《最新九年级历史下册第14课冷战中的对峙课件课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新九年级历史下册第14课冷战中的对峙课件课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件导导 读读 提提 纲纲 1. 阅读课文，了解什么是阅读课文，了解什么是“冷战冷战”政策？思考美政策？思考美国为什么会提出国为什么会提出“冷战冷战”政策？政策？2.阅读课文，归纳出阅读课文，归纳出“冷战冷战”政策的具体表现？政策的具体表现？它开始的标志是什么？给当时世界造成了怎样的它开始的标志是什么？给当时世界造成了怎样的影响？影响？3. 美苏争霸有几个阶段？各个阶段分别有什么特美苏争霸有几个阶段？各个阶段分别有什么特点？每个阶段双方的领导人分别是谁？点？每个阶段双方的领导人分别是谁？【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对
2、峙课件（人教新课标版） 课件二战后的世界形势和二战后的世界形势和二战后的世界形势和二战后的世界形势和“ “冷战冷战冷战冷战” ”政策的含政策的含政策的含政策的含义义义义“ “冷战冷战冷战冷战” ”政策政策政策政策美国的美国的美国的美国的“ “冷战冷战冷战冷战” ”政政政政策策策策政治上：杜鲁门主义政治上：杜鲁门主义政治上：杜鲁门主义政治上：杜鲁门主义经济上：马歇尔计划经济上：马歇尔计划经济上：马歇尔计划经济上：马歇尔计划军事上：军事上：军事上：军事上：“ “北约组织北约组织北约组织北约组织” ”两极格局的形成两极格局的形成两极格局的形成两极格局的形成美苏争霸美苏争霸美苏争霸美苏争霸美苏争霸的开
3、始美苏争霸的开始美苏争霸的开始美苏争霸的开始美苏争霸的三个阶段美苏争霸的三个阶段美苏争霸的三个阶段美苏争霸的三个阶段苏联解体和两极格局的结束苏联解体和两极格局的结束苏联解体和两极格局的结束苏联解体和两极格局的结束美攻苏守美攻苏守美攻苏守美攻苏守苏攻美守苏攻美守苏攻美守苏攻美守双方实现有限缓和双方实现有限缓和双方实现有限缓和双方实现有限缓和（2020世纪世纪世纪世纪5050年代中期到年代中期到年代中期到年代中期到6060年代初）年代初）年代初）年代初）（2020世纪世纪世纪世纪6060年代中期到年代中期到年代中期到年代中期到7070年代末）年代末）年代末）年代末）（2020世纪世纪世纪世纪808
4、0年代）年代）年代）年代）【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件阶段阶段时间时间特点特点美国美国领导领导人人苏联苏联领导人领导人第一第一阶段阶段第二第二阶段阶段第三第三阶段阶段50年代中期年代中期60年代初期年代初期60年代中期年代中期70年代末年代末80年代年代既有缓和又有紧既有缓和又有紧张，优势在美国张，优势在美国苏联处于攻势，苏联处于攻势，美国转攻为守美国转攻为守美国采取强硬态度，美国采取强硬态度，苏联全面收缩，美苏联全面收缩，美国同意有限缓和国同意有限缓和肯尼迪肯尼迪尼克松尼克松里根里根赫鲁晓夫赫鲁晓夫勃列日涅夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫【最新】九年
5、级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件动脑筋动脑筋动脑筋动脑筋甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。首先，二战结束后，由于意识形态的不同和国家利首先，二战结束后，由于意识形态的不同和国家利首先，二战结束后，由于意识形态的不同和国家利首先，二战结束后，由于意识形态的不
6、同和国家利 益，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对益，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对益，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对益，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对 关系。关系。关系。关系。最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上， 对世界势力范围的划分。对世界势力范围的划分。对世界势力范围的划分。对世界势力范围的划分。其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益
7、。其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件本课中有一些地方涉及了中国历史，本课中有一些地方涉及了中国历史，你能叙述一二吗？你能叙述一二吗？1950-1953年的朝鲜战争中，中国人民志愿年的朝鲜战争中，中国人民志愿军与朝鲜人民进行了英勇的斗争，战争以美军与朝鲜人民进行了英勇的斗争，战争以美国的失败告终国的失败告终1972年，美国总统尼克松访华年，美国总统尼克松访华1979年年1月月1日，中美关系实现正常化日，中美关系实现正常化【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件“冷战冷战”一词的由一词的
