五年级上册语文各单元五年级上册语文各单元学习要点及学法指导学习要点及学法指导主讲人：王家明主讲人：王家明 第一单元第一单元学习要点：学习要点： 1 1．认识．认识2626个生字，会写个生字，会写2323个生字，正确读写个生字，正确读写“窃窃读读”等词语，运用查字词典、联系上下文和生活实际等词语，运用查字词典、联系上下文和生活实际等多种方法理解重点词句的意思等多种方法理解重点词句的意思 2 2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的．正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴望，主要内容，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴望，对书籍的美好感情，培养阅读的习惯，学习一些阅读对书籍的美好感情，培养阅读的习惯，学习一些阅读的方法 3 3．学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写．学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动 4 4．积累文中的优美词语，背诵自己欣赏的句段．积累文中的优美词语，背诵自己欣赏的句段开展有关阅读的综合性学习。
开展有关阅读的综合性学习 学习指导：学习指导： 本单元是以本单元是以“我爱读书我爱读书”为专题编排的学习本为专题编排的学习本单元课文，重点是要把握主要内容，体会作者的思想单元课文，重点是要把握主要内容，体会作者的思想感情一般可以采用以下的方法：感情一般可以采用以下的方法：1 1．体会每一段的主要意思．体会每一段的主要意思 2 2．概括全文的主要内容．概括全文的主要内容 3 3．抓住重点词句，体会作者情感．抓住重点词句，体会作者情感 4 4．综合全篇，体会作者的思想感情．综合全篇，体会作者的思想感情 第二单元第二单元学习要点：学习要点： 1 1认识2121个生字，会写个生字，会写1818个生字，正确读写个生字，正确读写“洛洛阳阳”等词语 2 2正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，结合重点词句，通过自读自悟和与同学交流，体容，结合重点词句，通过自读自悟和与同学交流，体会作者思念祖国、思念家乡的思想感情，并领悟这种会作者思念祖国、思念家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的感情是怎样表达出来的。
3 3．学习通过看注释，查资料，边读边想象等方法，．学习通过看注释，查资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思 4 4．背诵．背诵《《泊船瓜洲泊船瓜洲》《》《秋思秋思》《》《长相思长相思》》三首古三首古诗词，并能默写前两首诗词，并能默写前两首 学习指导：学习指导： 本单元教材是以本单元教材是以“月是故乡明月是故乡明”为专题编写的为专题编写的阅读本单元课文的时候，要用心体会作者表达的感情，阅读本单元课文的时候，要用心体会作者表达的感情，并想想作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的并想想作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的要做到这些，可以从以下几个方面入手：要做到这些，可以从以下几个方面入手：1 1．从情景描写中体会作者的感情．从情景描写中体会作者的感情 2 2．从事物描写中体会作者的感情．从事物描写中体会作者的感情 3 3．从事情的叙述中体会作者的感情．从事情的叙述中体会作者的感情4 4．从表达方法上体会作者的思想感情．从表达方法上体会作者的思想感情 第三单元第三单元学习要点：学习要点： 1 1．认识．认识2323个生字，会写个生字，会写1818个生字，正确读写个生字，正确读写“目目前前”等词语。
等词语 2 2．正确、语速得当、感情得体地朗读课文，理解．正确、语速得当、感情得体地朗读课文，理解课文内容，掌握必要的科普知识，激发热爱科学、探课文内容，掌握必要的科普知识，激发热爱科学、探索自然奥秘、爱护保护动物的感情，受到初步的辨证索自然奥秘、爱护保护动物的感情，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育唯物主义启蒙教育 3 3．体会说明性文章的特点，感受课文中准确的说．体会说明性文章的特点，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，认识列数字、举例子、明和生动、形象、细致的描写，认识列数字、举例子、作比较、打比方等常用的说明方法，并试着运用文中作比较、打比方等常用的说明方法，并试着运用文中的表达方法的表达方法 学习指导：学习指导： 本单元教材是以本单元教材是以“学习说明性文章学习说明性文章”为专题编写为专题编写的阅读时应注意以下几点：的阅读时应注意以下几点：1 1．要把握说明的内容．要把握说明的内容 2 2．要理解说明的方法．要理解说明的方法 3 3．要体会说明语言的准确．要体会说明语言的准确 第四单元第四单元学习要点：学习要点： 1 1．认识．认识2929个生字，会写个生字，会写2121个生字，正确读写个生字，正确读写“捕捕捞捞”等词语，能借助词典理解文中成语的意思，运用等词语，能借助词典理解文中成语的意思，运用多种方法理解含义深刻的词句的意思。
多种方法理解含义深刻的词句的意思 2 2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，从具体的事件中获得启示，升华情感和认识继容，从具体的事件中获得启示，升华情感和认识继续练习用比较快的速度默读课文，提高默读能力续练习用比较快的速度默读课文，提高默读能力 3 3．通过对语言、心理活动描写和关键词句的揣摩，．通过对语言、心理活动描写和关键词句的揣摩，体会文中人物心情的变化，感受作者要表达的感情体会文中人物心情的变化，感受作者要表达的感情初步了解借物喻人的写法，体会详略得当的好处初步了解借物喻人的写法，体会详略得当的好处 4 4．积累优美词语，背诵精彩句段．积累优美词语，背诵精彩句段 学习指导：学习指导： 本单元教材是以本单元教材是以“生活的启示生活的启示”为专题编写的为专题编写的学习本单元课文，要在初步把握文章内容的基础上，学习本单元课文，要在初步把握文章内容的基础上，学会理解含义深刻的句子，不仅读懂课文本身，而且学会理解含义深刻的句子，不仅读懂课文本身，而且能延伸到生活，从中有所发现，得到启示。
能延伸到生活，从中有所发现，得到启示 理解含义深刻句子的方法有很多理解含义深刻句子的方法有很多 1 1、抓住句子中的重点词语去理解；、抓住句子中的重点词语去理解； 2 2、联系上下文去理解；、联系上下文去理解； 3 3、联系文章的背景去理解；、联系文章的背景去理解； 4 4、联系自己的生活经验去理解；、联系自己的生活经验去理解； 5 5、联系读过的相似文章去理解联系读过的相似文章去理解 第五单元第五单元学习要点：学习要点： 1 1．认识．认识2323个生字 2 2．通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的神．通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的神奇和有趣；初步了解汉字的起源，引发对汉字的兴趣奇和有趣；初步了解汉字的起源，引发对汉字的兴趣 3 3．初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，．初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖国语言培养对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。
文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯 4 4．能策划并开展简单的小组活动，学写活动计划．能策划并开展简单的小组活动，学写活动计划和简单的调查报告，运用丰富多彩的形式展示活动成和简单的调查报告，运用丰富多彩的形式展示活动成果 学习指导：学习指导： 本单元教材是以本单元教材是以“邀游汉字王国邀游汉字王国”为主题进行的为主题进行的综合性学习，也是我们学习语文以来，第一次开展较综合性学习，也是我们学习语文以来，第一次开展较长时间的综合性学习学习时应注意以下几个问题：长时间的综合性学习学习时应注意以下几个问题：1 1．要和同学团结协作．要和同学团结协作 2 2．要广泛搜集资料．要广泛搜集资料 3 3．要不断深入探究．要不断深入探究 4 4．要善于总结．要善于总结 。