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1、第第3节动物生命活动的调节节动物生命活动的调节 高频考点突破高频考点突破命题视角剖析命题视角剖析第第3节节动动物物生生命命活活动动的的调调节节基础自主梳理基础自主梳理即时达标训练即时达标训练基础自主梳理基础自主梳理一、动物的激素调节一、动物的激素调节(以昆虫激素为例以昆虫激素为例)1昆虫激素昆虫激素由昆虫由昆虫_分泌到分泌到_，对其他器官或同种其他个体，对其他器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。具有特殊作用的化学物质。2昆虫激素的类型昆虫激素的类型(1)内激素内激素概念：由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌概念：由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体液中，对昆虫的到体液中，对昆虫的_等生命活动
2、起等生命活动起着调节作用。着调节作用。内分泌器官或某些细胞内分泌器官或某些细胞体液中或体外体液中或体外生长发育生长发育脑神经分泌细胞脑神经分泌细胞幼虫性状幼虫性状昆虫脱皮昆虫脱皮(2)外激素外激素概念：由昆虫体表腺体分泌到体外的一类概念：由昆虫体表腺体分泌到体外的一类_的化学物质，具有在同种个体之间传的化学物质，具有在同种个体之间传递递_的作用，又称为信息激素。的作用，又称为信息激素。类型：类型：a._ ；b.告警外激素；告警外激素；c.追追踪外激素；踪外激素；d.聚集外激素聚集外激素挥发性挥发性化学信息化学信息性外激素性外激素二、动物激素在生产中的应用二、动物激素在生产中的应用(1)_ 提高
3、鱼类受精率。提高鱼类受精率。(2)人工合成人工合成_防治害虫。防治害虫。(3)阉割猪等动物提高产量。阉割猪等动物提高产量。(4)人工合成昆虫人工合成昆虫_提高产量。提高产量。(5)负面影响：负面影响：“瘦肉精瘦肉精”“性激素性激素”添加在饲料添加在饲料中，对人造成危害。中，对人造成危害。催情激素催情激素外激素外激素内激素内激素高频考点突破高频考点突破考点一考点一内激素和外激素内激素和外激素内激素内激素外激素外激素概念概念由昆虫的内分泌器官或某些细胞分由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体液中，对昆虫的生长发育等泌到体液中，对昆虫的生长发育等生命活动起着调节作用的化学物质生命活动起着调节作用的化学
4、物质由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质。以化学信号的形式发性的化学物质。以化学信号的形式影响和控制同种的其他的个体影响和控制同种的其他的个体种类种类脑激素脑激素保幼激素保幼激素蜕皮激素蜕皮激素性外激素性外激素聚集外激聚集外激素素告警外告警外激素激素追踪外追踪外激素激素分泌分泌部位部位脑神经分脑神经分泌细胞泌细胞咽侧体咽侧体前胸腺前胸腺体表腺体体表腺体作用作用调节保幼调节保幼激素和蜕激素和蜕皮激素分皮激素分泌的作用泌的作用保持昆虫幼保持昆虫幼虫性状、抑虫性状、抑制成虫性状制成虫性状调节昆虫调节昆虫蜕皮的作蜕皮的作用用吸引异性吸引异性前来交配前来交配使群
5、体中使群体中的各个成的各个成员聚集在员聚集在一起一起向同巢向同巢个体报个体报警警保证顺保证顺利归巢利归巢传递传递方式方式通过体液传递通过体液传递直接散布于空气或水等媒介物上传播直接散布于空气或水等媒介物上传播即时应用即时应用(随学随练，轻松夺冠随学随练，轻松夺冠)1下列哪种激素能促进其他激素的分泌下列哪种激素能促进其他激素的分泌()A脑激素脑激素B蜕皮激素蜕皮激素C保幼激素保幼激素 D羽化激素羽化激素解析：解析：选选A。昆虫的一生受到各种激素的协调作。昆虫的一生受到各种激素的协调作用，不同的时期不同的激素起主导作用。脑激素用，不同的时期不同的激素起主导作用。脑激素可以调节蜕皮激素和保幼激素的分
