发向上奋发向上病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程把握人生的春天创造美好的明天2024/9/10
