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1、琥珀形成的条件和过程介绍汇报内容汇报内容分析题目 重点词语解释重点句子解析课文结构分段主题思想写作特点练习题课外拓展详解题目： “琥珀琥珀”是古代松树脂是古代松树脂的化石，淡黄色，也有褐色的化石，淡黄色，也有褐色或红色的，可以做装饰品。或红色的，可以做装饰品。课文以此为题，点明了文章课文以此为题，点明了文章所记叙的对象，简洁明了。所记叙的对象，简洁明了。松脂：松脂：由松树树干分泌出的胶状液体，主要由由松树树干分泌出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。松香和松节油组成。前俯后仰：前俯后仰：身体前后晃动。形容大笑或困倦得身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。直不起腰的样子。毫毛毫毛：人或鸟
2、兽身上的细毛。多用于比喻。：人或鸟兽身上的细毛。多用于比喻。黏稠：黏稠：液体浓度高，有黏性，不易流动。液体浓度高，有黏性，不易流动。1、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树上飒（方奔腾怒吼，绿叶在树上飒（s）飒地响。）飒地响。 “夏天夏天”交代了故事发生的时间，同时也点交代了故事发生的时间，同时也点明了琥珀形成的条件，为下文琥珀的形成做了明了琥珀形成的条件，为下文琥珀的形成做了铺垫。铺垫。2、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。 “热辣辣热辣辣”点明了当天的炎热程度，为两只点明了当天的炎热程度，
3、为两只小虫遭遇不幸做了铺垫。同时这也是琥珀形成小虫遭遇不幸做了铺垫。同时这也是琥珀形成的先决条件，阳关不强，松脂可能渗出但不可的先决条件，阳关不强，松脂可能渗出但不可能大滴大滴地掉。能大滴大滴地掉。【重点句子解析重点句子解析】3、蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。、蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。、蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。、蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。苍蝇和蜘蛛一
4、齐包在里头。苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这句话写了琥珀形成的另外两个条件：一是必须有动物这句话写了琥珀形成的另外两个条件：一是必须有动物，二是必须凑巧。，二是必须凑巧。“刚扑过去刚扑过去”“刚好刚好”说明事情的发生说明事情的发生非常凑巧，必须是蜘蛛刚扑到苍蝇身上时，松脂才能滴下非常凑巧，必须是蜘蛛刚扑到苍蝇身上时，松脂才能滴下来，并且还要滴到它们的身上，否则，形成不了琥珀。来，并且还要滴到它们的身上，否则，形成不了琥珀。4 4、松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一、松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一、松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一、松脂继续滴下来，盖住
5、了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 这是琥珀形成的又一个必不可少的条件。如果就那么一这是琥珀形成的又一个必不可少的条件。如果就那么一滴，松脂不再往下滴了，蜘蛛和苍蝇目标一致，有可能挣滴，松脂不再往下滴了，蜘蛛和苍蝇目标一致，有可能挣扎出来，那样就形成不了琥珀了。如果不重重包裹也许无扎出来，那样就形成不了琥珀了。如果不重重包裹也许无法形成球，球太小了，也许经不起几千年几万年时间的腐法形成球，球太小了，也许经不起几千年几万年时间的腐化、风化，也不可能形成琥珀。化、风化，
