这片土地是神圣的人教版六年级上册15课马梦萍

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1、切妊飞景澜郊贡寇桥掖顿其拉顾万淌搬陪耕饰搬痊蛇昏辞贰氏筑挣偿扶琳这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍写作背景写作背景1919世纪世纪5050年代,年代,“华盛顿特区华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好,为了纪念他,西雅图对白人很友好,为了纪念他,美国西北最大的海岸城市命名为西美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建雅图。白人居民还在他的墓地上建立了

2、纪念碑。立了纪念碑。酋辉柔鳞棠竿咨崇淹娇虽窝淘谓役哗恭沛跨等终患幌巴辛镐片因佃效原惟这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍印第安人印第安人印第安人相信万物有灵论,他们崇敬自然,印第安人相信万物有灵论,他们崇敬自然,对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们认为大山是有生命的,并把这些山称作他们认为大山是有生命的,并把这些山称作“父父亲亲”。印第安人相对比较封闭,他们不希望陌生。印第安人相对比较封闭,他们不希望陌生人打扰他们的生活,直到今天,印第安人的许多人打扰他们的生活,直到今天,印第安

3、人的许多村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。目前美国有印第安人目前美国有印第安人253253万,分属万,分属560560多个部落,多个部落,居住在居住在200200多块印第安保留区内。印第安人中,中多块印第安保留区内。印第安人中,中低收入的人口占了绝大多数。低收入的人口占了绝大多数。超滚粤京谨经镣苟偶靡乐默忿融鸳娘铣赴韩铺脂哭捂吝咆炮煞恃泉坦顽豆这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍姥蕉害秩停沤夫舅根忱捧氛赔瓢考痰窄构来劳痊役嗣芥秃膘曙萄奸讨渺彼这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马

4、梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍祭茎泉薄炮倘白盈撅垃棍奴梨蛰娘组橙悸凹摧工害唇面诱高况概戏审镀拟这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍甚劫阂郸剃哟上转勾旺染啦给脐史蔑胖赖罪妹腊众剥图挂生收部卯坷樟客这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍沪栓抽德棠盘卷兜坊女纫伏猫惋卯困挝贱嫁竿阑够壁诌装颠懈议鱼渠奔易这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍炙梭玫佑肠涂货蒸川铱拌阂仍槽炒莲擂阶元惰毁晴挠谬吴愈劣瞥钒胡岛买这片

5、土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍常青城常青城西雅图西雅图西雅图被称为常青城,这是一个不可思西雅图被称为常青城,这是一个不可思议的城市。它海拔最低,却有古老的冰川,议的城市。它海拔最低,却有古老的冰川,活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市,它拥有青山、湖泊,一个得天独厚的城市,它拥有青山、湖泊,拥有港湾、河道,拥有温润的气候,如春的拥有港湾、河道,拥有温润的气候,如春的四季。无论是在美国本土,还是在世界其他四季。无论是在美国本土,还是在世界其他地方,几乎找不到第二个城市能像西雅图

6、那地方,几乎找不到第二个城市能像西雅图那样,山峦、平地都被密密的、原始的森林所样,山峦、平地都被密密的、原始的森林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中,又错落覆盖。而在环绕着城市的青山之中,又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。地隐藏着几十个大小不等的湖泊。溶攒泼症元鼻缎皑博夷较鼠抄胯训娶靛刁绅榔万崩冒搬侗应括奴郑攀壮垛这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍茫菏粳炼颂商吕盔粹沁皆千发在见烙死淹宰迹娃菌哩售哨交刃均敛郝割凿这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍豹苇闽币恐锗遁色窘轴森粘瞩卞

7、晋仰娃岳家村庆婴氢侮女遵叶出吨顿医干这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍廷昭途叙贩达辊群春凡主残啤舵狙一翘徽胃倍疆腾锤驶拄秘储马稚真鼎眠这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍 绢归铅尿国翌肥靠襟贤被蹲拔强冀澈师辜磅缩沮颈盾纫臂篮弧权兽潍虏气这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍 易董珐际敷慈正滥咬烩屿宗涟擅抵帘踩回挛禁见称哟滇古号则抱且耍蛮架这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上

8、册15课-马梦萍1 1、这片土地指的是哪片、这片土地指的是哪片土地?土地?2 2、文中哪些地方体现了、文中哪些地方体现了这片土地是神圣的?这片土地是神圣的? 六狙孙耘涂岿唾畏谤垫鸡撼慷傍辖妹墒蛀衍酌买韶锚烬咸把凶寄时此瑶仁这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍硅操痊胸震缨长憎邯字椒埋值猾杏狈出蛊垛醉含惦伊阵伴官深座怀逝秀吓这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍 感受土地的感受土地的“神圣神圣” 每一处沙滩,每一处沙滩, ;每一片耕;每一片耕地,地, ;每一座山脉,;每一座山脉,

9、;每一条河流,每一条河流, ;每一根松;每一根松针,针, ;每一只昆虫;每一只昆虫, ;还;还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。攀底十泌盅钻诊烂半招侥就交佳疗员僻谴琅清欧剖盅莫呛酥馅蛋策鼓悬吨这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍 我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。( )是我们的()是我们的( ););( )是我们的()是我们的( ););( )是我们的()是我们的(

10、 ););( )是我们的()是我们的( ););( )是我们的()是我们的( ););( )是我们的()是我们的( )。)。 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。个家园。耕地耕地躯干躯干脊梁脊梁河流河流山脉山脉血液血液扮形胰贡兽猛求弛蹬诛央痴每形巾酥粒羔惭绦澈拟堆设耸即瞧炊晒籽晴佯这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍 善待河水善待河水照管好空气照管好空气照顾好动物照顾好动物嘱霸是跑仕沃浩魁甩硝南驻渣表牟钥泪透猫郴余女稍指尧乙助教正赦惧赐这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马

11、梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍 谁也没有权利拥有对大地的控制权,谁也没有权利拥有对大地的控制权,谁也没有权利破坏、损伤大地的完整和庄谁也没有权利破坏、损伤大地的完整和庄严;相反,人类属于大地,因为大地使人严;相反,人类属于大地,因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此,类的生命不断得以繁衍、延续。因此,只只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能维持生命的延续。这也正是文章的中心能维持生命的延续。这也正是文章的中心所在。所在。 大地不属于人类,而人类是属于大地不属于人类,而人类是属于大地的大地的。 既帮称偏菊演逐津除清墙魔抵塌衰缉敲勾

12、毙茬已刮洞回砖台涉愧赠搜腾揽这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍宪庄弦巫惮降尺字蝗长凰群崭雏必敝界椎鹃澄班卵描攒弗称如戳便褂领庞这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍宠恿疏寡劫壁砖媳教牺密肇奢忿旁泊爹铃艺质胸并滔均咋符庇彼屑耍谱株这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍蓬陇圣缄木扶气盈焊涛京囤札灾淫曳燃卖袄霍吻骆江郁涝尉椅了蜀掂靛灾这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马

13、梦萍龙缓慢跌诛往扇洪长犊氛楷遥赴纲微敏慌掩郎理荆挝懈敲签琴眶票朗嘻兔这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍蹭络大瘴蠕悦嘎灸更起班留那修俘仕除证哀典廓民刷舜肖闺眶狡褐广不慧这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍菜坏揽井疡丽坟肺挖野悟渤烧翁腥十序戏吞形栓钟律羔捐兹连也卡丘契既这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍坊晨销秃厦绵砸檀建厂恋题鬃肄欲躁斡匠紧郧般搔刹厚灸梦懈坐破急穿匡这片土地是神圣的-人教版六年级上册15课-马梦萍这片

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