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1、高一高一(5)(5)班家长会班家长会一、一、考试成绩分析考试成绩分析二、二、存在的问题存在的问题三、给家长的建议三、给家长的建议四、科任教师交流四、科任教师交流表扬表扬1、 班级语数外成绩优异同学班级语数外成绩优异同学李雪妍 三科总分 260 年级名次 8刘 娜 三科总分 244 年级名次 24徐金花 三科总分 235 年级名次 33李程成 三科总分 231 年级名次 37倪梦梦 三科总分 229 年级名次 40吴 晗 三科总分 226 年级名次 44陈玉洁 三科总分 223 年级名次 49一、考试一、考试成绩成绩分析：分析：表扬表扬2、 班级成绩进步突出同学班级成绩进步突出同学 我们向这些同
2、学表示祝贺，同时希望你们不骄不躁，再创辉煌，也希望其他同学向这些同学学习，更上一层楼！徐金花 李雪妍 刘 娜 韩承卓 任瑞峰 苗滕文 赵 培 蔡国胜 薛怡寒学生进步的原因：学生进步的原因： （1）学生勤奋，对考试较重视。）学生勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。（3）重视作业的订正、整理。）重视作业的订正、整理。一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1。对考试不重视。对考试不重视。3。学习方法不合适。（习惯差）。学习方法不合适。（习惯差）2。学习态度差。（学习不刻苦）。学习态度差。（学习不刻苦）2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意
3、力不集中，存，存在上课讲话、睡觉等现象，课堂效在上课讲话、睡觉等现象，课堂效率低、学习成绩不理想。率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。您的子女您的子女的的不足之处不足之处是是3 3、部分学生、部分学生平时不紧张平时不紧张, ,考试前才考试前才想起要努力想起要努力. .4 4、不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业. .没能合没能合理安排时间理安排时间, ,特别是自习时间特别是自习时间. .5 5、基础、基础训练不够训练不够, ,停留在听懂就行停留在听懂就行, ,不再
4、深刻思考问题不再深刻思考问题. .6 6、部分孩子喜欢带一些与学习无关、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、手机、的书、手机、MP3 MP3 等到校等到校. .7 7、有些有些学生学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师讲老师讲评过的练习部分学生还是评过的练习部分学生还是没有养成及没有养成及时订正的习惯时订正的习惯，导致已做过的练习错，导致已做过的练习错了又错。了又错。8 8、有些有些学生学生吃零食现象严重，同时吃零食现象严重，同时卫生习惯差，卫生习惯差，给人印象十分不好。给人印象十分不好。1 1、如何看待考试成绩？、如何看待考试成绩？（1 1）要横向比较，高中学习无论从知识内容、难易程度）要横
5、向比较，高中学习无论从知识内容、难易程度、能力要求等都与初中有着很大的差别，不可能像中、能力要求等都与初中有着很大的差别，不可能像中考那样考出那么高的分数。考那样考出那么高的分数。（2 2）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为一次考试，相对于决定人生道路的竞不可取的。因为一次考试，相对于决定人生道路的竞争性争性的的高考高考，根本算不了什么。因此考试无论好坏，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长都
6、不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！好孩子是夸出来的！”三、给家长的建议：三、给家长的建议：2 2、要撑握孩子的上学、放学、回家的时间，、要撑握孩子的上学、放学、回
7、家的时间， 时刻了解学生的动向。时刻了解学生的动向。作息时间：作息时间：早晨：6:50到班中午放学：11:50下午：13：50到班 下午放学：17:35下辅导课：18:30要特别提醒孩子不要迟到！要特别提醒孩子不要迟到！3 3、不要把手机、不要把手机、MP3MP3等东西给孩子带来学校。等东西给孩子带来学校。4 4、学习方面、学习方面, ,关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况, ,晚晚上下晚自习回家，在督查学生完成作业的情上下晚自习回家，在督查学生完成作业的情况下要求他们早点休息，保证第二天的学习况下要求他们早点休息，保证第二天的学习效率。效率。 工作再忙也要抽点时间来多了工作再忙也
8、要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习情况。因解孩子在校的表现和学习情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。来的美好前途。5 5 、每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓、每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子沟通。励孩子，多与孩子沟通。 要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真解得多，何
9、况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。6 6、抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变、抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变化，多和教师进行交流。化，多和教师进行交流。如果孩子生活在如果孩子生活在批评批评之中之中,他就学会他就学会谴责谴责;如果孩子生活在如果孩子生活在鼓励鼓励之中之中,他就学会他就学会自信自信;如果孩子生活在如果孩子生活在讽刺讽刺之中之中,他就学会他就学会自卑自卑;如果孩子生活在如果孩子生活在表扬表扬之中之中,他就学会他就学会感激感激;如果孩子生活在如果孩子生活在恐惧恐惧之中之中,他就学会他就学会忧虑忧虑;如果孩子生活在如果孩子生活在认可认可之中之中,他就学会他就学会自爱自爱。最后用一段话与大家共勉：最后用一段话与大家共勉：常过来看看！常过来看看！
