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1、母母亲亲的的眼眼泪泪中中流流露露着着多多少少爱爱,希希望望或或失失望望的的泪泪儿儿子子对对母母亲亲的的一一句句“辛辛苦苦了了妈妈妈妈 ”让让母母亲亲热热泪泪盈盈眶眶！母母亲亲看看到到儿儿子子从从远远方方寄寄来来的的照照片片,欣欣慰慰的的笑笑了了父父亲亲是是一一口口矿矿井井，风风雨雨中中，疲疲劳劳的的脊脊背背在在晨晨曦曦中中缩缩短短又又被被落落日日拉拉长长；母母亲亲是是一一柱柱火火把把，黑黑暗暗中中，轻轻柔柔的的的的嗓嗓音音在在歌歌谣谣中中，沙沙哑哑又又在在半半夜夜里里重重复复；我我是是一一粒粒小小胚胚胎胎，晴晴空空下下，稚稚嫩嫩的的手手臂臂在在沃沃野野上上破破土土又又在在火火光光中中挺挺立立。
2、你你的的父父亲亲感感到到荣荣耀耀的的莫莫过过于于你你以以最最大大的的热热诚诚继继续续你你的的学学业业，并并努努力力奋奋发发以以期期成成为为一一个个诚诚实实而而杰杰出出的的男男子子汉汉。-贝贝多多芬芬父父爱爱如如伞伞，为为我我遮遮风风挡挡雨雨；父父爱爱如如雨雨，为为我我濯濯洗洗心心灵灵；父父爱爱如如路路，伴伴我我春春夏夏秋秋冬冬。父父爱爱是是一一缕缕阳阳光光，让让你你的的心心灵灵即即使使在在寒寒冷冷的的冬冬天天也也能能感感到到温温暖暖如如春春；父父爱爱是是一一泓泓清清泉泉，让让你你的的情情感感即即使使蒙蒙上上岁岁月月的的风风尘尘依依然然纯纯洁洁明明净净。让细节照亮你的文章让细节照亮你的文章捕捉细
3、节，体验亲情捕捉细节，体验亲情写作目标写作目标1.学习捕捉生活中的细节，力求做到学习捕捉生活中的细节，力求做到于细微处见亲情。于细微处见亲情。2.领会和学会人物细节描写的方法。领会和学会人物细节描写的方法。英国布莱克：英国布莱克：一粒沙里看出一一粒沙里看出一个世界，一些野个世界，一些野花里看到一座天花里看到一座天堂，把无限放在堂，把无限放在你手掌上，永恒你手掌上，永恒在刹那里收藏。在刹那里收藏。永恒来自于生活的点永恒来自于生活的点点滴滴点滴滴 细节描写是指抓住生活中某个细节描写是指抓住生活中某个细微而细微而又具体又具体的典型情节，加以的典型情节，加以生动细致的描绘生动细致的描绘，它具体渗透在对
4、人物、景物或场面描写之它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，中，为文章的主题思想与人物形象服务为文章的主题思想与人物形象服务。 细微具体细微具体 细节描写（细节描写（某个典型情节某个典型情节）生动细致）生动细致涌动真情涌动真情 可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好象可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好象到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！世界
5、上任何形容母亲的好词都加到上面也不为神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信如何写好细节如何写好细节可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好象到了可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好象到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛手里抱着毛毯，眼睛愣愣愣愣地看着我，
6、那是什么样的眼地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。我。 眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸
7、，上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的方法一方法一：细化动作、延长过程细化动作、延长过程临渊羡鱼临渊羡鱼眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在
8、我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么
