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1、文言文阅读文言文阅读词类活用词类活用词类活用是指与现代汉语不同是指与现代汉语不同的用法。的用法。词类活用是指一部分实词（也词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下临时有个别虚词）在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下文，识别词类活用主要根据上下文，从语法角度去分析。从语法角度去分析。20062006年高考江苏卷：年高考江苏卷： 天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。天天下大雨下大雨，刮起狂风刮起狂风，雷鸣电闪雷鸣电闪，董槐起身董槐起身穿衣戴帽穿衣戴帽坐着
2、。坐着。 （名词活用为动词名词活用为动词）20062006年高考江苏卷：年高考江苏卷： 天大天大雨雨，烈风雷电烈风雷电，槐起，槐起衣冠衣冠而坐。而坐。2008年广东高考题）年广东高考题）时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。女妻侃子瞻。译文：译文：当时陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主当时陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，周访把女儿簿的官职，与他结为好友，周访把女儿嫁给嫁给陶陶侃的儿子陶瞻。侃的儿子陶瞻。译对译对“妻妻”字给字给1分，译对大意给分，译对大意给2分。分。妻：嫁妻：嫁给给。说明：说明：“妻妻”为名词用作动词，答案
3、是为名词用作动词，答案是“嫁给嫁给”。此外下列译法也算对：。此外下列译法也算对：“嫁给嫁给为妻子为妻子”、“许给许给”、“许配给许配给做妻子做妻子”、“给给做做妻子妻子”、“送给送给做妻子做妻子”等。等。（2 2）使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍）使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随。妾跟随。 （从（从动词使动用法动词使动用法）（衣（衣名词用为动词名词用为动词）20072007年高考湖南卷：年高考湖南卷： （2 2）从衣文之媵七十人。）从衣文之媵七十人。（3 3）知道它（良药）喝进去就能使）知道它（良药）喝进去就能使自己的病治好。自己的病治好。 （已（已动词使动用法动词使动用法）20072007年高考湖
4、南卷：年高考湖南卷： （3 3）知其入而已己疾也。）知其入而已己疾也。20092009年高考湖南卷：年高考湖南卷： （3 3）赐之车马而辞者，不畏步者也。）赐之车马而辞者，不畏步者也。赏赐给他车马却推辞的人是不怕赏赐给他车马却推辞的人是不怕步步行行的人。的人。 （名词活用为动词名词活用为动词）20092009年高考湖南卷：年高考湖南卷： （3 3）赐之车马而辞者，不畏）赐之车马而辞者，不畏步步者也。者也。文文文文言言言言词词词词类类类类的的的的活活活活用用用用 动词活用作名词动词活用作名词 形容词活用作名词形容词活用作名词 形容词活用作动形容词活用作动词词 数词活用作动词数词活用作动词 使动用
5、法使动用法 意动用法意动用法 名词活用作状语名词活用作状语 名词活用作动词名词活用作动词名词处在动名词处在动词应该处的位词应该处的位置上。置上。名词名词活用为活用为动词动词1 1朝朝歌歌夜弦夜弦 阿房宫赋阿房宫赋2 2晋晋军军函岭，秦军氾南。函岭，秦军氾南。烛之武退秦师烛之武退秦师3朝朝服服衣冠衣冠谏太宗十思疏谏太宗十思疏4子孙子孙帝王帝王万世之业也万世之业也过秦论过秦论名作动，驻军名作动，驻军。名作动，唱歌。名作动，唱歌。规律：规律：两个名词连用，不是并列、偏正、两个名词连用，不是并列、偏正、修饰关系，其中一个名词活用为动词。修饰关系，其中一个名词活用为动词。名作动，穿上。名作动，穿上。帝王