8、由来来1946年年1月月20日，美国参议员伯纳德在国会发表日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。化手段进行渗透。我为这种渗透取个新名我为这种渗透取个新名词，叫做词，叫做冷战冷战。”【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件“冷战冷战”的含义：的含
9、义：丘吉尔在杜鲁门陪同下丘吉尔在杜鲁门陪同下前往富尔敦发表和平前往富尔敦发表和平砥柱演说。砥柱演说。“冷战冷战”泛指美苏之间除了直接交战即泛指美苏之间除了直接交战即“热战热战”以以外的一切敌对行动，外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。建军事集团、发动代理人战争等。一般认为丘吉尔的和平砥柱演说是一般认为丘吉尔的和平砥柱演说是“冷战冷战”的的第一枪。第一枪。【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件杜鲁门总统杜鲁门总统杜
10、鲁门总统杜鲁门总统（1945-19531945-19531945-19531945-1953）杜鲁门总统在国会发表咨文杜鲁门总统在国会发表咨文杜鲁门总统在国会发表咨文杜鲁门总统在国会发表咨文“杜鲁门主义杜鲁门主义”的出台，的出台，标志着冷战的全面开始。标志着冷战的全面开始。【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件 19471947年年年年6 6月月月月5 5日，美国国日，美国国日，美国国日，美国国务卿马歇尔借出席哈佛大学务卿马歇尔借出席哈佛大学务卿马歇尔借出席哈佛大学务卿马歇尔借出席哈佛大学毕业典礼并接受名誉学位的毕业典礼并接受名誉学位的毕业典礼并接受名誉学位的毕
11、业典礼并接受名誉学位的机会，提出机会，提出机会，提出机会，提出美国帮助欧洲复美国帮助欧洲复美国帮助欧洲复美国帮助欧洲复兴的建议兴的建议兴的建议兴的建议，即，即，即，即“ “马歇尔计划马歇尔计划马歇尔计划马歇尔计划” ”。讨论马歇尔计划的经济会议讨论马歇尔计划的经济会议讨论马歇尔计划的经济会议讨论马歇尔计划的经济会议于于于于7 7月月月月1212日至日至日至日至1515日在巴黎举行，日在巴黎举行，日在巴黎举行，日在巴黎举行， 除苏联及其东欧盟国以及西除苏联及其东欧盟国以及西除苏联及其东欧盟国以及西除苏联及其东欧盟国以及西班牙外的班牙外的班牙外的班牙外的1616个欧洲国家参加个欧洲国家参加个欧洲国
12、家参加个欧洲国家参加了会议。了会议。了会议。了会议。 美国国务卿马歇尔美国国务卿马歇尔美国国务卿马歇尔美国国务卿马歇尔【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件19491949年年5 5月，美国联月，美国联合加拿大、英国、合加拿大、英国、法国、意大利等国，法国、意大利等国，成立了一个以美国成立了一个以美国为首的军事联盟，为首的军事联盟，即北大西洋公约组即北大西洋公约组织。（建成北约织。（建成北约NATO）签订北大西洋公约签订北大西洋公约签订北大西洋公约签订北大西洋公约北约的成立北约的成立【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件北大西洋公
13、约宣称：北大西洋公约宣称： “各缔约国同意对于欧各缔约国同意对于欧洲或北美一个或数个缔洲或北美一个或数个缔约国之武装进攻，应视约国之武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。为对缔约国全体之攻击。” ” 各缔约国可采取必各缔约国可采取必要之行动，包括武力。要之行动，包括武力。【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件设在布鲁塞尔的北约盟军总部北约标志北约标志北约标志北约标志【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件苏联代表朱可夫元帅在条约上签字 苏联代表朱可夫元帅在条约上签字
14、苏联代表朱可夫元帅在条约上签字苏联代表朱可夫元帅在条约上签字苏联代表朱可夫元帅在条约上签字【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件19551955年年5 5月，苏联、月，苏联、保加利亚、匈牙利、保加利亚、匈牙利、波兰等波兰等8 8国在华沙签国在华沙签订友好合作互助订友好合作互助条约，通称华条约，通称华沙条约，成立了沙条约，成立了华沙组织，总部设华沙组织，总部设于莫斯科。于莫斯科。签订华沙条约签订华沙条约签订华沙条约签订华沙条约苏联的目的：加强与东欧苏联的目的：加强与东欧各国的合作，与美国抗衡。各国的合作，与美国抗衡。华约的成立华约的成立【最新】九年级历史下册：第1
15、4课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件二战结束后，世界出现了两个权力中心二战结束后，世界出现了两个权力中心1949194919491949年以美国为首的北大西洋公约组织建立年以美国为首的北大西洋公约组织建立年以美国为首的北大西洋公约组织建立年以美国为首的北大西洋公约组织建立1955195519551955年以苏联为首的华沙条约组织建立年以苏联为首的华沙条约组织建立年以苏联为首的华沙条约组织建立年以苏联为首的华沙条约组织建立 【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件北约北约北约北约华约华约华约华约北约和华约北约和华约标志着二战后欧洲标志着二战后欧洲出现了两个敌对