9、，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品血的艺术品 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。的床边，眼睛愣愣地看着我。 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的
10、依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！是冬日里的朝阳与小草的交谈！方法二方法二：运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵临渊羡鱼临渊羡鱼可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。的床边，眼睛愣愣地看着我。眼睛眼睛愣愣愣愣地看着我，那是什么样的眼地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，然
11、入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好象又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母我好象又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好象又变成了一副亲绽开了笑颜；一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！ 方法三方法三：变换角度，增加层次变换角度，增加层次临渊羡鱼临渊羡鱼 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。眼睛愣愣地看着我。 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！眼睛愣愣地看
12、着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的我曾在史铁生的我与地坛我与地坛里见过，那母亲的眼里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的呱呱呱呱里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的我曾在毕淑敏的我的五样我的五样中见过，那母亲的眼中见过，那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱！神是一种不能割舍的珍爱！方法四方法四：类比联想，添其内涵类比联想，添其内涵临渊羡鱼临渊羡鱼身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 跃跃跃跃欲欲试试：大大家家学学了了上上面面的的技技法法，是是否否有有些些启启发发呢
13、呢？让让我我们们来来试试一一试！试！我们一起来回忆我们一起来回忆怎样才能写好亲情类文章的细节？怎样才能写好亲情类文章的细节？ 细化动作、延长过程细化动作、延长过程 运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵 变换角度，增加层次变换角度，增加层次 类比联想，添其内涵类比联想，添其内涵 修改片段修改片段当我来到建筑工地上，看到父亲挑着沉当我来到建筑工地上，看到父亲挑着沉重的水泥砖，非常吃力的走着，汗水浸重的水泥砖，非常吃力的走着，汗水浸湿了他的衣服，我感动的流出了眼泪。湿了他的衣服，我感动的流出了眼泪。退而结网退而结网竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 点点拨拨：只只有有到到了
14、了江江中中，你你才才知知道道水水的的冷冷暖暖；只只有有到到了了写写作作实实践践之之河河中中，不不断训练，你才可能迅速提高写作能力。断训练，你才可能迅速提高写作能力。 美文欣赏美文欣赏阳光亲情阳光亲情爸爸的生日，我送他一件暖色的开襟羊毛衫。爸爸的生日，我送他一件暖色的开襟羊毛衫。看到他穿着干净的白衬衣套着那件毛衣惬意地坐在看到他穿着干净的白衬衣套着那件毛衣惬意地坐在阳光下的小院里，我的心里也充满了阳光。阳光下的小院里，我的心里也充满了阳光。妈说：妈说：“看你爸美的。看你爸美的。”我说：我说：“我爸就该穿得舒服点、漂亮点，这样心情我爸就该穿得舒服点、漂亮点，这样心情也好。也好。”妈嗔笑：妈嗔笑：“