6、：称帝称王帝王：称帝称王5 5五亩之宅，五亩之宅，树树之以桑。之以桑。 （寡人之于国寡人之于国也也）6 6今王今王鼓乐鼓乐于此（于此（孟子孟子）规律：规律：只有动词能带宾语和介宾补语，所只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。宾短语，即可判断它是活用成了动词。 树：种植树：种植鼓乐：击鼓奏乐鼓乐：击鼓奏乐 9 9云霏霏兮欲雨云霏霏兮欲雨 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别1010假舟楫者，非能水也，而绝江河假舟楫者，非能水也，而绝江河劝学劝学 1111然而不王者，未之有也然而不王者，未之有也寡人之于国也寡
7、人之于国也 名作动，下雨名作动，下雨名作动，游泳名作动，游泳规律：名词前面有副词或规律：名词前面有副词或能愿动词能愿动词，名词活用为动词。名词活用为动词。名作动，称王名作动，称王1212范增数目项王。（范增数目项王。（鸿门宴鸿门宴）1313然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。 （齐桓晋齐桓晋文之事文之事）1414江水又东（江水又东（水经注水经注）规律：副词特别是否定副词后面的名词规律：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。活用为动词。目：使眼色目：使眼色王：称王王：称王东：向东流东：向东流1515衣冠而见之衣冠而见之冯谖客孟尝君冯谖客孟尝君 1616扣弦而歌扣弦而歌赤壁赋赤壁赋名作动
8、，穿上衣服戴上帽子名作动，穿上衣服戴上帽子名作动，歌唱。名作动，歌唱。规律：规律：名词前后用名词前后用“而而”与动词或动词性与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词短语连接，这个名词一般活用为动词A 吏于土：在地方上做官。后带补语。B 芽：发芽。前有副词“已” 。C 花：开花。在谓语位置。D 事：做，从事。E 侯：封侯。A A凡吏于土者凡吏于土者 ，皆往之。，皆往之。B B二月草已芽二月草已芽 。C C 如平地三月花者，深山中则如平地三月花者，深山中则四月花。四月花。D D 如曰今日当一切不事事，守如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。前所为而已，则非某之所敢知。E E 赵
9、王之子孙侯者，其继有在赵王之子孙侯者，其继有在者乎。者乎。1 1邹忌朝服衣冠邹忌朝服衣冠2 2驴不胜怒，蹄之驴不胜怒，蹄之3 3其疾病而死。其疾病而死。4 4太守即遣人随其往，寻向所志，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。遂迷，不复得路。答案：1服服：穿上戴好：穿上戴好 2 蹄蹄：用蹄踢：用蹄踢3疾病疾病：患疾病：患疾病4 志志：做标记：做标记。“所所”字结构：字结构：所所+动词动词=名词性词名词性词组组规律一：规律一：动词前面有名词，如果此动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作名词不是句子的主语，一定活用作状语。状语。名词名词活用作活用作状语状语现代汉语里，普通名词是不