6、泌。可以调节蜕皮激素和保幼激素的分泌。1促进昆虫的变态发育促进昆虫的变态发育主要是内激素起作用，完全变态发育的昆虫主要主要是内激素起作用，完全变态发育的昆虫主要通过脑激素、保幼激素、脱皮激素的共同调控来通过脑激素、保幼激素、脱皮激素的共同调控来完成由受精卵完成由受精卵幼虫幼虫蛹蛹成虫的发育。成虫的发育。2促进昆虫间的信息传递促进昆虫间的信息传递主要是外激素起作用，常见激素有促进生殖的性主要是外激素起作用，常见激素有促进生殖的性外激素，躲避天敌的告警外激素，利于营社会性外激素，躲避天敌的告警外激素，利于营社会性生活的聚集外激素等。生活的聚集外激素等。考点二考点二昆虫激素与动物生命活动的关系昆虫激
7、素与动物生命活动的关系即时应用即时应用(随学随练，轻松夺冠随学随练，轻松夺冠)2下列关于昆虫激素的叙述，正确的是下列关于昆虫激素的叙述，正确的是()A昆虫的生长发育过程只受脑激素控制昆虫的生长发育过程只受脑激素控制B前胸腺分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态前胸腺分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态C性外激素由体内的内分泌器官分泌并释放到体性外激素由体内的内分泌器官分泌并释放到体外外D可使用蜕皮激素类似物减少菜青虫对青菜的危可使用蜕皮激素类似物减少菜青虫对青菜的危害害答案：答案：D命题视角剖析命题视角剖析例例例例1 1视角视角1 1紧扣教材重点紧扣教材重点昆虫激素的种类及作用昆虫激素的种类及作用
8、(2011年陕西渭南模拟年陕西渭南模拟)在蜂群失散的时候，在蜂群失散的时候，蜂王能分泌出一种化学物质，使失散的蜜蜂重蜂王能分泌出一种化学物质，使失散的蜜蜂重新聚集在自己的周围，这种物质属于新聚集在自己的周围，这种物质属于_激素；用某种液体喷洒牛粪，使粪激素；用某种液体喷洒牛粪，使粪中的蛆不能发育成蝇，从而成功地抑制了蝇害，中的蛆不能发育成蝇，从而成功地抑制了蝇害，这种液体中含有这种液体中含有_激素。激素。比较这两种激素的不同，从是否具有挥发性上看，比较这两种激素的不同，从是否具有挥发性上看，前者前者_；从传递媒介上看，前者借助于；从传递媒介上看，前者借助于_等媒介物；从作用对象上看，前者是等媒
9、介物；从作用对象上看，前者是作为一种化学信号来影响、控制作为一种化学信号来影响、控制_，使，使之发生反应；从来源上看，前者是由之发生反应；从来源上看，前者是由_分泌的。分泌的。【尝试解答尝试解答】聚集外保幼具有挥发性空聚集外保幼具有挥发性空气、水同种的其他个体体表腺体气、水同种的其他个体体表腺体【解析解析】失散后重聚应属于聚集外激素的作失散后重聚应属于聚集外激素的作用，又称为信息激素，分泌后直接散布到空气用，又称为信息激素，分泌后直接散布到空气或水等媒介物上，以化学信号的形式影响或控或水等媒介物上，以化学信号的形式影响或控制同种的某他个体，具有挥发性。蛆不能发育制同种的某他个体，具有挥发性。蛆
10、不能发育成蝇，一直处于幼虫状态，是保幼激素过多而成蝇，一直处于幼虫状态，是保幼激素过多而引起的，属于内激素。引起的，属于内激素。变式训练变式训练用非常少的昆虫激素，可以把位于用非常少的昆虫激素，可以把位于5英里外上风处的标记蛾吸引而来，由此可见，英里外上风处的标记蛾吸引而来，由此可见，一定条件下昆虫激素可以一定条件下昆虫激素可以()A控制调节昆虫的个体发育过程控制调节昆虫的个体发育过程B调节新陈代谢和生长发育等调节新陈代谢和生长发育等C控制昆虫，从而达到保护益虫、消灭害虫的控制昆虫，从而达到保护益虫、消灭害虫的目的目的D影响糖类、脂质、蛋白质的代谢影响糖类、脂质、蛋白质的代谢解析：解析：选选C
11、。昆虫的外激素是体表腺体分泌的一。昆虫的外激素是体表腺体分泌的一类挥发性的化学物质，直接散布到空气、水及类挥发性的化学物质，直接散布到空气、水及其他媒介物上，并作为化学信号来影响和控制其他媒介物上，并作为化学信号来影响和控制同种的其他个体，起着在个体间传递化学信息同种的其他个体，起着在个体间传递化学信息的作用。人工合成的外激素类似物可以吸引并的作用。人工合成的外激素类似物可以吸引并消灭有害昆虫，达到防治害虫的目的。消灭有害昆虫，达到防治害虫的目的。与昆虫激素相关的实验探究与昆虫激素相关的实验探究 (2011年南京高三质检年南京高三质检)为研究昆虫性外激为研究昆虫性外激素在预测预报虫情方面的作用