16、的出现了两个敌对的军事集团，以美国军事集团，以美国的资本主义阵营和的资本主义阵营和以苏联为首的社会以苏联为首的社会主义阵营之间的主义阵营之间的“冷战冷战”对峙局面最对峙局面最终形成终形成。【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件赫鲁晓夫赫鲁晓夫赫鲁晓夫赫鲁晓夫肯尼迪是美国第肯尼迪是美国第肯尼迪是美国第肯尼迪是美国第3535任总统任总统任总统任总统（19611961年年年年19631963年）年）年）年）【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件 19491949194
17、91949年年年年-1961-1961-1961-1961年年年年8 8 8 8月月月月12121212日大约有日大约有日大约有日大约有269269269269万东德人通过东、西柏林的万东德人通过东、西柏林的万东德人通过东、西柏林的万东德人通过东、西柏林的81818181个通道纷纷逃向西部，占当时东德人口的个通道纷纷逃向西部，占当时东德人口的个通道纷纷逃向西部，占当时东德人口的个通道纷纷逃向西部，占当时东德人口的1/61/61/61/6。 1961 1961 1961 1961年年年年8 8 8 8月月月月13131313日民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃日民主德国决定封锁西柏林四
18、周的边界，随后关闭勃日民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃日民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达154154154154公里，通称公里，通称公里，通称公里，通称“柏柏柏柏林墙林墙林墙林墙”。 它的外围是一道它的外围是一道它的外围是一道它的外围是一道3.53.53.53.5米高的通电铁丝网，铁丝网与柏林墙之间有米高的通电铁丝网，铁丝网与柏林墙之间有米高的通电铁丝网，铁丝网与柏林墙之间有米高的通电铁丝网，铁丝网与柏林
19、墙之间有50505050米米米米宽的空地，在这长宽的空地，在这长宽的空地，在这长宽的空地，在这长160160160160多公里、宽多公里、宽多公里、宽多公里、宽50505050米的无人地带设有米的无人地带设有米的无人地带设有米的无人地带设有300300300300个观察炮个观察炮个观察炮个观察炮楼、楼、楼、楼、22222222个暗堡，数千个电子眼和个暗堡，数千个电子眼和个暗堡，数千个电子眼和个暗堡，数千个电子眼和250250250250只警犬。柏林墙高只警犬。柏林墙高只警犬。柏林墙高只警犬。柏林墙高4 4 4 4米，宽米，宽米，宽米，宽50505050公公公公分，墙的上端还焊接着光滑的圆形铁筒
20、，使人无法攀登。分，墙的上端还焊接着光滑的圆形铁筒，使人无法攀登。分，墙的上端还焊接着光滑的圆形铁筒，使人无法攀登。分，墙的上端还焊接着光滑的圆形铁筒，使人无法攀登。 1961196119611961年年年年8 8 8 8月月月月22222222日，民主德国政治局做出决定，边防兵对越墙逃跑者日，民主德国政治局做出决定，边防兵对越墙逃跑者日，民主德国政治局做出决定，边防兵对越墙逃跑者日，民主德国政治局做出决定，边防兵对越墙逃跑者可以强行禁止，包括开枪。两天后第一个越墙者被打死。可以强行禁止，包括开枪。两天后第一个越墙者被打死。可以强行禁止，包括开枪。两天后第一个越墙者被打死。可以强行禁止，包括开
21、枪。两天后第一个越墙者被打死。 1961 1961 1961 1961年年年年10101010月月月月27272727日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔100100100100米对米对米对米对峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。美国及其西方的盟国此峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。美国及其西方的盟国此峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。美国及其西方的盟国此峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。美国及其西方的盟国此时并不想同苏联发生军事冲突，就接受了时并不想同苏联发生军事冲突，就
22、接受了时并不想同苏联发生军事冲突，就接受了时并不想同苏联发生军事冲突，就接受了“柏林墙柏林墙柏林墙柏林墙”这一既成事实。这一既成事实。这一既成事实。这一既成事实。争霸表现一争霸表现一【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件 柏林墙封网瞬间，一东柏林墙封网瞬间，一东德士兵突然逃往西德。德士兵突然逃往西德。眺望封锁墙外的亲人眺望封锁墙外的亲人【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件赫鲁晓夫赫鲁晓夫肯尼迪肯尼迪 扳手腕反映美扳手腕反映美苏什么态势？优苏什么态势？优势在哪一
