23我们怎样区分声音续N

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1、2.3 我们怎样区别声音(续)我们怎样区别声音(续)复习提问复习提问1、声音是如何产生的?声音是由物体的振动物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类?3、15 时空气中的声速是多少?固体、液体、气体固体、液体、气体340 340 m/sm/s4、人们感知声音的基本过程是如何的? 声波声波外耳外耳鼓膜鼓膜听觉神经听觉神经大脑大脑一、音调指声音的高低 音调的高低与发声体振动的什么因素有关?实验音调的高低取决于发声体振动的快慢,振动越快音调越高,振动越慢音调越低。 频率1、什么叫频率?2、频率是描述什么的物理量?3、频率的单位是什么?4、频率跟音调的关系是什么? 频率是物体每秒内振动的次数;频

2、率是描述物体振动的物理量;频率的单位是赫兹(Hz);频率决定音调,频率越高音调越高。1、人能听到的频率范围是多少?2、什么叫超声波?什么叫次声波?3、超声波和次声波在生活中有什么应用?频率不同的音叉发出声音的波形想想议议:振动会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声?人耳能感觉到的声音的人耳能感觉到的声音的强弱。强弱。1.1.响度:响度: 思考:有时我们听到的声音大,有时有思考:有时我们听到的声音大,有时有的声音小,那么声音的响度和什么因素有的声音小,那么声音的响度和什么因素有关呢?关呢?1.1.与与声源振动的幅度有关,振动的幅度越声源振动的幅度有关,振动的幅度

3、越大,响度越大。大,响度越大。影响声音响度的因素影响声音响度的因素物体振动的幅度简称:振幅物体振动的幅度简称:振幅2.2.与与听者距声源的远近有关,距离听者距声源的远近有关,距离越远响度越小。越远响度越小。听觉效果与声音的强弱听觉效果与声音的强弱听觉效果与声音的强弱听觉效果与声音的强弱声音声音声音声音声音的强弱声音的强弱声音的强弱声音的强弱/dB/dB/dB/dB听觉效果听觉效果听觉效果听觉效果树叶微动树叶微动树叶微动树叶微动10101010极静极静极静极静轻声交谈轻声交谈轻声交谈轻声交谈2020202030303030安静安静安静安静正常说话正常说话正常说话正常说话4040404050505

4、050正常正常正常正常大声呼喊大声呼喊大声呼喊大声呼喊70-8070-8070-8070-80较吵较吵较吵较吵汽车喇叭汽车喇叭汽车喇叭汽车喇叭90909090很响很响很响很响载重汽车载重汽车载重汽车载重汽车100100100100110110110110震耳震耳震耳震耳飞机发动机飞机发动机飞机发动机飞机发动机120120120120130130130130疼痛难忍疼痛难忍疼痛难忍疼痛难忍声音的强弱常用分贝(分贝(dB)dB)来表示反映声音的品质与特色。反映声音的品质与特色。2.音色(音品)音色(音品) 下面请同学们注意听,判断是什么下面请同学们注意听,判断是什么物体振动发出的声音?物体振动发出

5、的声音?锣锣吉他吉他提琴提琴钟钟 不同物体发出的声音,其音色是不不同物体发出的声音,其音色是不同的,因此我们才能分辨不同的人的同的,因此我们才能分辨不同的人的讲话,不同乐器的演奏等讲话,不同乐器的演奏等 我们能够区分不同人,不同乐器的我们能够区分不同人,不同乐器的声音都是由于声音都是由于音色音色的不同。的不同。声音的强弱(大小)声音的强弱(大小)声音的高低声音的高低反映声音的品质与特色反映声音的品质与特色1.1.响度:响度:2.2.音调:音调:3.3.音色(音色(音品音品):):(与振幅有关)(与振幅有关)(与振动快慢即频率有关)(与振动快慢即频率有关)(与物体、材料、结构有关)(与物体、材料

6、、结构有关) 响度响度、音调音调和和音色音色是决定乐是决定乐音(声音)特征的三个因素音(声音)特征的三个因素练习一:练习一:2.2.钢琴和笛子不可能发出相同声音的:(钢琴和笛子不可能发出相同声音的:( )A A、频率、频率 B B、响度、响度 C C、音色、音色 D D、音调、音调1.1.“震耳欲聋震耳欲聋”反映了声音的反映了声音的 很大;很大;“声音声音刺耳刺耳”反映了声音的反映了声音的_很高;很高;“闻其声而知其闻其声而知其人人”是根据声音的是根据声音的_判定的。判定的。3.3.在听熟人打电话时,从声音的特点,容易辩别对方在听熟人打电话时,从声音的特点,容易辩别对方是谁,其原因是(是谁,其原因是( )A A、不同的人说话时,声音的音调不同、不同的人说话时,声音的音调不同 B B、不同的人说话时,声音的频率不同、不同的人说话时,声音的频率不同C C、不同的人说话时,声音的音品不同、不同的人说话时,声音的音品不同 D D、不同的人说话时,声音的响度不同、不同的人说话时,声音的响度不同响度响度音调音调音色音色C CC C

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