12、，某课题组进行了素在预测预报虫情方面的作用，某课题组进行了下列探究实验：下列探究实验：材料用具：材料用具：棉铃虫雌蛾，有机溶剂，小烧杯，研钵，水盆。棉铃虫雌蛾，有机溶剂，小烧杯，研钵，水盆。视角视角2 2洞察高考热点洞察高考热点例例例例2 2实验步骤：实验步骤：捕获数只棉铃虫的雌蛾，剪取它们的尾部，放在捕获数只棉铃虫的雌蛾，剪取它们的尾部，放在研钵中加有机溶剂研钵中加有机溶剂(如酒精如酒精)研碎，倒入研碎，倒入1号小烧杯中；号小烧杯中；2号小烧杯中则只倒入等量的有机溶剂。号小烧杯中则只倒入等量的有机溶剂。将两个小烧杯分别架在盛有清水的水盆上方，天将两个小烧杯分别架在盛有清水的水盆上方，天黑时放
13、在地理位置条件相似的两块棉花地里。黑时放在地理位置条件相似的两块棉花地里。次日早晨观察水盆中被诱来淹死的棉铃虫数量。次日早晨观察水盆中被诱来淹死的棉铃虫数量。请据此回答以下问题：请据此回答以下问题：(1)剪取雌蛾尾部并研碎，且加入有机溶剂的目的是剪取雌蛾尾部并研碎，且加入有机溶剂的目的是_。(2)2号小烧杯在实验中的作用是号小烧杯在实验中的作用是_。(3)哪个水盆中被诱杀的棉铃虫较多？哪个水盆中被诱杀的棉铃虫较多？_。(4)诱杀的棉铃虫是雄蛾还是雌蛾？试解释其中的道诱杀的棉铃虫是雄蛾还是雌蛾？试解释其中的道理。理。_。【尝试解答尝试解答】(1)提取性外激素提取性外激素(2)对照对照(3)1号号
14、(4)雄蛾。雌蛾的外分泌腺能够分泌性外激素，具有雄蛾。雌蛾的外分泌腺能够分泌性外激素，具有挥发性，在体外传递，能够引诱同种的异性个体飞挥发性，在体外传递，能够引诱同种的异性个体飞来与之交尾来与之交尾【解析解析】性外激素是成虫性外激素是成虫(多为雌性虫多为雌性虫)的腹部末的腹部末端或其他部位的腺体所分泌的一种外激素。性外激端或其他部位的腺体所分泌的一种外激素。性外激素的作用是引诱同种异性个体前来交尾。将雌蛾尾素的作用是引诱同种异性个体前来交尾。将雌蛾尾部剪碎加有机溶剂提取部剪碎加有机溶剂提取(并研碎并研碎)以获取性外激素，以获取性外激素，利用其灵敏度高、易挥发的特点可诱捕或诱杀异性利用其灵敏度高
15、、易挥发的特点可诱捕或诱杀异性昆虫，预测预报虫情。昆虫，预测预报虫情。1和人一样，动物生命活动的调节也主要通过和人一样，动物生命活动的调节也主要通过神经调节和激素调节，共同维持着动物个体和群神经调节和激素调节，共同维持着动物个体和群体的稳态。体的稳态。2脑激素、蜕皮激素和保幼激素等共同调控着脑激素、蜕皮激素和保幼激素等共同调控着昆虫的生长发育过程，其中脑激素调控其它两种昆虫的生长发育过程，其中脑激素调控其它两种激素的分泌，调控发育的进程。激素的分泌，调控发育的进程。视角视角3 3突破易错疑点突破易错疑点3人体内的激素都在体内发挥作用，但昆虫激人体内的激素都在体内发挥作用，但昆虫激素有内激素、外
16、激素之分，内激素由特定的内分素有内激素、外激素之分，内激素由特定的内分泌器官分泌，外激素由体表腺体分泌。泌器官分泌，外激素由体表腺体分泌。4性激素与性外激素的产生场所、化学性质、性激素与性外激素的产生场所、化学性质、作用对象及作用结果都不同。作用对象及作用结果都不同。自我挑战自我挑战某种菜青虫的幼虫以油菜叶为食，但某种菜青虫的幼虫以油菜叶为食，但其成虫菜粉蝶则可帮助油菜传粉，提高油菜产量。其成虫菜粉蝶则可帮助油菜传粉，提高油菜产量。当地农民喷洒了一种昆虫激素类似物后，促进了当地农民喷洒了一种昆虫激素类似物后，促进了该菜青虫幼虫蛹化成蝶的过程，下面对该地区农该菜青虫幼虫蛹化成蝶的过程，下面对该地区农民喷洒的激素类似物的说法正确的是民喷洒的激素类似物的说法正确的是()A该地区农民喷洒的是蜕皮激素类似物该地区农民喷洒的是蜕皮激素类似物B该地区农民喷酒的是保幼激素类似物该地区农民喷酒的是保幼激素类似物C该地区农民喷洒的是性外激素类似物该地区农民喷洒的是性外激素类似物D该地区农民喷洒的是脑激素类似物该地区农民喷洒的是脑激素类似物【尝试解答尝试解答】_A_