10、能直现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。直接作状语却是相当普遍的现象。1表示比喻。表示比喻。2表示对待人的态度。表示对待人的态度。3表示处所。表示处所。4表示动作使用的工具。表示动作使用的工具。5表示动作进行的方式。表示动作进行的方式。天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从。从。君为我呼入，吾得君为我呼入，吾得兄兄事之。事之。草草行行露露宿，日与北骑相出没于江淮间。宿，日与北骑相出没于江淮间。余自齐安余自齐安舟舟行适临汝。行适临汝。群臣吏民能群臣吏民能面面刺寡人之过者刺寡人之过者译为：像译为：像一样。
11、一样。译为：当作译为：当作一样。一样。译为：在译为：在译为：用（乘，凭借）译为：用（乘，凭借）译为：当面译为：当面6表示时间。表示时间。君子博学而君子博学而日日参省乎己参省乎己1 1上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉。饮黄泉。2 2日日削削月月割。割。3 3南南取汉中，取汉中，西西举巴蜀举巴蜀（上：向上，下：向下）（上：向上，下：向下）（劝学劝学）（日：一天天地，月：一月月地）（日：一天天地，月：一月月地）（六国论六国论）（南：向南，西：向西）（南：向南，西：向西）（过秦论过秦论）规律二：规律二：表示时间、方位的名词常常活表示时间、方位的名词常常活用为状语。用为状语。1 1常以身常以身翼翼蔽沛公。
12、蔽沛公。2 2人皆得以人皆得以隶隶使之。使之。3 3黔无驴，有好事者黔无驴，有好事者船船载以入。载以入。4 4事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有无。闻而臆断其有无。（目：亲眼，耳：亲耳）（目：亲眼，耳：亲耳）（石钟山记石钟山记（隶：像对奴隶一样）（隶：像对奴隶一样）（五人墓碑记五人墓碑记）（船：乘船）（船：乘船）（黔之驴黔之驴 ）（翼：像鸟张开翅膀一样）（翼：像鸟张开翅膀一样）（鸿门宴鸿门宴）练习一练习一1 1猱进鸷击，或能免乎？猱进鸷击，或能免乎？2 2夜篝火，狐鸣呼曰：夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。大楚兴，陈胜王。” ” 3 3卒廷见相如。卒廷见相如。4 4操军破，必北还。操军破，必北
13、还。5 5东割膏腴之地，北收要害之郡。东割膏腴之地，北收要害之郡。1表比喻。像“猱”“鸷”那样，表 示动作行为的特征。2表比喻。像“狐狸”那样鸣叫。3表处所。在朝廷上，表示动作行为的地点。4表方向 。向北方，表示动作行为的趋向。5表方向。向东；向北。练习二练习二1下列属于名词活用为动词的一项是（下列属于名词活用为动词的一项是（）A王无王无罪罪岁岁B君子博学而君子博学而日日参省乎己参省乎己C席席卷天下卷天下，包包举宇内举宇内D用心用心一一也也A、名作动，归罪、名作动，归罪BC、名词作状语、名词作状语D、数词作形容词、数词作形容词随堂测试随堂测试 A2选出下面加点字不是名词活用选出下面加点字不是名
14、词活用作动词的一项（作动词的一项（）A A 不耕而食，不不耕而食，不蚕蚕而衣。而衣。 B B公子怒，欲公子怒，欲鞭鞭之。之。 C C儿儿涕涕而去。（而去。（促织促织）D D士大夫终不肯士大夫终不肯夜夜泊绝壁之下泊绝壁之下 ABC名作动。意思分别是：名作动。意思分别是：A养蚕，养蚕，B鞭打，鞭打，C哭泣。哭泣。D时间名词作状语。时间名词作状语。D动词动词动词活用为活用为为名词为名词及物及物动词活用动词活用为使动为使动不及物不及物动词活用动词活用为使动为使动动词动词活用为活用为名词名词 规律规律: :动词活用为名词，动词活用为名词，它一般处在句中它一般处在句中主语主语或或宾宾语语的位置，有时前边有