23、方？势在哪一方？ 图中两个人图中两个人 物物分别是谁？分别是谁？【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件勃列日涅夫勃列日涅夫勃列日涅夫勃列日涅夫尼克松尼克松尼克松尼克松【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件资资料：核武器方面料：核武器方面项项目目洲洲际导弹际导弹潜艇潜艇发发射射导弹导弹战战略略轰轰炸机炸机核核弹头弹头年份年份1968年年1978年年1968年年1978年年1968年年1978年年1968年年1978年年美国美国1054枚枚1054枚枚656枚枚656枚枚545架架432架架4300枚枚11000枚枚苏联苏联858枚枚
24、1400枚枚121枚枚1015枚枚155架架135架架1300枚枚4500枚枚资资料：常料：常规规武装力量方面武装力量方面项项目目现现役武装部役武装部队队坦克坦克战术飞战术飞机机水面水面战舰战舰年份年份1968年年1978年年1968年年1978年年1968年年1978年年1968年年1978年年美国美国350万万人人210万万人人8500辆辆10500辆辆5100架架4500架架360艘艘172艘艘苏联苏联340万万人人440万万人人32400辆辆50000辆辆4000架架4600架架320艘艘240艘艘【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件19791979苏
25、军占领阿富汗苏军占领阿富汗苏军占领阿富汗苏军占领阿富汗【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件美国侵略越南失败美国侵略越南失败美国侵略越南失败美国侵略越南失败【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件尼克松访华，中美关系改善尼克松访华，中美关系改善尼克松访华，中美关系改善尼克松访华，中美关系改善【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件里根（右）与前苏联领导人戈尔巴乔夫第一次会面的资料照片里根（右）与前苏联领导人戈尔巴乔夫第一次会面的资料照片里根（右）与前苏联领导人戈尔巴乔夫第一次会面的资料照片里根（右）与前
26、苏联领导人戈尔巴乔夫第一次会面的资料照片【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件罗纳德罗纳德威尔逊威尔逊里根里根（1981-1989美国总统）美国总统） 【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件美国总统里根于美国总统里根于美国总统里根于美国总统里根于19831983年年年年3 3月提出关于建立反弹道导弹防御系统的战略防御倡议。月提出关于建立反弹道导弹防御系统的战略防御倡议。月提出关于建立反弹道导弹防御系统的战略防御倡议。月提出关于建立反弹道导弹防御系统的战略防御倡议。美国政府于美国政府于美国政府于美国政府于19851985年年年年1
27、1月月月月4 4日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及太空武日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及太空武日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及太空武日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及太空武器。故又称器。故又称器。故又称器。故又称“ “星球大战计划星球大战计划星球大战计划星球大战计划” ”。主要内容为：美国将在太空或地面部署以定向。主要内容为：美国将在太空或地面部署以定向。主要内容为：美国将在太空或地面部署以定向。主要内容为：美国将在太空或地面部署以定向能（激光、粒子束、微波等）武器为主、包括攻击卫星、反弹道导弹的多层综能（激光、粒子束、微波等）武器为主、包括攻击卫星、反弹道
28、导弹的多层综能（激光、粒子束、微波等）武器为主、包括攻击卫星、反弹道导弹的多层综能（激光、粒子束、微波等）武器为主、包括攻击卫星、反弹道导弹的多层综合防御系统，拦截并摧毁袭击美国的战略导弹：美国为实施此项计划，于合防御系统，拦截并摧毁袭击美国的战略导弹：美国为实施此项计划，于合防御系统，拦截并摧毁袭击美国的战略导弹：美国为实施此项计划，于合防御系统，拦截并摧毁袭击美国的战略导弹：美国为实施此项计划，于19841984年年年年4 4月成立战略防御计划局。月成立战略防御计划局。月成立战略防御计划局。月成立战略防御计划局。19931993年年年年5 5月美国政府宣布结束月美国政府宣布结束月美国政府宣布结束月美国政府宣布结束“ “星球大战计划星球大战计划星球大战计划星球大战计划” ”【最新】九年级历史下册：第14课冷战中的对峙课件（人教新课标版） 课件
