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1、“小小说说”何何以以叫叫 “小小说说”？第一课时学习目标第一课时学习目标l掌握相关掌握相关字词字词，理清，理清文脉文脉。文学常识文学常识 施耐庵施耐庵， 时期的小说家，时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品生平事迹缺乏可靠记载。其作品水浒传水浒传是我国文学史上第一部以是我国文学史上第一部以 为为题材的优秀长篇题材的优秀长篇 体小说体小说。 元末明初元末明初 农民起义农民起义章回章回l注意下列字词的音、义注意下列字词的音、义赍赍发发 迤逦迤逦 玷玷辱辱 酒酒馔馔 肐察肐察 彤云彤云 不省得不省得 央央浼浼 仓廒仓廒 拽拽上锁上锁 搠倒搠倒 恶了高太尉恶了高太尉 古古: 不应该不应该 今：不和
2、睦今：不和睦jyl古：不正派古：不正派 今：神态不自然今：神态不自然zhunxng古：料不定古：料不定 今：摸不到今：摸不到古：消息古：消息 今：受损失而减少今：受损失而减少wshutngcng omig chdin r尴尬尴尬不合不合摸不着摸不着消耗消耗zhui 1.但但有衣服有衣服 。 2. 有有书书在此，在此，少刻少刻便知。便知。 3.我因我因恶恶了了高太尉，高太尉，生事生事陷害陷害 。4.权权在营前开个茶酒馆。在营前开个茶酒馆。5.多得多得林冲照顾林冲照顾6.我我自来自来又和你没甚冤仇又和你没甚冤仇 7.果品酒馔只顾果品酒馔只顾将将来来 8.好歹要好歹要结果结果了他了他。9.你不你不省
3、省得得10.小二换了汤，添些小二换了汤，添些下饭下饭。11.和差拨管营和差拨管营讲了礼讲了礼。 12.严冬天气，严冬天气，彤云彤云密布密布只要只要信，信，一会儿一会儿暂且暂且菜肴菜肴多亏多亏从来从来拿拿结束、了结结束、了结明白明白见了礼见了礼浓云、阴云浓云、阴云冒犯、得罪，冒犯、得罪，制造事端制造事端沧沧州州遇遇旧旧 买买刀刀寻寻仇仇 接接管管草草场场 雪雪夜夜报报仇仇 情情 节节？第二课时学习目标第二课时学习目标l分析本文的环境分析本文的环境风雪风雪 。l掌握细节描写的作用掌握细节描写的作用渲染气氛。渲染气氛。 大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，渲染
4、了的背景，渲染了 的气氛。的气氛。推动情节发展。推动情节发展。烘托人物。烘托人物。 烘托了人物性格由烘托了人物性格由忍辱负重忍辱负重到到奋起反抗奋起反抗的变化。的变化。l“风雪风雪”描写的作用？描写的作用？苍茫苍茫、雄浑雄浑l 风雪对风雪对情节发展情节发展的的推动推动作用作用 风风 雪雪 途途 中中 见见 庙庙压压 倒倒 草草厅厅投投 宿宿 庙庙中中大大 石石 倚倚门门身身 寒寒 沽沽 酒酒风风 雪？雪？雪雪夜夜报报仇仇隔隔门门偷偷听听l细节描写及其作用细节描写及其作用 细节描写是文学作品中对人物的细节描写是文学作品中对人物的言行言行举止举止、心理活动心理活动以及以及细微事件细微事件的情况进行
5、的情况进行细致具体描写细致具体描写的一种描写方法。细节描写的一种描写方法。细节描写虽然虽然“细小细小”，但在文学作品中是不可缺，但在文学作品中是不可缺少的，它是文学作品少的，它是文学作品刻画人物性格、叙述刻画人物性格、叙述事件发展事件发展不可或缺的重要手段。不可或缺的重要手段。细节描写作用细节描写作用表现人物性格表现人物性格表现主题表现主题推动情节发展推动情节发展 “杀的快乐，杀的快活，杀的快乐，杀的快活，若如那两人一若如那两人一枪搠死，便没趣了。枪搠死，便没趣了。”有了这一刀一枪，有了这一刀一枪，才产生才产生“以一个人杀三个人，凡三四个回以一个人杀三个人，凡三四个回身，有节次，有间架，有方法
6、，有波折，身，有节次，有间架，有方法，有波折，不慌不忙，不疏不密，不缺不漏，不慌不忙，不疏不密，不缺不漏，真真鬼于文、圣于文也。鬼于文、圣于文也。”l结合结合高潮高潮部分，部分，谈谈感受谈谈感受l金圣叹评点金圣叹评点林冲复仇林冲复仇片断 “三个人头，安放得好，又算三个人头，安放得好，又算示众示众，又算又算祭神祭神，又算，又算结煞结煞。” 金圣叹金圣叹读第五才子书读第五才子书l金圣叹对金圣叹对斩仇敌之头斩仇敌之头的评点：的评点：天理天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。 若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。 自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。 最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。 接管草场接管草场买刀寻仇买刀寻仇沧州遇旧沧州遇旧忍忍怒怒安安反反忍辱求安忍辱求安安于现状安于现状逆来顺受逆来顺受反抗，嫉恶如仇反抗，嫉恶如仇自自心心下下慢慢身寒沽酒身寒沽酒夜宿荒庙夜宿荒庙杀仇上山杀仇上山