15、的位置，有时前边有“其其”或或“之之”。殚其地之殚其地之出出，竭其庐之，竭其庐之入入。盖其又深，则其盖其又深，则其至至又加少矣。又加少矣。夫大国，难测也，惧有夫大国，难测也，惧有伏伏焉。焉。译为：译为：出产的东西，收入的东西。出产的东西，收入的东西。译为：译为：到的人。到的人。译为：译为：埋伏的人（伏兵）。埋伏的人（伏兵）。1 1项伯杀人，臣活之。项伯杀人，臣活之。 2 2可烧而走也。可烧而走也。 3 3故远人不服，则修文德以来之故远人不服，则修文德以来之 。活活之：使之活。之：使之活。走走：使（之）逃跑。：使（之）逃跑。 来来:使使来。来。动词的动词的使动用法使动用法。表示。表示“（主语）使
16、（主语）使（宾语）怎样（宾语）怎样”，活用为有，活用为有“使使”“令令”意义的动词。动词和它的宾语不意义的动词。动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所表示的人或事物产生这个动使宾语所表示的人或事物产生这个动词所表示的动作行为。词所表示的动作行为。 一般来说，凡是不及物动词带宾一般来说，凡是不及物动词带宾语的，多属使动用法。语的，多属使动用法。 动词动词使动用法使动用法形容词活用为动词形容词活用为意动形容词活用为使动形容形容词的词的活用活用形容词活用为名词形容词活用为名词形容词处在主语、宾语的位置，有时前形容词处在主语、宾语的位置，有时前面有面有
17、“其其”“之之”等字或数词，形容词等字或数词，形容词活用作名词活用作名词.将军身披将军身披坚坚执执锐锐。兼百花之兼百花之长长而各去其短。而各去其短。君安与项伯有君安与项伯有故故？瑜等率瑜等率轻锐轻锐继其后。继其后。是故是故圣圣益圣，益圣，愚愚益愚。益愚。译为译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。：坚硬的铠甲；锐利的武器。译为译为：长处；短处。：长处；短处。译为译为：旧交情。：旧交情。译为译为：轻锐的部队。：轻锐的部队。译为译为：圣人；愚人。：圣人；愚人。形容词形容词活用为活用为动词动词 形容词是不带宾语的，如果形容词是不带宾语的，如果带了宾语（有时也不带），而又带了宾语（有时也不带），而又没有使动、意
18、动的意味，就是活没有使动、意动的意味，就是活用为一般动词。用为一般动词。项羽季父也，素项羽季父也，素善善留侯张良。留侯张良。卒使上官大夫卒使上官大夫短短屈原于顷襄王。屈原于顷襄王。译为：译为：善待。善待。译为：译为：说坏话。说坏话。1 1义不杀少而杀众义不杀少而杀众2 2四美具，二难并四美具，二难并3 3兼百花之长而各去其短。兼百花之长而各去其短。4 4与苍梧太守吴巨有旧，欲与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。往投之。 1少：很少的人；众：少：很少的人；众：很多的人。很多的人。2美：美好的事物，四美：美好的事物，四美指良辰、美景、赏心美指良辰、美景、赏心乐事；难：难得的贤乐事；难：难得的贤主嘉宾。主
19、嘉宾。3长：长处；短：短处。长：长处；短：短处。4旧：旧交情。旧：旧交情。总结总结：形容词，处在主语或宾语的位置，一般形容词，处在主语或宾语的位置，一般活用作名词。活用作名词。A A春风又绿江南岸。春风又绿江南岸。 B B大王必欲急臣。大王必欲急臣。C C足以荣汝身。足以荣汝身。D D今媪尊长安君之位。今媪尊长安君之位。E E求木之长者，必固其根本。求木之长者，必固其根本。A绿：使（江南岸）绿：使（江南岸）返绿。返绿。B急：使臣着急。急：使臣着急。C荣：使你荣耀。荣：使你荣耀。D使使尊贵。尊贵。E E使使稳固。稳固。总结：总结：总结：总结：以上是形容词的使动用法。形容词带上宾语以上是形容词的使
20、动用法。形容词带上宾语以上是形容词的使动用法。形容词带上宾语以上是形容词的使动用法。形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态，可译为所表示的性质或状态，可译为所表示的性质或状态，可译为所表示的性质或状态，可译为“使使使使怎样怎样怎样怎样”。 使动用法使动用法与与意动用法意动用法 使动用法使动用法意动用法意动用法能够使宾语在客观上产生某种能够使宾语在客观上产生某种行为或行动行为或行动主观认为宾语具有谓语所表示主观认为宾语具有谓语所
