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1、按格律分：按格律分：1、古体诗、古体诗(唐以前唐以前)（古风）只要押韵即可，字数对（古风）只要押韵即可，字数对仗无严格要求。仗无严格要求。2、近体诗（唐以后）：）：又叫格律诗 1）律诗：八句，偶数句押韵。 分四联：首联（分四联：首联（1、2句）、句）、 颔联（颔联（3、4）、）、 颈联（颈联（5、6）、）、 尾联（尾联（7、8） 2）绝句：押偶数韵，四句。 分五绝、七绝诗的分类：诗的分类：1一、初唐时期的诗人一、初唐时期的诗人：（1）初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。）初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。（2）张若虚春江花月夜、陈子昂。）张若虚春江花月夜、陈子昂。二、盛唐时期的诗人二、盛
2、唐时期的诗人：（1）山水田园诗人：孟浩然、王维。）山水田园诗人：孟浩然、王维。（2）边塞诗人：高适、岑参、王昌龄、王之涣。）边塞诗人：高适、岑参、王昌龄、王之涣。（3）浪漫主义诗人李白，现实主义诗人杜甫。）浪漫主义诗人李白，现实主义诗人杜甫。三、中唐诗人三、中唐诗人:顾况、韦应物、李益、白居易、孟郊、贾岛、刘顾况、韦应物、李益、白居易、孟郊、贾岛、刘禹锡、刘长卿、李贺。禹锡、刘长卿、李贺。四、晚唐诗人四、晚唐诗人：杜牧、李商隐、杜荀鹤、韦庄杜牧、李商隐、杜荀鹤、韦庄代表作家：21、意象：、意象：表意的物象。就是寄托作者思想情感的人、事、表意的物象。就是寄托作者思想情感的人、事、景、物。景、物。
3、示例示例1)马致远马致远秋思秋思2、意境：、意境：就是寄托诗人情感的意象综合起来构建的让人产就是寄托诗人情感的意象综合起来构建的让人产生想象的生想象的境界境界，它包括，它包括景（境）、情景（境）、情两方面。两方面。公式：公式：意境意境=意（思想感情）意（思想感情）+境（景物、环境）境（景物、环境）意境就是借意境就是借xx景抒发了景抒发了xx情（志），是景与情的情（志），是景与情的综合体。综合体。常用术语：31、借助题目，抓关键词，猜主旨。、借助题目，抓关键词，猜主旨。2、借助作者，知人论诗。、借助作者，知人论诗。3、借助注释，关注隐含信息，感知诗人情感。、借助注释，关注隐含信息，感知诗人情感。
4、4、借助诗句：抓意象、借助诗句：抓意象-勾画面勾画面-悟意境悟意境5、借助诗歌中表感情色彩的字词：、借助诗歌中表感情色彩的字词：喜、怒、哀、乐、孤、独、悲、欢、离、伤。喜、怒、哀、乐、孤、独、悲、欢、离、伤。怎样读懂诗歌怎样读懂诗歌：读诗要诀：读诗要诀：写了什么？（内容）怎样写的？（手法）为什么写（情感）41）山水田园诗）山水田园诗：山水诗源于南朝（宋）谢灵运，山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，唐代以田园诗源于晋代陶渊明，唐代以王维、孟浩然王维、孟浩然为代为代表。表。2）诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投）诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田
5、野，创造出一种田园牧歌向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以式的生活，借以表达表达对现实的不满，对宁静平和生对现实的不满，对宁静平和生活的向往。活的向往。5王维诗四首王维诗四首6王维王维(701761)，字摩诘，太，字摩诘，太原祁原祁(今山西祁县今山西祁县)人，是盛人，是盛唐山水田唐山水田园诗派园诗派代表诗人之一，与孟浩然齐名，代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称世称“王孟王孟”。其山水田园诗。其山水田园诗境界空明，境界空明，宁静优美。宁静优美。他多才多艺，诗歌之外，兼他多才多艺，诗歌之外，兼擅散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画擅散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为见长，