15、他哪儿是个利索人呢。他哪儿是个利索人呢。”爸爸坐在那张藤椅上，微眯着眼睛，只笑不语，似爸爸坐在那张藤椅上，微眯着眼睛，只笑不语，似乎在体味着某种舒适乎在体味着某种舒适。我放下手中的书，心就静下来。我放下手中的书，心就静下来。生活中，总得有些值得再三咀嚼品味的东西。生活中，总得有些值得再三咀嚼品味的东西。我一直沉醉于和爸妈在一起的时光。它醇厚，绵软，我一直沉醉于和爸妈在一起的时光。它醇厚，绵软，悠长，而又明亮，温暖，像芳醇的老酒，是一种地道的悠长，而又明亮，温暖，像芳醇的老酒，是一种地道的不呛人的醇香。不呛人的醇香。阳光下，妈妈的白发一闪一闪，她正举一把翠绿的喷阳光下，妈妈的白发一闪一闪，她正举
16、一把翠绿的喷壶浇洒着水泥台上的盆花。很想为妈妈画一幅画，名壶浇洒着水泥台上的盆花。很想为妈妈画一幅画，名子叫子叫绿秋绿秋。妈妈在我眼中，总是那么自信，从容，。妈妈在我眼中，总是那么自信，从容，富有生活情趣。富有生活情趣。在爸妈身边，是我心灵的休假。在爸妈身边，是我心灵的休假。突然想起多年前，我上高中时，一位同学在作文突然想起多年前，我上高中时，一位同学在作文里引过这样的诗句：里引过这样的诗句：“树欲静而风不止，子欲养而亲树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不待。”当时，我被这话深深震撼了，心情久久不能当时，我被这话深深震撼了，心情久久不能平静。这是怎样的伤痛怎样的无奈，我也深切地体会平静。这是怎样
17、的伤痛怎样的无奈，我也深切地体会到那位同学失去母亲的锥心之痛。到那位同学失去母亲的锥心之痛。在这个世界上，万事纷繁，人心难期，唯有父母，在这个世界上，万事纷繁，人心难期，唯有父母，唯有父母啊，是唯一不计条件而真心爱我们的，如果唯有父母啊，是唯一不计条件而真心爱我们的，如果不能用十二万分的敬意、孝心待他们，我们活着还有不能用十二万分的敬意、孝心待他们，我们活着还有什么意义！什么意义！我喜欢为爸妈沏一壶滚烫的茶，然后不时地为他们斟我喜欢为爸妈沏一壶滚烫的茶，然后不时地为他们斟满；喜欢他们絮絮地谈论家事国事，还有我小时侯的满；喜欢他们絮絮地谈论家事国事，还有我小时侯的趣事；甚至他们之间的嗔骂、牢骚，
18、也都让我真真切趣事；甚至他们之间的嗔骂、牢骚，也都让我真真切切地感受到亲情的原汁原味。切地感受到亲情的原汁原味。人生太短，太纷杂，和父母在一起的日子能有多人生太短，太纷杂，和父母在一起的日子能有多少？少？春风轻舞，夏木葱茏，秋叶缤纷，冬阳温暖，让春风轻舞，夏木葱茏，秋叶缤纷，冬阳温暖，让春夏秋冬都装满我们对父母的深情依恋和拳拳挚爱吧。春夏秋冬都装满我们对父母的深情依恋和拳拳挚爱吧。掬一捧阳光，轻洒在父母的心间，温暖他们的永掬一捧阳光，轻洒在父母的心间，温暖他们的永远是我们阳光般的孝心。远是我们阳光般的孝心。小院里树影轻晃，妈妈的盆花绿意葱茏，阳光如小院里树影轻晃，妈妈的盆花绿意葱茏，阳光如波荡
19、漾，爸爸还在眯着眼微笑。有一种明朗的快活，波荡漾，爸爸还在眯着眼微笑。有一种明朗的快活，让我感到富足和踏实。让我感到富足和踏实。对我们来说，亲情就是阳光，阳光就是温暖。对我们来说，亲情就是阳光，阳光就是温暖。美文欣赏美文欣赏母爱三步母爱三步我出生在一个教师家庭，父母都是中学教师。我出生在一个教师家庭，父母都是中学教师。5岁时，父亲带着姐姐去昆明看病，一去就是半年。岁时，父亲带着姐姐去昆明看病，一去就是半年。在这段时间里，我几乎与母亲形影不离，在焦急的等待中在这段时间里，我几乎与母亲形影不离，在焦急的等待中过日子。过日子。母亲是班主任，课很多，为学生操碎了心。那时我还母亲是班主任，课很多，为学生
20、操碎了心。那时我还很小，一个人在家里，母亲很不放心，所以母亲只好带着很小，一个人在家里，母亲很不放心，所以母亲只好带着我去上课。母亲在讲台上讲课，而我则在讲台下翻着学生我去上课。母亲在讲台上讲课，而我则在讲台下翻着学生的文具，充当一个旁听生了。的文具，充当一个旁听生了。从家里到学校很近，就几百米远，在这段不长的距离从家里到学校很近，就几百米远，在这段不长的距离里，有一段坡。每天，母亲带着我从坡上去上课，再带着里，有一段坡。每天，母亲带着我从坡上去上课，再带着我爬坡返回家里，为我做饭、洗衣。母亲上坡时，总是大我爬坡返回家里，为我做饭、洗衣。母亲上坡时，总是大踏步的前进，也鼓励我快追，母亲在前面以