21、表示的性质与状态的性质与状态例：况吾与子渔樵江渚之例：况吾与子渔樵江渚之上，上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿，麋鹿，侣侣：以：以为侣，为侣，友友：以：以 为友，意动用法为友，意动用法 “臣活之臣活之”中的主语是中的主语是“臣臣”，而，而“活活”这个动作的发出者却是项伯，这个动作的发出者却是项伯，因而因而“主语不一致主语不一致”，为使动，为使动用法。活：使之生存下来用法。活：使之生存下来例例（1）项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之。之。“使宾语怎样使宾语怎样”“认为宾语怎样认为宾语怎样”或或“以为宾语怎以为宾语怎样样”翻译为翻译为 “认为认为”、“以以为为”“把把看成（当作）看成（当作）”形容词形容词活
22、用为活用为使动使动使动使动用法用法及物及物动词活用动词活用为使动为使动不及物不及物动词活用动词活用为使动为使动使动的翻译有两种，一种为使动的翻译有两种，一种为直译，直译，使使；一种为意译，；一种为意译，用相应的用相应的及物动词及物动词代替。代替。名词名词活用为活用为使动使动动词动词活用为活用为使动使动 动词的使动用法包括不及物动动词的使动用法包括不及物动词使动和及物动词使动两种。表示词使动和及物动词使动两种。表示使宾语产生某种动作行为。使宾语产生某种动作行为。（1 1）不及物动词活用为使动。）不及物动词活用为使动。（2 2）及物动词活用为使动。）及物动词活用为使动。项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活
23、之。之。虽大风浪不能虽大风浪不能鸣鸣（之）也。（之）也。卒庭见相如，毕礼而卒庭见相如，毕礼而归归之。之。吞二周而吞二周而亡亡诸侯。诸侯。远人不服，则修文德以远人不服，则修文德以来来之。之。沛公旦日沛公旦日从从百余骑来见项王。百余骑来见项王。均之二策，宁许以均之二策，宁许以负负秦曲。秦曲。译：译：使使活活，或意译为，或意译为救活救活译：译：使使鸣鸣，或意译为，或意译为敲响敲响译：译：使使归归译：译：使使亡亡，或意译为，或意译为灭亡灭亡译：译：使使来来，或意译为，或意译为招来招来译：译：使使跟从跟从，或意译为，或意译为带领带领译：译：使使承担承担，或意译为，或意译为救活救活 解释下列划线解释下列划
24、线动词的含义。动词的含义。（1 1）子子谓谓生生死死而而肉肉骨骨也也。（左左传传襄襄公公二二十十二二年年） 译文：译文：先生真是先生真是让让死人死人复生复生、叫叫白骨白骨长肉长肉的人。的人。 （2 2）曹曹军军方方连连船船舰舰，可可烧烧而而走走也也。（赤赤壁壁之之战战）译译文文：曹曹操操的的军军队队正正把把战战船船连连接接在在一一起起，可可以用火烧船来以用火烧船来使使（他）（他）败逃。败逃。（3 3）尝人，人死；食狗，狗死。尝人，人死；食狗，狗死。吕氏春秋吕氏春秋译译文文：使使人人尝尝那那食食品品，人人便便死死掉掉；使使狗狗吃吃那那食品，狗便死掉。食品，狗便死掉。形容词形容词活用为活用为使动使
25、动表示使宾语具有某表示使宾语具有某种性质或状态。种性质或状态。春风又春风又绿绿江南岸。江南岸。今媪今媪尊尊长安君之位。长安君之位。臣闻求木之长者，必臣闻求木之长者，必固固其根本。其根本。秦王恐其秦王恐其破破璧。璧。译：译：使使绿，绿，或译为或译为吹绿吹绿译：译：使使尊，尊，或译为或译为位居尊位位居尊位译：译：使使固，固，或译为或译为固定固定译：译：使使破，破，或译为或译为撞（砸）破撞（砸）破解释下列划线词的含义。解释下列划线词的含义。（1 1）古古之之善善为为道道者者，非非以以明明民民，将将以以愚愚之之。（老子老子）（2 2）春春风风又又绿绿江江南南岸岸。（王王安安石石船船泊泊瓜瓜州州）（3
