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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）满分:100分 时间:120分钟一、书写1、1 读拼音,写词语；f zhungrng qitio whung lingqng c
2、hnc zhungkung fngl shng二、选择题2、1 下列多音字读音全对的一组是（）A新鲜（xin）朝鲜（xin）鲜（xin）见B手劲（jng）没劲（jn）刚劲（jng）C缝（fng）衣裁缝（fng）细缝（fng）D涨（zhng）水泡涨（zhng）涨（zhng）价3、下列词语中没有错别字的一项是（）A内情 苏醒睡连争奇斗艳B强光 展示 昆虫修建组成C留心 开放艳丽芬方迷人D欣然 湿度 光照展示时种4、下列句子中,加点的成语运用不正确的一项是（）A我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅,没见识B这地区地势高,即便是下大雨,也绝对不会被水淹的,你就别杞人忧天啦！C他明明不喜欢小
3、狗,却老装出一副很喜欢小狗的样子,真是画蛇添足；D他刚刚说去看电影了,现在又说一直待在家里,显然是自相矛盾；5、“兔走触株,折颈而死；”中“走”的意思是（ ）A走路B跑C跳6、描绘江南水乡画面的一组词语是（ ）A一抹斜阳 一叶扁舟 驼铃声声B一弯新月 一阵鸟鸣 黄沙漫天C一池白荷 一座石桥 河湖遍布D一场瑞雪 一树黄叶 衰草连天三、非选择题7、1 加部首变成新字,并组词；申_包_令_8、在划线字后面的括号里写拼音,并回答后面问题；听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵；这个句子没有用到的修辞手法是；（选填A拟人 B比喻 C夸张）9、把下列成语补充完整,并在横线写出AABC词；各
4、式各窃窃私井底之人山人神奕奕争夺秒哈哈大画添足_10、按要求写子；（1）枣核说：“大家都不用愁,我有办法！”（改成转述句）_（2）你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏；（用加点的词语造句）_一会儿_,一会儿_；（3）春天的家乡是个美丽的季节；（用修改符号修改病句）_（4）照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放；例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭；蔷薇_；四、日积月累11、日积月累；1梅子黄时日日晴,_；_,添得黄鹂四五声；2滁州西涧一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是：_,_；3杜甫笔下的春天的江山是壮丽的：_,_；苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的：_,_；而白居易笔下的江南的春景是
5、灿烂的：_,_；4“百闻不如一见”是因为_,_ （填写八字词语）,所以对于道听途说的消息我们不能轻信；“_,_”这个八字成语与“孟母三迁”的故事都强调了环境的重要性；五、阅读与理解12、课内阅读,完成练习；三衢道中梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行；绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声；1诗的前两句写了诗人出游的天气_（A小雨B晴天）,以及出游的路线从_（A山路B水路）到_（A山路B水路）；其中,“却”是_的意思,表现了诗人高涨的游兴；2诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻；“绿阴不减来时路”是_（A所见B所闻）,“添得黄鹂四五声”是_（A所见B所闻）,动静结合,以有声衬无声,更加表现出了深山的_ （A喧
6、闹B寂静）；3读了后两句诗,我仿佛看到了这样的画面：_；13、课外阅读；小花苗长大了春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里；不久,种子变成了一株小花苗；大墙阴影的外面,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来；“小花苗,你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问；“我见不到阳光,长得太小了；”“别难过,我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来,可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气,飞走了；“你不是也有手有脚吗？靠自己的力量,攀到阳光里去呀！”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话；是啊,自己细细的藤儿,这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬终于,在一天上午,它爬过了高高的墙
7、顶；“啊,阳光多么温暖！”在阳光的照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花；1在括号里填上恰当的词语； 的叶子 的阳光推倒 擦去 2短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得_,再写小花苗在蜗牛的鼓励下_,最后写小花苗_；3选择正确答案,将序号填在括号里；小花苗的手和脚是指 ；A细细的藤儿B小手和小脚丫C叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶,见到了阳光,这主要是靠 ；A小蜗牛的鼓励B自己努力生长C阳光的照射4在阳光的照耀下,小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来；_14、阅读短文,完成后面的问题；飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子,在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘；每当风吹起,蓝色的窗帘就
8、欢快地飞舞起来；它多想跟着风一起去旅行啊！可是它被一个个小铁环连在窗子的横杆上,无论怎么用力都（无济于事无能为力）；于是,它和所有过路小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情；渐渐的,附近的朋友都知道有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘,每当它们路过就把新的消息告诉它,而风吹过的时候,窗帘就把这些消息随风发布出去；这些信息（果然居然）帮了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子,昆虫找到了食物,东边的树树把悄悄话传递给了西边的柳树大家都很感谢蓝色的窗帘；转眼,蓝色的窗帘变旧了,主人把它取下来顺手放在窗台上；好朋友风发现它自由了,于是高兴地把它带到了空中；它跟看风飞舞旋转起来,多么兴奋啊！最后它累了在一块草地上
9、停留下来；在草地上野餐的小兄妹发现了它,姥姥高兴地对哥哥说：“哥哥,看,它可以做我们的野餐毯！”就这样,蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方,看了很多的风景,实现了最初的（希望愿望）,而最让它感到幸福的是,它一直在为别人带来快乐；1选择括号里合适的词语画“”；2窗布最初的愿望是_3“大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是（）A蓝色的窗帘和大家都是好朋友B蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家C蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情4最让蓝色窗帘感到幸福的是什么？_六、语言综合运用15、学完卖火柴的小女孩一课,同学们在班级微信群里进行了热烈的交流；毛毛虫：“那一定会很好”是主人公“_”说的；这句话在文中共出现了_次；小蜜蜂：从一粒种子到阳台上的木地板,它经历了_、_、_、躺的历程,多像人的一生啊！不管在哪个阶段,它的心里都充满_,用_的心态去面对生活,无私地、默默地奉献；小豆子：那一定会很好这篇_（体裁）,以课题为线索,一颗种子为了实现心中的梦想先后变成_、_、_,最后变成_的历程；告诉我们_这一个道理；16、1 习作乐园；题目：我有一双神奇的手提示：在想象的世界里,什么都可能发生,一切都可以变得那么奇妙,请展开想象,完成习作；要求：语句通顺,字迹工整,字数350字左右； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、