21、十分稳健的步踏步的前进，也鼓励我快追，母亲在前面以十分稳健的步伐走着，而我只能在后面小跑着追母亲，眼看快追上了，伐走着，而我只能在后面小跑着追母亲，眼看快追上了，母亲又迈开步伐，把我甩得远远的。母亲又迈开步伐，把我甩得远远的。在父母的熏陶下，我从小就对数字敏感，不管什么都在父母的熏陶下，我从小就对数字敏感，不管什么都要把他数清楚。有一天，我突发奇想，想数一下母亲上坡要把他数清楚。有一天，我突发奇想，想数一下母亲上坡时的步数。时的步数。从上坡时我就开始数，从上坡时我就开始数，“一步，两步，三步一步，两步，三步”到坡顶时，整整到坡顶时，整整38步，不多不少步，不多不少38步。后来很多步。后来很多次
22、跟在母亲后面，默默地数母亲的步数，我惊奇地发现母次跟在母亲后面，默默地数母亲的步数，我惊奇地发现母亲的步子竟然出奇的一致，几乎都是三十八步，极少有偏亲的步子竟然出奇的一致，几乎都是三十八步，极少有偏差。差。从那以后，我便数着母亲的步子，大声的喊着，去追从那以后，我便数着母亲的步子，大声的喊着，去追母亲那在生活的重压下从未减慢的步伐。母亲那在生活的重压下从未减慢的步伐。父亲和姐姐回来了，我也就不用每天跟随母亲上坡父亲和姐姐回来了，我也就不用每天跟随母亲上坡下坡了。渐渐地，我也忘却了母亲的下坡了。渐渐地，我也忘却了母亲的38步了。步了。在母亲的抚育下，我慢慢地长大了。八年过去了，我在母亲的抚育下，
23、我慢慢地长大了。八年过去了，我读初中了，很幸运的是，母亲成了我的班主任。从此，偶读初中了，很幸运的是，母亲成了我的班主任。从此，偶尔我又能与母亲一起回家，一起走过那个坡。爬坡时，我尔我又能与母亲一起回家，一起走过那个坡。爬坡时，我总是和母亲有说有笑的，探讨学习上的问题。这时，我发总是和母亲有说有笑的，探讨学习上的问题。这时，我发现一个问题，不用母亲等，我不用追，却总走在母亲前面。现一个问题，不用母亲等，我不用追，却总走在母亲前面。回家后，我想起了母亲那回家后，我想起了母亲那38步，于是决定偷偷地数数母亲步，于是决定偷偷地数数母亲的步子。那天，放学时，我故意悄悄地走在母亲背后，心的步子。那天，放
24、学时，我故意悄悄地走在母亲背后，心中默默地数了起来，中默默地数了起来，“一步，两步，三步一步，两步，三步三十八步三十八步”，第，第38步时，母亲居然没有走到坡顶，看上去还有三步的步时，母亲居然没有走到坡顶，看上去还有三步的距离。我心中顿时有一种说不出的酸楚，眼泪在眼眶中打距离。我心中顿时有一种说不出的酸楚，眼泪在眼眶中打转。很快，母亲发现了我，我只好揉揉眼睛，说：转。很快，母亲发现了我，我只好揉揉眼睛，说：“该死该死的风，吹沙子在我眼里了。的风，吹沙子在我眼里了。”回家后，母亲又忙起来了。回家后，母亲又忙起来了。吃饭时，吃饭时，我偷偷地看看母亲，发现母亲头上长出许多白发，我偷偷地看看母亲，发现
25、母亲头上长出许多白发，皱纹也爬上了母亲的额头。皱纹也爬上了母亲的额头。我的眼泪又要出来了，生怕母我的眼泪又要出来了，生怕母亲看见，赶快推说眼睛不舒服，母亲又忙着为我找眼药水。亲看见，赶快推说眼睛不舒服，母亲又忙着为我找眼药水。此时，我真想说：此时，我真想说：“妈妈，我爱你妈妈，我爱你!”但是，我没说出口。但是，我没说出口。又一次跟在母亲后面上坡。又一次跟在母亲后面上坡。“一步，两步，三步一步，两步，三步三十三十八步八步”，这时，我冲上去，挽着母亲的手，这时，我冲上去，挽着母亲的手，“妈妈，我和妈妈，我和你一起爬完这三步。你一起爬完这三步。”母亲不知所措母亲不知所措。这时，儿子挽着母。这时，儿子
26、挽着母亲，儿子向母亲讲述着亲，儿子向母亲讲述着38步的故事，母亲脸上露出幸福的步的故事，母亲脸上露出幸福的笑容。笑容。我们一起来总结我们一起来总结怎样才能写好亲情类文章的细节？怎样才能写好亲情类文章的细节？1、学会观察，学会感受、学会观察，学会感受!2、勤于动笔，铭记真情！、勤于动笔，铭记真情！3、掌握技巧，如虎添翼！、掌握技巧，如虎添翼！ 细化动作、延长过程细化动作、延长过程 运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵 变换角度，增加层次变换角度，增加层次 类比联想，添其内涵类比联想，添其内涵 学会观察学会观察学会感受学会感受学会思考学会思考 学做生活有心人！学做生活有心人！中考作文中考作文1.我的快乐之源我的快乐之源2.我早想说一句我早想说一句3.3.“阳光阳光”为话题为话题4.4.“感动感动”为话题为话题5.5.那一抹绿色那一抹绿色