26、3）市市中中游游侠侠儿儿得得佳佳者者笼笼养养之之，昂昂其其直直，居居为奇货。（蒲松龄为奇货。（蒲松龄促织促织） 译译文文：古古代代善善于于行行道道的的人人，不不是是用用道道去去使使老老百百姓姓聪明聪明，而是用道，而是用道使使他们他们愚蠢愚蠢。译文：春风又译文：春风又使使江南的大地江南的大地变绿变绿了了。译译文文：集集市市上上游游手手好好闲闲的的年年轻轻人人捉捉到到好好的的蟋蟋蟀蟀就就用用笼笼子子养养起起来来，使使它它的的价价值值昂昂贵贵，囤囤积积起起来来当当作珍贵的货物。作珍贵的货物。名词的使动用法，是指名词活名词的使动用法，是指名词活用为动词，表示主语使宾语成为这用为动词，表示主语使宾语成为
27、这个名词表示的人或事物。个名词表示的人或事物。先生之恩，先生之恩，生生死而死而肉肉骨也。骨也。舍舍相如广成传舍。相如广成传舍。先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之。之。齐威王欲齐威王欲将将孙膑。孙膑。译：译：使使复活，使复活，使长肉长肉译：译：使使住在，或住在，或意译意译为：安排为：安排住在住在译：译：使使称王，或称王，或意译意译为：称王天下为：称王天下译：译：使使为将，或为将，或意译意译为：任命为：任命为将领为将领名词名词活用为活用为使动使动（）故王不如（）故王不如东东苏子，秦必疑齐而不苏子，秦必疑齐而不信苏子矣（信苏子矣（史记史记苏秦列传苏秦列传）（）（）膏泽膏泽斯民。（斯民。（答司马谏议书
28、答司马谏议书）解释下列划线词的含义。解释下列划线词的含义。使使苏秦苏秦往东方去往东方去使使这些百姓这些百姓得到好处得到好处。形容词形容词活用为活用为意动意动意动用法名词名词活用为活用为意动意动谓语中心语谓语中心语主语主语宾语宾语以以为为例如：一人横行天下，武王例如：一人横行天下，武王耻耻之。之。译文：纣王一个人在天下横行霸道，武王译文：纣王一个人在天下横行霸道，武王认认为为这是这是羞耻羞耻。意动用法的翻译图示意动用法的翻译图示意动用法的翻译格式：意动用法的翻译格式：（1）“认为（觉得）认为（觉得）怎么样怎么样”（2）“把把当作当作看待看待”（3）“对对感到怎么样感到怎么样”形容词形容词活用为活
29、用为意动意动表示认为宾语具有表示认为宾语具有某种人性质、状态。某种人性质、状态。成以其小，成以其小，劣劣之。之。邑人邑人奇奇之，稍稍宾客其父。之，稍稍宾客其父。渔人甚渔人甚异异之。之。且庸人尚且庸人尚羞羞之，况于将相乎？之，况于将相乎？大将军邓骘大将军邓骘奇奇其才，累召不应。其才，累召不应。译译：认为：认为小小译译：对：对感到奇怪感到奇怪译译：以：以为羞，对为羞，对感到羞耻感到羞耻译译：认为：认为奇特奇特译译：认为：认为奇特奇特指出下列划线词的意义和用法。指出下列划线词的意义和用法。（1 1）然则吾）然则吾大大天地而天地而小小毫末，可乎？（毫末，可乎？（庄子庄子秋水秋水）（2 2）叟不）叟不远
30、远千里而来，亦将有以利吾国乎？千里而来，亦将有以利吾国乎？（孟子孟子梁惠王上梁惠王上）（3 3）孔子登东山而）孔子登东山而小小鲁，登泰山而鲁，登泰山而小小天下。天下。（孟子孟子）那么，我那么，我以以天地天地为大为大而而以以毫末毫末为小为小，可以吗？，可以吗？老先生不老先生不把把千里路千里路当作遥远当作遥远来到我国，大概来到我国，大概也有使我国获得利益的办法吧！也有使我国获得利益的办法吧！孔子登上东山就孔子登上东山就觉得觉得鲁地鲁地小小了了，登上泰山就，登上泰山就觉得觉得天天下下小小了了。 （1 1）稍稍）稍稍宾客宾客其父。（其父。（伤仲永伤仲永）（2 2）君子）君子病病无能焉，不无能焉，不病病
