《八年级语文下册 第9课《统筹方法》课件 北京课改版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第9课《统筹方法》课件 北京课改版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九课第九课 统筹方法统筹方法学学 习习 目目 标标整整 体体 感感 知知研研 读读 课课 文文课课 文文 小小 结结布布 置置 作作 业业情情 境境 导导 入入情境导入 华罗庚是有名的数学家，我们一起来看一看他小时候的故事。播放视频：箩筐里的华罗庚学习目标1、理解统筹方法的一 般原理及其应用价值。2、掌握本文运用下定义、举例子、列图表、做比较的说明方法。3、能运用统筹方法解决实际问题。作者简介作者简介整体感知 华罗庚（1910.11.121985.6.12），汉族，籍贯江苏金坛，祖籍江苏省丹阳。世界著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院
2、院士。中国第一至第六届全国人大常委会委员。著有数论导引典型群等。字词积累统筹（ ） 淤塞（ ）勘察（ ）枢纽（ ）扼制（ ）shknchus统筹:就绪:引子:淤塞：勘察：枢纽：权衡：统一筹划。事情安排妥当。比喻引起正文的话或启发别人发言的话。水道被沉积的泥沙堵塞。进行实地地调查或查看。事物的重要关键；事物相互联系的中心环节。衡量，考虑。统筹方法第一段（1）：运用下定义的方法介绍了统筹方法，统领全文。第二段（2-14）：介绍统筹方法的原理及应用。第一层（2-8）：统筹方法的必要性。第二层（9-11）：抓住关键环节。第三层（12-14）：合并次要环节。第三段（15-16）： 总结全文，说明统筹方法
3、的现实作用。理清层次全文段落层次应该如何划分？自主探究1、什么是统筹方法？思考统筹方法的本质属性是什么？2、作者用了什么例子解释了统筹？合作探究研读课文1.本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？ “烧水泡茶”的例子2.默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？ 3.为什么办法甲能省时呢？ 办法甲最好，因为最省时 因为办法甲工序安排合理，利用烧开水时间去做其它事情。 洗水壶（1分钟） 烧开水（15分钟）泡茶喝（共16分钟）洗茶壶洗茶杯拿茶叶（1分钟）（1分钟）（2分钟）甲洗水壶（1分钟）洗茶壶（1分钟） 洗茶杯（1分钟）拿茶叶（2分钟）烧开水（15分钟）泡茶喝（共计20分钟）乙洗水壶（1分钟） 烧开水（15分钟）拿茶叶（2分钟）洗茶壶（1分钟）洗茶壶（1分钟）泡茶喝（共计20分钟）丙4.这三种方法分别是什么结果？甲已烧开水泡好茶；乙在坐等水开泡茶；丙水烧开了，还在忙。写作手法1.本文的说明方法有哪些？下定义举例子列图表课文小结 本文在说明统筹方法的概念之后，设置烧水泡茶的例子，由现象到本质的说明了统筹方法的基本原理、应用方法及应用价值。布置作业 1.完成优教通基础练习； 2.合理使用说明方法介绍一种科学原理。