6、被推为“南宗南宗”山水画之祖山水画之祖。其。其诗能融音乐、绘画之理，营造出诗情画诗能融音乐、绘画之理，营造出诗情画意相结合的完美意境意相结合的完美意境,晚年诗歌以禅入晚年诗歌以禅入诗诗,世称世称“诗佛诗佛”。有。有王右丞集王右丞集。7生词正音：生词正音：辋（辋（nn）藜（）藜（ ）黍（黍（）饷（）饷（xixinn）啭（啭（n n）槿（）槿（j jn n）萼（萼（）罟（）罟（）8积雨辋川庄作积雨辋川庄作 王维王维 积雨空林烟火迟，积雨空林烟火迟，蒸蒸藜藜炊炊黍黍饷东饷东菑菑。漠漠水田飞白鹭，漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木阴阴夏木啭啭黄鹂。黄鹂。山中习静观朝山中习静观朝槿槿，松下清松下清斋斋折露葵。折露
7、葵。野老与人争席罢，野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？海鸥何事更相疑？9n用自己的话翻译这首诗用自己的话翻译这首诗10内容梳理内容梳理n下了好久的雨，空寂的丛林上空，下了好久的雨，空寂的丛林上空，炊烟缓缓上升，农妇蒸了藜菜，煮好黍炊烟缓缓上升，农妇蒸了藜菜，煮好黍饭，送给在东边田里干活的人吃。雨后饭，送给在东边田里干活的人吃。雨后迷茫的水田上飞着白鹭，浓荫的树丛中迷茫的水田上飞着白鹭，浓荫的树丛中黄鹂鸟婉转地鸣叫。黄鹂鸟婉转地鸣叫。n我素喜习静，早上去看木槿花，又我素喜习静，早上去看木槿花，又在松树下准备斋食，去采摘带露水的嫩在松树下准备斋食，去采摘带露水的嫩葵叶。我已经与世无争了，谁又何必再葵
8、叶。我已经与世无争了，谁又何必再对我起疑心呢？对我起疑心呢？11概括诗歌的主旨概括诗歌的主旨:诗歌描写诗歌描写(景色景色),表达了作者表达了作者(情感情感)。12概括诗歌的主旨概括诗歌的主旨:n诗歌描写诗歌描写久雨中的辋川优美久雨中的辋川优美(景色景色),意象意象意境意境n表达了作者表达了作者淡泊宁静的淡泊宁静的(情感情感)。情情13艺术鉴赏：苏轼说：苏轼说：“味摩诘之诗，味摩诘之诗，诗中有画诗中有画”。请以诗中的颔联做分析。请以诗中的颔联做分析。1415探究一探究一 苏轼说：苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画。味摩诘之诗，诗中有画。”“诗中诗中有画有画”是王维上水田园诗的显著特点。请以是王维上水
9、田园诗的显著特点。请以积雨辋川积雨辋川庄作庄作为例对这一艺术特色简要说明为例对这一艺术特色简要说明。 n颔联颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，这两，这两句历来都被称为写田园风光佳句，其原因就是诗句句历来都被称为写田园风光佳句，其原因就是诗句勾勒的幅画面非常美：在一片广漠空旷的水田之上，勾勒的幅画面非常美：在一片广漠空旷的水田之上，白鹭翩翩飞舞；在层峦叠翠的夏日丛林之中，黄鹂白鹭翩翩飞舞；在层峦叠翠的夏日丛林之中，黄鹂正用甜美的歌喉唱歌；两种景象相映衬，将积雨之正用甜美的歌喉唱歌；两种景象相映衬，将积雨之时的辋川山野写得生机盎然。诚然，孤立地看，这时的辋川山野
10、写得生机盎然。诚然，孤立地看，这两句诗动静视听各种角度巧妙结合、青白黄绿不同两句诗动静视听各种角度巧妙结合、青白黄绿不同颜色也相映成趣。颜色也相映成趣。16分析颔联分析颔联“诗中有画诗中有画”的艺术特色：的艺术特色： 此诗写辋川之夏景，给人以画意盎此诗写辋川之夏景，给人以画意盎然的印象。然的印象。“漠漠水田飞白鹭，阴阴漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂夏木啭黄鹂”一联，白鹭雪白，黄鹂一联，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；于白鹭描绘其金黄，色彩差异明显；于白鹭描绘其飞行，而黄鹂则直说其啼鸣。在背景飞行，而黄鹂则直说其啼鸣。在背景上，上，“漠漠漠漠”，写出了水田一望无际，写出了水田一望无际，苍茫一片
11、；苍茫一片；“阴阴阴阴”，描绘夏日林木，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。此正可谓现在读者面前。此正可谓“诗中有画诗中有画”。17辛夷辛夷坞坞木末芙蓉花，山中木末芙蓉花，山中发发红萼。红萼。涧户寂无人，纷纷涧户寂无人，纷纷开开且且落落。1819内容梳理: 请用自己的话请用自己的话翻译理解翻译理解.20辛夷坞辛夷坞 译文：译文： 枝条顶端的辛夷花苞，枝条顶端的辛夷花苞， 在在山中绽放鲜红的颜色。山中绽放鲜红的颜色。 山山沟的出口没有人，沟的出口没有人， 它纷纷它纷纷开后又片片洒
