《内蒙古自治区根河市三年级语文期末高分专项特训题(详细参考解析）详细答案和解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古自治区根河市三年级语文期末高分专项特训题(详细参考解析）详细答案和解析（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）满分:100分 时间:120分钟一、书写1、根据语境,读拼音,写字词；春天多么美好！su着气温回升,冰雪消rng ,微风吹f,鲜
2、花开放,fnfng 迷人；m fng 从四面八方赶来,j j在花丛里,不知疲jun地舞do着、zhu逐着二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A海参（shn）闲散（sn）B吹拂（f）仿佛（f）C模型（xng）形状（xng）D莲蓬（png）蘑菇（g）3、下列选项中,字形完全正确的一项是（）A生机勃勃伶俐可爱波光粼粼源源不断B无边无际无忧无虚揠苗助长井底之蛙C乞人忧天津津有味掩耳盗铃狐假虎威D邯郸学步美观大方世界闻名笔墨纸研4、下列加点词语使用恰当的一项是（）A杨泉今天被评为三好学生,他没精打采地走回家；B春天到了,花园里的花竞相开放,争奇斗艳；C李蕾和韩梅两个人从小一起长大,学习成绩
3、都很优秀,我们不能拿她们相提并论；D小猫浑身毛茸茸的,真是威武霸气啊！5、下面图片中与“水迸,儿得活；”中的“迸”意思不相符的一项是（）ABC6、下列各组词语属于同一类的一项是（）A丁零丁零咕咚咕咚津津有味B卫生纸巧克力香肠C长方形三角形圆柱D咕噜噜香喷喷轰隆隆三、非选择题7、辨字组词；慧攻跨娇惠功夸骄8、判断下列句子所用的修辞手法,填在括号里；比喻拟人排比设问反问（1）这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色；（2）冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀；（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞；（4）海底难道不是一个景色奇异的世界吗？（5）海底
4、是否没有一点儿声音呢？不是的；9、照样子再写两个词语；（1）笔墨纸砚 （并列式四字词语） （2）一模一样（“一一”式词语） （3）邯郸学步（源于寓言故事的成语） 10、照样子,将句子写具体；例：大雪飘下来；鹅毛般的大雪从天空飘下来；（1）几对燕子在电线上休憩；几对燕子_在_电线上休憩；（2）小燕子为春光平添了生趣；_ 小燕子 ,_为春光平添了 _生趣；四、日积月累11、根据课文内容填空；1守株待兔这则寓言故事告诉我们：_；2陶罐和铁罐中,陶罐_,铁罐_；最后陶罐_,铁罐_；3用自己的话说说下面这句话的意思；因释其来而守株,冀复得兔；_；4池子与河流中,它们不同的结局告诉我们：_；五、阅读与理解
5、12、课内阅读,完成练习；荷花已经开了不少了；荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘；白荷花在这些大圆盘之间冒出来；有的_展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿_展开了,露出嫩黄色的小莲蓬；有的_花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的；这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势；看看_,很美；看看_,也很美；如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起；我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里；一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳_；不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈；风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿；蜻蜓飞过来,告诉我_；小鱼在脚下游过,告诉我_1把语段补充完整；2文中加点的
6、“冒”字充分体现荷花生长时_的心情；“饱胀”“破裂”等词语略带夸张,生动形象地说明了花骨朵儿即将_,让静止的画面一下子活了起来；3文中画线句中的“挨挨挤挤”能换成“密密麻麻”吗？为什么？_4第2自然段最后一句中说这一池荷花是“一大幅活的画”,“画家”就是_（A叶圣陶B大自然）；我可以从“_”等句子中想象出这样的画面：雪白的_在碧绿的_之间开放,_（A五颜六色B形态各异C清香扑鼻）,整个荷池就像画一样美；5（选做）化身荷花以后,“我”在微风中_,看到了_,听到了_、_跟“我”说话；你觉得还会有什么小动物来跟荷花说话呢？请仿照最后两句的形式写一写；_13、提升阅读；黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住
7、在一棵树上；它们一同出去找东西吃,一同在蓝天飞翔,一同在树枝上歌唱；秋天,果子成熟了,它们忙着采集果子,准备过冬；它们采集的果子堆了满满一窝；这天,黑鸟要外出访友,它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子,不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了；”可是,由于天气干燥,过了几天,果子干了,一窝果子变成了半窝；黑鸟从外面回来了,它一见果子比原来少了,就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子,当初是我们俩辛辛苦苦采集来的,现在你独自倫吃了半窝；没想到你这么坏！”白鸟十分委屈地回答我可以对天发誓我真的一个果子也没偷吃是果子自己少了但是,黑鸟根本不相信白鸟的话,依然大声骂道：“你这个家伙太坏了,偷吃了
8、果子还不承认！”不等白鸟分辩,黑鸟就把白鸟赶出了窝；过了几天,下了一场大雨；窝里的果子在雨水的浸泡下,又；黑鸟看见了,一下子明白过来了；它十分懊悔,开始四处寻找白鸟；1在短文的里填上正确的标点符号；2果子少了的原因是什么？请在短文中找出来,画上“ ”；3果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整；你预测的依据是什么？_4故事还没有结束,黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整；5给短文选择最恰当的中心思想,在括号里打“”；这篇短文教育我们一定要懂得科学道理；（）这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质；（）这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任,遇事要多分析,多思考,不
9、能凭空猜测；（）14、阅读文段特别的客人“又是蔬菜汤！”老狼盯着面前的晚餐,开始发牢骚,“唉,真希望我有一只小羊羔；我就可以做羊肉砂锅啦！”“当！当！当！”来了一只小羊羔说：“我可以进来吗？”“当然可以,快进来吧；晚餐快准备好了,你来得可真是时候！”老狼嘻嘻地坏笑；小羊羔冻得瑟（se）瑟发抖；“天啦！”老狼说,“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔；我讨厌冷冻食品！”于是,老狼让小羊羔先在火炉边取取暖,又给了小羊羔一根胡萝卜吃；小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了,这么一来,她开始打嗝儿了！“天啦！”老狼说,“我可不能吃一只打嗝儿的羊羔；弄不好我也会嗝儿个不停的！”老狼只好抱起小羊羔,用毛茸草的大瓜子
10、轻轻地拍打她的背；小羊羔不再打嗝儿了,她依偎着老狼毛草茸的脸颊,在他的怀里睡着了；“唉！”老狼叹了口气,“如果我一口把她吃掉,应该可以吧？”于是,他张开大嘴,要把小羊羔吞掉；可这时,小羊羔睡醒了,她看到老狼张着大嘴,以为是要亲她,于是她先使劲地亲了老狼一口！1联系上下文,我知道“狼吞虎咽”的意思是_；2读文中画“”的句子,老狼这句话的意思是（）A老狼已经为小羊羔准备好了晚餐；B老狼认为小羊羔就是他的晚餐；C老狼想让小羊羔为他准备晚餐；3根据文章内容填空；老狼第一次没吃小羊羔,是因为小羊羔_；第二次没吃小羊羔,是因为小羊羔_；第三次准备吃小羊羔的时候,小羊羔醒了,她_；4故事还没完,你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？你的理由是什么呢？_六、语言综合运用15、语文实践活动；本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的,请你运用学过的方法,结合自己的生活实际,写一写；操场上真热闹呀；_16、在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙；下面这个圆会是什么呢？请你大胆发挥想象,给这个圆添几笔,把它画成你想象中的事物,再把它作为主角,编一个故事；要求：画图,用铅笔或中性笔在方框内作画,无需涂色；习作,语句通顺,正确使用标点符号,不写错别字；
