姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、拼一拼,写一写；（1）下,母鸡着一群小鸡,正在享受 ；突然跑来一只狗；母鸡立刻起来,一边将小鸡护在身后,一边发出；（2）穿过,我们就来到一片被得很干净的；映着的河面上,几只翠鸟地掠过,一圈圈波纹随之荡漾开来；二、选择题2、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A．尽职（zhí） 疙瘩（dá） 侮辱（wŭ）B．啄食（zhuó） 凄凉（qī） 抡起（lūn）C．叫嚣（xiāo） 犬吠（fèi） 窥探（kuì）D．侍候（sì） 陡峭（qiào） 哺乳（bŭ）3、下列词语书写有误的一项是（ ）A．暖炕 士卒 鬼脸 发愣B．胳膊 搏学 尸首 荒忙C．戒指 丝绸 勤勉 敌人D．防备 相逢 趁机 夜以继日4、依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是（ ）蟋蟀的住宅_______在青草丛中,非常_______,并且排水_______,还有_______的阳光；A．隐蔽 隐藏 优良 温和B．隐藏 隐蔽 优良 温和C．隐蔽 隐藏 优秀 温柔D．隐藏 隐蔽 优秀 温柔5、下列对加点字词的解释错误的一项是（ ）A．故为精卫（因此）B．溺而不返（溺水,淹没）C．炎帝之少女（缺少女儿）D．合拢（合上,聚拢）三、非选择题6、按要求写句子；（1）一只小小的梅花雀在窗外唱歌；（缩句）____________________（2）孩子们爬进花园里来了；来春天也跟着回到花园里来了；（用关联词连成一句话）____________________（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色；（仿写句子）____________________（4）小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹；（换种说法,意思不变）___________________7、修改病句；我们必须做到边读书边思考的好习惯；________________________________8、加上合适的关联词语；（1）〔 〕把蝙蝠的耳朵塞上,它〔 〕像没头苍蝇似的到处乱撞；（2）蝙蝠夜里飞行,靠的〔 〕眼睛,〔 〕靠嘴和耳朵配合起来探路的；（3）〔 〕飞机上装有雷达,〔 〕飞机飞行就更安全了；（4）蝙蝠能在夜里飞行,〔 〕能捕捉飞蛾和蚊子；〔 〕〔 〕怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,〔 〕一根极细的电线,它〔 〕能灵巧地避开；四、日积月累9、根据课文内容和理解填空；（1）杜甫的《江畔独步寻花》中,描写桃花开得绚烂绮丽的诗句是“____________,_________________；”（2）描写乡村生活的诗句有很多；如《宿新市徐公店》中的“______________,_______________”,写出了篱笆稀稀落落、嫩叶还未成荫的情景；《清平乐·村居》中的“__________________,________________”,寥寥几笔就突显出江南农村的鲜明特色；五、阅读与理解10、阅读下面的文言文,回答问题；宋人有耕者；田中有株；兔走触株,折颈而死；因释其耒而守株,冀复得兔；兔不可复得,而身为宋国笑；1．解释下面加横线字的意思；（1）兔走触株 〔 〕 （2）因释其耒而守株 〔 〕 （3）冀复得兔 〔 〕2．翻译下面的句子；因释其耒而守株,冀复得兔；____________________________________________3．用原文说一说事情的起因、经过和结果；起因：_______________________________________________________________经过：_______________________________________________________________结果：_______________________________________________________________4．阅读这则寓言故事,你获得怎样的启示？____________________________________________11、阅读理解；偷饼贼①一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时；我在机场商店里找了一本书,买了一袋甜饼之后找个地方坐下,悠然地看起书来；②我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竟然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里；③我试着回避这件事,避免大发脾气；我读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼；时间一分一秒地过去,我越来越气愤,我想：“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿！”④我每拿出一块甜饼,他也跟着拿一块；当只剩一块时,我猜测他会怎么做；⑤他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨；他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半,递给我半块,自己吃了另一半；⑥我从他手中抢过半块饼,并且想道：“天哪,这个家伙还真有点意思,但却很无礼,他为什么连一句感谢的话都不说？”⑦当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人；⑧我登上飞机,坐到自己的座位上,然后找寻我那本已经快看完了的书；当我把手伸进行李包,我因意外而惊讶得目瞪口呆；在我面前的是我那一袋甜饼！⑨“如果这是我的,”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享！”可是太迟了,已经无法道歉；我是那样难过,那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼,恰恰是我自己！1．“偷饼贼”本意是指_________；作者开始认为“偷饼贼”是________（谁）,最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）；2．随着故事情节的发展,“我”的心情也在不断变化；请把下面表格补充完整；故事情节发展____甜饼被邻座吃通知登机离开___已经无法道歉“我”的心情变化悠然______惊讶___3．品读第⑤自然段,完成下列各题：（1）作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了〔 〕A．语言描写和动作描写 B．心理描写和语言描写C．神态描写和动作描写 D．神态描写和语言描写（2）“我”旁边的男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？（2分）______________________________（3）结合全文,从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质？（1分）________________________________4．第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（ ）A．我的航班通知登机了；B．那袋甜饼我终于找到了；C．在机场商店买的那本书我看完了；D．我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了；5．第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（ ）A．我乘错了飞机；B．我的甜饼还在；C．我邻座是熟人；D．我拿错了行李；6．读完这篇文章后,你最想提出一个什么问题？你准备怎样解决这个问题？最想提出的问题：______________________解决问题的方法：______________________六、语言综合运用12、语文实践近几年,随着网购的流行,快递数量也在激增；快递包裹在便利人们生活的同时,也带来了过度包装、循环利用率低、环境污染等问题；有关部门表示,希望未来邮件、快递包装在绿色化、减量化、可循环三方面取得明显成效；假如让你针对快递包装向某快递公司提问,你会提出什么问题？至少写两条；______________13、看看这幅漫画画的是什么内容,借助简单的文字提示,联系生活中的人或事,结合自己的思考,写一篇作文；要求：文体不限, 题目自拟,字数在400字左右； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、。