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1、幼儿认识数字宝宝一、活动目标一、活动目标1、使幼儿初步认识数字、使幼儿初步认识数字1、2、3。 2、让幼儿能用实物来表示、让幼儿能用实物来表示1、2、3。 3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 幼儿认识数字宝宝二、活动准备二、活动准备1、卡通数字、卡通数字13。 2、1、2、3的大数字卡以及相应图片。的大数字卡以及相应图片。 3、袋子以及水果图片若干。、袋子以及水果图片若干。4、数字宝宝卡片、数字宝宝卡片1、2、3幼儿人手一套。幼儿人手一套。 幼儿认识数字宝宝三、活动过程三、活动过程活动导入活动导入 用儿歌引出课题 ：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又
2、长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。幼儿认识数字宝宝活动开始活动开始 1、请出数字宝宝，用数字和图片、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。和记忆。 幼儿认识数字宝宝幼儿认识数字宝宝幼儿认识数字宝宝幼儿认识数字宝宝3、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些出你灵巧的小手，告诉我你的
3、小手都有那些本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表示示1、2、3吗？教师带领幼儿用手指表示吗？教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误手势。，同时纠正幼儿的错误手势。 幼儿认识数字宝宝2、游戏：我出几你念几。、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。幼儿念出卡片上相应的数字。 幼儿认识数字宝宝4、游戏：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。 1幼儿认识数字宝宝5、游戏：看实物出手指。教师从魔术口游戏：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。字同时用手指头来表示其数量是几。 1个苹果个苹果2个苹果个苹果3个苹果个苹果幼儿认识数字宝宝幼儿认识数字宝宝