31、人之不己知也。人之不己知也。（论语论语卫灵公卫灵公） （3 3）孔子之作）孔子之作春秋春秋也，诸侯用夷礼，则也，诸侯用夷礼，则夷夷之；进入中国，则之；进入中国，则中国中国之。（韩愈之。（韩愈原道原道）名词名词活用为活用为意动意动名词的意动用法，表示主语名词的意动用法，表示主语把宾语当作某种人或事物把宾语当作某种人或事物。把把当作宾客对待当作宾客对待把把当作忧患当作忧患，不把不把当作忧患当作忧患把把当作外族当作外族；把把当作中华人当作中华人1.1.粪土粪土当年万户侯。当年万户侯。2.2.吾从而师之。吾从而师之。3.3.邑人奇之，稍稍宾客其父。邑人奇之，稍稍宾客其父。4.4.孟尝君孟尝君客客我。我
32、。粪土：把粪土：把当作粪土一样当作粪土一样师：以师：以为老师为老师宾客：以宾客：以为宾客为宾客规律：规律：不能带宾语的名词带有宾语，不能带宾语的名词带有宾语，活用为使动或意动词。活用为使动或意动词。指出下列哪些名词有活用现象，并解释其含义。指出下列哪些名词有活用现象，并解释其含义。客：把客：把当作客人一样当作客人一样其其其其它它它它词词词词数词用作动词。数词用作动词。六王毕，四海六王毕，四海一一。朝辉夕阴，气象朝辉夕阴，气象万千万千。（统一）（统一）（变化万千）（变化万千）小结：小结：学习词类活用知识，有助于正确阅读理解学习词类活用知识，有助于正确阅读理解文言文。文言文。学习词类活用知识，要注
33、意掌握和积累典型的例学习词类活用知识，要注意掌握和积累典型的例子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。此外，不能只满足于能说出来某词是什么活用现此外，不能只满足于能说出来某词是什么活用现象，还要能够准确地解释和翻译活用词。象，还要能够准确地解释和翻译活用词。从高考的角度说，一般不考这是什么词活用作什从高考的角度说，一般不考这是什么词活用作什么词，考查较多的是某个词在某个句子里面是什么意么词，考查较多的是某个词在某个句子里面是什么意思，思，即放在选择题和翻译题来考查。即放在选择题和翻译题来考查。练习：练习：解释各句中加线的活用词语的用法和意义。解释各句
34、中加线的活用词语的用法和意义。解释各句中加线的活用词语的用法和意义。解释各句中加线的活用词语的用法和意义。 1 1或异二者之或异二者之为为 为：为：为：为：动词活用作名词，动词活用作名词，意为意为“心理活动心理活动”。 2 2故以故以怪怪之矣之矣 怪怪怪怪：形容词的意动用法，形容词的意动用法，意为意为“认为认为很奇怪很奇怪”。3 3谁谁悲悲失路之人失路之人 4 4 妻之妻之美美我者，私我我者，私我也也 悲：悲：悲：悲：形容词的为动用法，形容词的为动用法，意为意为“ “ 为为悲伤悲伤”。 美美美美：形容词的意动用法，形容词的意动用法，意为意为“认为认为美美”。 5 5以其无礼于晋，以其无礼于晋，
35、且且贰贰与楚也与楚也 6 6夜夜缒而出，见缒而出，见秦伯秦伯7 7若若亡亡郑有益于郑有益于君，敢以烦执事君，敢以烦执事8 8越国以越国以鄙鄙远，远，君知其难也君知其难也9 9吊有吊有忧忧，贺有，贺有喜喜 贰贰贰贰：数词活用作动词，意为数词活用作动词，意为“有二心有二心”。 夜夜夜夜：名词活用作状语，意为名词活用作状语，意为“在夜晚在夜晚”。 亡亡亡亡：动词的使动用法，意为动词的使动用法，意为“使使灭亡灭亡”。 鄙鄙鄙鄙：名词的意动用法，意为名词的意动用法，意为“把把当作边界当作边界” ” 。 优、喜优、喜优、喜优、喜: : : :形容词活用作名词形容词活用作名词, ,意为意为“忧愁的事、高兴的事忧愁的事、高兴的事”. . 1010七十者七十者衣衣帛食肉帛食肉1111是使民养是使民养生生丧丧死死无憾也无憾也1212其其曲曲中规中规 衣：衣：衣：衣：名词活用作动词，意为名词活用作动词，意为“穿穿”。 生、死生、死生、死生、死：动词活用作名词，意为动词活用作名词，意为“活着的人、活着的人、死去的人死去的人”。 曲曲曲曲：形容词活用作名词，意为形容词活用作名词，意为“弯曲的弧度弯曲的弧度”。