6、也不可能形成琥珀。 结构图示：琥琥珀珀形成的时间形成的时间 推测一万年前推测一万年前形成的条形成的条件和过程件和过程炎热夏天炎热夏天 阳光强烈阳光强烈松脂渗脂松脂渗脂苍蝇落下苍蝇落下 蜘蛛捕食蜘蛛捕食松脂落下松脂落下 裹住两虫裹住两虫陆地下沉陆地下沉 海水上漫海水上漫松林被淹松林被淹 树叶腐烂树叶腐烂松脂球埋在海沙下松脂球埋在海沙下发现琥珀发现琥珀 渔民儿子赤脚踩硬物，挖出琥珀渔民儿子赤脚踩硬物，挖出琥珀科学价值科学价值 确定远古就有那样的苍蝇和蜘蛛确定远古就有那样的苍蝇和蜘蛛绝对绝对巧合巧合形成形成化石化石罕见化石显价值罕见化石显价值科学推测观往昔科学推测观往昔分段及段意：全文共有全文共有2
7、0个自然段，可分为四段。个自然段，可分为四段。第一段（第第一段（第1自然段）：自然段）：写这个故事发生的时间。写这个故事发生的时间。第二段（第第二段（第2至第至第14自然段）：自然段）：写这块琥珀形成的条件和过程。写这块琥珀形成的条件和过程。第三段（第第三段（第15至第至第19自然段）：自然段）：写这块琥珀被发现的过程。写这块琥珀被发现的过程。第四段（第第四段（第20自然段）：自然段）：写这块琥珀的样子及其科学价值。写这块琥珀的样子及其科学价值。主题思想：主题思想：这篇课文生动、具体地记这篇课文生动、具体地记叙了这块奇特的琥珀形成叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀的过程，交代了想象琥
8、珀形成过程的科学依据，使形成过程的科学依据，使我们增长了关于化石地科我们增长了关于化石地科学知识，激发了我们探索学知识，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。大自然奥秘的兴趣。写作特点：写作特点：1 1、故事生动，语言优美。、故事生动，语言优美。2 2、想象丰富、合理，推测科学、想象丰富、合理，推测科学、严谨，增强了说明文的感染力。严谨，增强了说明文的感染力。1 1、关于琥珀的形成经过，科学家从哪几个方面进行了想象？说、关于琥珀的形成经过，科学家从哪几个方面进行了想象？说、关于琥珀的形成经过，科学家从哪几个方面进行了想象？说、关于琥珀的形成经过，科学家从哪几个方面进行了想象？说出想象的依据来。出想象
9、的依据来。出想象的依据来。出想象的依据来。重难点探究：答：科学家从两个方面进行了想象。首先，松脂球的形成离不开四个条件：答：科学家从两个方面进行了想象。首先，松脂球的形成离不开四个条件：第一，炎热的夏天，太阳光很强烈；第一，炎热的夏天，太阳光很强烈；第二，在松树林里，许多老松树渗出厚厚的松脂；第二，在松树林里，许多老松树渗出厚厚的松脂；第三，有苍蝇，有蜘蛛，而且碰巧在一起，一大滴松脂又凑巧滴在它们身上，把它第三，有苍蝇，有蜘蛛，而且碰巧在一起，一大滴松脂又凑巧滴在它们身上，把它们裹住；第四，松脂不断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包在里面，最后形成了松脂球。们裹住；第四，松脂不断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重
10、重包在里面，最后形成了松脂球。其次，松脂球变成化石同样也需要四个条件：其次，松脂球变成化石同样也需要四个条件：第一，要很长时间；第一，要很长时间；第二，地壳的变动，第二，地壳的变动，“陆地渐渐下沉，海水渐渐漫上来陆地渐渐下沉，海水渐渐漫上来”；第三，那片松树林被海水淹没，树被连根拔起；第三，那片松树林被海水淹没，树被连根拔起；第四，松脂球淹没在泥沙下面成了化石。科学家这样想象的根据是由琥珀的特点推第四，松脂球淹没在泥沙下面成了化石。科学家这样想象的根据是由琥珀的特点推测出来的。测出来的。2、课文中所写的内容哪些是实实在在的事、课文中所写的内容哪些是实实在在的事物？哪些是作者想象的部分？物？哪些
11、是作者想象的部分？答：课文写这块琥珀的样子，答：课文写这块琥珀的样子，在那块透明的琥珀里，有在那块透明的琥珀里，有两个小东西仍旧好好地躺着，我们可以看见它们身上的两个小东西仍旧好好地躺着，我们可以看见它们身上的每一根毫毛，它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。每一根毫毛，它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物，这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物，课文中课文中的其他内容都是作者推测、想象的部分。的其他内容都是作者推测、想象的部分。uxup8i8h 北京闽古易琥珀谢谢大家！大家！我我们小小组展展示示完完毕！本文由闽古易北京琥珀微信号公共微信号发布，转载请注明出处，可百度，谢谢uxup8i8h 闽古易老蜜蜡
