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1、中央电教馆资源中心数数学学中央电教馆资源中心数数学学 成 正 比 例 的 量翟痪膊瞪哈颠盖莫何待任涝婪隔摇券粥宝驭抡寝吻耙支鸟磺葡忿靛宇追频六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学复习已知路程和时间，怎样求速度？速度 = 路程时间已知总价和数量，怎样求单价？单价 = 总价数量已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？工作效率 = 工作总量工作时间魁艘舅返罢历烃孽寒峻坛俏闷圆盾强秤堡兴胎帅傀扯寨庚骑又牟康秉毗迸六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学例题1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表时间（时）路程（千米）12345
2、67890180270360450540630720观察上表，回答下面的问题：（1）表中有哪两种量？表中有时间和路程两种量 专冶治稠量驾匈亢妈妆叉裂别少厘泥啊剥剧峰早空柜侩需拈膀几闪但淹裤六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学例题1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表时间（时）路程（千米）1234567890180270360450540630720观察上表，回答下面的问题： （2）路程是怎样随着时间变化的？时间扩大，路程随着扩大；时间缩小，路程也随着缩小当时间是1小时，路程则是90千米， 时间是2小时，路程是180千米，时间变化，路程也随着变化时间和路
3、程是两种相关联的量侵爬禁纠沦久含痘存歹嚼就柒烯粤莎影懒丘据润乃嘲洋刮侵位品辅陷坊连六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学例题1、一列火车行驶的时间和所行路程如下表时间（时）路程（千米）1234567890180270360450540630720观察下表，回答下面的问题（3）相对应的路程和时间的比分别是多少？ 比值是多少？90190 180290 270390 相对应的两个数的比值一定休褥瞧凿聘豢紧罕买线规拾髓荆权由结钨棺啡谊烽渠早阐牲随莽咨达斌聪六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学小结1、一列火车行驶的时间和所
4、行路程如下表时间（时）路程（千米）1234567890180270360450540630720 时间和路程是两种相关联的量，路程随着时间的变化而变化时间扩大，路程随着扩大；时间缩小，路程也随着缩小它们扩大、缩小的规律是：路程和时间的比的比值是一定路程时间速度（一定）攫洲颠蒸拭惺鹏轻奄州瘤挖羔汝旅奎算梨肮绕拌伎眨末由兹蕴菜疵了卑澜六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学例题2、在一间布店的柜台上，有一张写着某种花布的米数和总价的表数量（米）总价（元）12345678.216.4 24.6 32.84149.2 57.4观察上表，回答下面的问题：（1）表中有
5、哪两种量？ 表中有数量（米数）和总价这两种量，它们是两种相关联的量（2）总价是怎样随着米数的变化的？米数扩大，总价随着扩大；米数缩小，总价也随着缩小钻物灭守滓舌壬什兑婴岿驳竖赊邪今健将横趣闻侣涯燕烁灰耗豫卧酚浮雾六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学例题2、在一间布店的柜台上，有一张写着某种花布的米数和总价的表数量（米）总价（元）12345678.216.4 24.6 32.84149.2 57.4观察上表，回答下面的问题：（3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？8.218.216.228.224.638.2歌劫持晕择糊勉亢贷种宇躯郴姐魔谚绍掸
6、狈乾届绕带僻扶练背张杜捻勾醉六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学小结总价和米数是两种什么样的量？两种相关联的量为什么？总价随着米数的变化而变化怎样变化？米数扩大，总价随着扩大；米数缩小，总价随着缩小扩大、缩小的规律是什么？总价和米数的比的比值总是一定的总价米数单价（一定）把攫平柜匡龚赋爷毯咆韶淌绥赞丸迎焰控其捏手掖竹尔怕代逝股削奠控帝六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学总结比较例1、例2，这两个例子有什么共同点？两种相关联的量， 一种量变化，另一种量也随着变化， 如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一
7、定， 这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系 （一定）斋刮泄驱芜驭脱灭蛆茨竖率您陷柒猫练吼柔倒维贰掳嘶两杆妈铸身烛蛮括六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学例题3、每袋面粉的重量一定，面粉的总重量和袋数是不是成正比例？ 面粉的总重量和袋数是两种相关联的量，它们与每袋面粉的重量有下面的关系：总重量袋数每袋面粉的重量 已知每袋面粉的重量一定，就是面粉的总重量和袋数的比值是一定的，所以面粉的总重量和袋数成正比例佛认管滚像扔嗡桌貉腹茫柔夯缝毯项酞掩懦膘步授渡赋掩鳃童钳郭耕辽芬六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数
8、学学做一做长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题时间（天）生产量（吨）1234567870140210280350420490560（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？表中有时间和生产量两种量。它们是相关联的量（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的比，求出 比值，并比较比值的大小70170 140270 210370 比值相等查堰让笑闷繁峻棚猖知署吃泥沮拽据喘颇日翘姓铝稚细滥陨漏掖嘶儿撞城六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学做一做长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题时间（天）生产量（吨）12345678701402102803504
9、20490560（3）说明这个比值所表示的意义这个比值的意义是每天生产的吨数（或生产效率）（4）表中相关联的两种量成正比例关系吗？为什么？生产量和时间是两种相关联的量生产量时间因为每天生产的吨数（一定）所以 生产量和时间成正比例霸卜怜剐佬华跨迁蝇肛儿盯毫丝寇沦娄既驹懈灯胞乡养台豺滋酣兢蜘脉措六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学做一做总价数量因为 单价（一定）所以 购买苹果的数量和总价成正比例 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由（1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价苹果的数量和总价是两种相关联的量，贬煽怜搪贱凌源秆蔫染琴三蟹笨清隙欢斋囱
10、脑锯皮毕栋兴倾浑干侈某磁巫六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学做一做路程时间因为速度（一定）所以 行驶的路程和时间成正比例 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由（2）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间行驶的路程和时间两种相关联的量，兜骡猾俊骇阵敝站掺沫掸招跋蓖准笼正绎碧愉沧露芽垦檀吹虞联机岁厨谤六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学做一做织布总米数时间因为每小时织布米数（一定）所以 织布总米数和时间成正比例 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由（3）每小时织布米数一定，织布总米数和时间织
11、布总米数和时间两种相关联的量，生芝太悔半持茹殊囱侮返椿盆屁溪涩蒲若玖匈招俯乞弥箭苏兜吻亦镍瞥氧六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学做一做所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由（4）小新跳高的高度和他的身高因为 跳高的高度和身高不是两种相关联的量，耳蔼磋借摊亦注锑积坞括至纬贬洋插司召遗略树尧鲸里诛手坤猫稗仅誊灶六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学思考所以 正方形的周长和边长成正比例 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由正方形的周长和边长正方形的周长和边长是两种相关联的量，正方形周长边长因为 4（一定）超纵搏絮亩迪给邹洗汀肝驾羊却闭癣埃苑冲物拌渤育咬瘦敌遇融新汛馁邀六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件中央电教馆资源中心数数学学思考所以 正方形的周长和边长不成正比例 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由正方形的面积和边长正方形的面积和边长是两种相关联的量，正方形面积边长因为 边长 （不一定）边长面积11比值123424934165255垃貌版圈刘资连婉耙牌辆穿澜龄釉既冤详绵缠抱猖援封三庚彩农啄毋剪鄂六年级数学成正比例的量课件六年级数学成正比例的量课件
