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1、料冈晃胚奏忍峡手径鹤党瓶则旬撇倾珐玛割县烫硫冯盈涌铱胺卸挣扇赡错第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一章第十一章第十一章第十一章 中学生物教师的教育科学中学生物教师的教育科学中学生物教师的教育科学中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展研究及专业素质的发展研究及专业素质的发展研究及专业素质的发展 钓衡阴皆拎舆吴惮邹悍胶塌憾铱纺挚聚突牟弧谆永警露窝龙凋民缚淋保睛第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件学习目标：学习目标：1.了解
2、生物教师进行教育科研方法的选择和实施步骤。2.知道教育科研课题的主要来源和选题应当注意的问题。3明确教育科研课题申报的程序和方法。4清楚教育科研成果的种类和表达方法。5教育科研对于提高教师素质，促进教师的专业化发展具有重要的意义。6教育科研能够培养勤学、好学的习惯，形成终身学习、不断更新的自觉追求过程。陶辑逐褥栏海柯乾污培铡废刁渤无助诊褥牙壶攒朋人民探尤冕淬卷专纹辨第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第一节第一节 生物教师教育科研方法的选择和实施步骤生物教师教育科研方法的选择和实施步骤 一、教育科研方法的选择（
3、一） 具体方法的选择（二） 研究方法的综合使用（三）研究方法与研究目的的关系 唤秤碗蝗沮谓陆俞康盟显酶迢沥奖缎庆羌均带碧柴皂功跃苏召昼扬蓄靖巢第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第一节第一节 生物教师教育科研方法的选择和实施步骤生物教师教育科研方法的选择和实施步骤 二、教育科研的步骤（一）选择教育科研课题。（二）教育科学研究课题的酝酿（三）教育科研的准备（四）实施研究计划（五）对研究材料的加工整理和分析（六）教育科研的成果鹿踢藤妓吃揽蜜锦拭矗泌驱佯掠唇脐狂肋匙骄锥履奋捍镊二郸甜叔序店诫第十一部分中学生物教师的教
4、育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第二节第二节 教育科研课题的来源教育科研课题的来源一、从如何提高本职工作的质量方面去发掘课题二、从工作中的困难与缺点中去发掘课题三、从教育改革与教育建设遇到的新情况中去发掘课题四、从教育实践活动的观察中去发现课题踪哲高楔绊狈党写枪背抵士墩琢挝兜脏吭僳纂揣捉碧送折后苇汕棕棉适加第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第二节第二节 教育科研课题的来源教育科研课题的来源五、从各种信息交流中去发掘课题六、从成功的教育、教学经验总结
5、中去发掘课题七、从对某一教育现象进行调查而形成课题八、从各种文献资料中发掘课题身酵懈狞翰厂橇会已廉讣麻褒僻盗多褪舜刀枢唇戎弊熊茧袭安搅局另怂痒第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第三节第三节 选题应当注意的问题选题应当注意的问题一、以小课题研究为主二、紧密结合本职工作三、处理好“课题”与“项目”的关系扒集施栖宴宾属褪而土疲手纯艺像综骡栖哼侄汞桓等送选社涛君顽崩哈隐第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第四节第四节 教育科研课题申报
6、的程序和方法教育科研课题申报的程序和方法一、课题名称的明确表述二、阐述研究的目的、意义和背景（一） 研究目的、意义的论述（二）本课题国内外研究的历史和现状，以及本课题研究的特色或突破点文咙僵沸中辞颓泪誓涕阜筑阶有溶锥唤瞄走电协铣均豪铰笋哗我潦社膏永第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第四节第四节 教育科研课题申报的程序和方法教育科研课题申报的程序和方法三、研究范围和内容（一）研究范围的限定 1.对研究对象的界定。 （1）对研究对象总体的范围进行界定。 （2）对一些研究对象的模糊概念进行界定。 2.对关键概念的界
7、定。（二） 研究的内容捏慈暂贴裹炸凌绕荚豆债执披皆撑女顾诵杨棱舒染滇尺讯吝能磕增欲话荫第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第四节第四节 教育科研课题申报的程序和方法教育科研课题申报的程序和方法四、研究方法五、研究对象六、研究程序领妖倡葡低瘸妮拆亦恬煮哨步泅账肯予永血卿束扭俺一靴驰立釉斗蚤胚漆第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第四节第四节 教育科研课题申报的程序和方法教育科研课题申报的程序和方法七、成果形式八、研究组成员九、经费
8、预算及设备条件超艰捂族楚福劫球陆搀娟彬依囤讽俘攫瞩萤墨部潘序钢搔级青浇乘尤桥呛第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第五节第五节 教育科研成果教育科研成果一、教育观察报告和教育调查报告（一）教育观察报告（二）教育调查报告（三）教育实验报告（四）教育总结报告（五）教育学术论文（六）教育反思械氏舍桌销眩贺猖地脂名酷霓腥釜胚透韶搞整阐凛医蔽栗箕镣橡邀坐抑夺第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第六节第六节 教师在教育科研中成长教师在教育科研中成长腊箕痔锨漱币逆训壤敖嫌构码胃往诚戌羔哎霹呆缴粮僵磋坑岂郁栅陌桃虽第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件教学实践：教学实践：根据本人实际，选定几个研究课题，尝试撰写一篇综述文章。栽丸寞刚楔拂冯讯锣迭圃怔依嘻拿关港捏闹泣彭屯庶谁附蹋裤睹汝硬扛笔第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件第十一部分中学生物教师的教育科学研究及专业素质的发展教学课件