12、落。开后又片片洒落。21概括诗歌的主旨概括诗歌的主旨:诗歌描写诗歌描写(景色景色),表达了作者表达了作者(情感情感)。宁静淡泊情怀（情）宁静淡泊情怀（情） 辛夷坞幽静之景（境）辛夷坞幽静之景（境）22分析诗中的分析诗中的“发发”、“开开”、“落落”营造了一种怎样的境界营造了一种怎样的境界？n这首诗写景以动衬静，这首诗写景以动衬静，显得山林越发清幽。用显得山林越发清幽。用“发发”、“开开”、“落落”等等动词写花开花落，何其自动词写花开花落，何其自然，山林之幽静气氛就表然，山林之幽静气氛就表现出来了。现出来了。2324第二课时第二课时25观观 猎猎n风劲角弓鸣，将军猎渭城。风劲角弓鸣，将军猎渭城。
13、n草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。n忽过新丰市，还归细柳营。忽过新丰市，还归细柳营。n回看射雕处，千里暮云平。回看射雕处，千里暮云平。26思考: 从题目中我们可以明确这首诗歌的内容是写什么的?n 这首诗写一场秋天惊这首诗写一场秋天惊心动魄的打猎场面。心动魄的打猎场面。27内容梳理: 请用自己的话请用自己的话翻译理解翻译理解.28n诗的首句诗的首句“风劲角弓鸣风劲角弓鸣”未写未写人，先写声。风呼、弦鸣，风声与人，先写声。风呼、弦鸣，风声与角弓声相应角弓声相应,次句次句“将军猎渭城将军猎渭城”才才写射猎的主人威武飒爽的英姿。写射猎的主人威武飒爽的英姿。(首首联先声夺人联先声夺人)n
14、颔联颔联“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻轻”写狩猎时惊心动魄的场面写狩猎时惊心动魄的场面:“鹰鹰眼眼”因因“草枯草枯”而能更准确观察到而能更准确观察到猎物，猎物绝无逃脱之机；猎物，猎物绝无逃脱之机；“马蹄马蹄”因因“雪尽雪尽”而略去阻碍，策马追而略去阻碍，策马追赶更为迅捷。赶更为迅捷。29n颈联颈联“忽过新丰市，还忽过新丰市，还归细柳营归细柳营”紧承紧承“马蹄轻马蹄轻”而来，描写了将军猎归之迅而来，描写了将军猎归之迅速，有瞬息千里之感。速，有瞬息千里之感。n尾联尾联“回看射雕处，千里暮回看射雕处，千里暮云平云平”与开头遥相呼应，猎后风与开头遥相呼应，猎后风定云平，满载而归，心情悠然
15、自定云平，满载而归，心情悠然自得。得。30 探究探究诗歌采用了什么表现手法，诗歌采用了什么表现手法，对于情感表达有什么作用？对于情感表达有什么作用？n此诗采用对比的表现手法。此诗采用对比的表现手法。n n狩猎时风劲鹰疾，气氛相当之紧张；狩猎时风劲鹰疾，气氛相当之紧张；猎后风定云平，猎手们心满意足，猎后风定云平，猎手们心满意足，踌躇满志。踌躇满志。n写景都是为了表达情感，在景物的写景都是为了表达情感，在景物的变化中见出感情的消长变化，显得变化中见出感情的消长变化，显得摇曳生姿，韵味十足。摇曳生姿，韵味十足。31古诗扩展练习古诗扩展练习:送沈子福归江东送沈子福归江东王维王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨
16、向临圻。杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，惟有相思似春色，江南江北送君归。江南江北送君归。32一、理解分析：一、理解分析：n1、诗歌前两句的、诗歌前两句的“杨柳杨柳”烘托了烘托了的气氛，的气氛，“行客稀行客稀”，可见渡头之冷清，可见渡头之冷清，反衬反衬。n2、后二句、后二句“惟有相思似春色，江南江北送君归惟有相思似春色，江南江北送君归”写写之情。之情。n3、概括诗歌的主旨：、概括诗歌的主旨：这首诗写这首诗写，表达了表达了。送行之时送行之时离别的伤感离别的伤感友人走后诗人的思念友人走后诗人的思念写送别友人之场景写送别友人之场景对友人依依惜别之情对友人依依惜别之情33中夜起望西园值月上中夜起望西园值月上 柳宗元柳宗元n觉闻繁露坠，开户临西园。觉闻繁露坠，开户临西园。n寒月上东岭，泠泠疏竹根。寒月上东岭，泠泠疏竹根。n石泉远逾响，山鸟时一喧。石泉远逾响，山鸟时一喧。n倚楹遂至旦，寂寞将何言。倚楹遂至旦，寂寞将何言。34
