我有一个梦想PPT二

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1、12 我有一个梦想-2- 教学目标教学目标1了解“梦想”的内容;理解产生“梦想”的原因和背景。2掌握表述“梦想”的方式,体会排比、比喻等修辞手法的表达效果;3学习演讲。认识演讲的节奏和特点。4学习马丁路德金为广大黑人奔走努力的奉献精神,培养树立远大理想并为之奋斗不息的精神。-3- 马丁路德金(1929-1968),美国黑人牧师,著名黑人民权运动领袖,被誉为“黑人之音”。他主张以德报怨,以爱报恨。“毕生致力于和平和改革事业”。1964年获诺贝尔和平奖,并将全部奖金54600美元捐给了自由运动。他一生三次被捕,三次被行刺。1968年4月4日,马丁路德金被种族主义者刺杀身亡,年仅39岁。他不但成为本

2、国良知的代表,也成为世界良知的代表。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星,他的思想和典范不但属于美国,也属于全人类。为了纪念他,美国总统里根签署命令,规定从1986年起,每年一月的第三个星期一(马丁路德金的诞辰为1月15日)为全国纪念日。从1987年起,他的诞辰亦为联合国的纪念日之一。-4-背景: 1955年12月1日,一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位,而被警察带走。于是成立了一个组织,在求公共汽车公司改变这种不公正的做法,马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单,传单说:“你去上班时,请乘公租车去,或搭别人的车去,或步行

3、。”整整一年里,黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁路德金号召黑人不要步行,而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了,有段时间他的生命也受到威胁,最后该州首府律师说,公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。 -5-6- 1963年,马丁路德金晋见了肯尼迪总统,要求通过新的民权法,给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟,黑人参加工作的机会极少,而且只有25%的黑人有选举权。马丁路德金被关进了监狱。他说:“我们已经为我们的权利等了三十年!”斗争在继续,一周后所有的监狱都有关满了人.黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都有对黑人开放,所有被关押的参加游行

4、的黑人都被释放了。 -7- 1963年8月28日,华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会,要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说,这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿,他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众,这就是我有一个梦想。-8-所谓演讲,是一门语言艺术,它的主要形式是“讲”,即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演”,即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,使讲话“艺术化”起来,从而产生一种非凡的艺术魅力。假如你是马丁路德金,你会怎样去讲这篇演讲辞。 -9-模拟演讲,学习演讲艺术模拟演讲,学习演讲艺术 -10

5、-想象以下画面 你的民族四百年来在这片土地上受尽苦难,他们生活在水深火热之中;你的祖祖辈辈,永远是这片土地上的最下等公民,没有任何权力和自由可言;你的手足同胞在公共汽车上永远只能坐在最后几排;当你在外奔波劳碌了一天,却找不到一家旅馆肯接纳你休息;你的儿子女儿没有获得教育的机会,只能无奈的重复你苦难的命运。 现在,有二十五万同胞聚集在你的脚下,他们翘首以盼,希望你能给与他们继续斗争的勇气和力量;希望你能为他们的斗争指明前途和方向;希望你能带领他们奔向光明的未来。 -11-你觉得马丁路德金的这个梦想对当今世界来说有什么价值?示例:人权问题,马丁路德金赞成圣雄甘地及罗尔斯的非暴力主义。所以可以对当下的人权问题仍有借鉴意义,黑人在美国仍受歧视。法治、自由、民主的精神,通过游行示威,国家宪法的控诉等方式来表达公民的意见,将公民权利发挥至极。对于信仰,他也赞成通过基督教来解决这一种族问题。而当下的国际间因信仰冲突而引起的战争也不少,仍值得我们思考。-12-布置作业布置作业 1.将你深藏心底的梦想扩充成500字左右的演讲稿,仍以“我有一个梦想”为题,准备下节课的每人35分钟的演讲,要求:依据本文学习的演讲辞特点和演讲技巧,举一反三,学以致用。 2.阅读汤姆叔叔的小屋,交流读后感。

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