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1、学习目标1.有感情地朗读课文，了解故事的梗概，有感情地朗读课文，了解故事的梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情。抓住重点句子体会人物的思想感情。2.理解为什么说黑人同学是一位出色的理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要。老师，认识讲公德和遵守校规的重要。思考：本文主要讲了一个什么小故事？本文主要讲了一个什么小故事？讲述了“我”在美国南加州大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品质。主要内容故事发生的时间故事发生的时间： 2000年年故事发生的地点故事发生的地点： 美国的南加州法律大学美国的南加州法律大学故
2、事中的人物故事中的人物： “我我” 黑人学生黑人学生 院长院长 收罚金的老太太收罚金的老太太揣（chui）端（dun）昧(mi)味(wi)屉(t)届(ji)蔼（i）霭（i）辨字揣测抽屉感激困惑仗义拾金不昧和蔼可亲至理名言乐极生悲愤愤不平翻然醒悟课内词语第一部分（第第一部分（第13自然段）讲好朋友伦捷自然段）讲好朋友伦捷送送“我我”一只电子手表，一只电子手表，“我我”非常喜爱非常喜爱它。它。第二部分（第第二部分（第411自然段）讲自然段）讲“我我”心爱心爱的手表失而复得的故事。的手表失而复得的故事。第三部分（最后两个自然段）写第三部分（最后两个自然段）写“我我”翻翻然醒悟，认识到这位黑人同学是一
3、位出色然醒悟，认识到这位黑人同学是一位出色的老师。的老师。段落大意 天哪，正是我心爱的电子表。我天哪，正是我心爱的电子表。我高兴得眼高兴得眼泪都要掉下来了，泪都要掉下来了，连忙对这位连忙对这位拾金不昧拾金不昧的黑的黑大哥表示谢意。大哥表示谢意。 高兴的原因：黑人同学拾金不昧，使高兴的原因：黑人同学拾金不昧，使“我我”是手表失是手表失而复得，再次体会到了对手表的珍爱之情。而复得，再次体会到了对手表的珍爱之情。喜极而泣喜极而泣 欣喜若狂欣喜若狂 喜出望外喜出望外 心花怒放心花怒放 兴高采烈兴高采烈 喜形于色喜形于色理解感悟理解感悟我一看，马上露出了我一看，马上露出了感激感激的笑容，这不的笑容，这不
4、就是那位就是那位拾金不昧拾金不昧的黑大哥吗？的黑大哥吗？（体会（体会“我我”遇见黑大哥时惊喜与激动遇见黑大哥时惊喜与激动的心情，因黑人为的心情，因黑人为“我我”拾回手表而表拾回手表而表示感谢，又因其拾金不昧的精神而感动）示感谢，又因其拾金不昧的精神而感动）感激的原因：黑人同学使我的手表失而复得感激的原因：黑人同学使我的手表失而复得我用一种我用一种极其困惑极其困惑的眼光看了他一眼，的眼光看了他一眼，他给我的他给我的居然居然是一种是一种遗憾遗憾的笑容，还笑的笑容，还笑着解释了一句：着解释了一句：“这是公德，这是规则！这是公德，这是规则！”他他居然居然还笑得出来，真不仗义！还笑得出来，真不仗义！ ？
5、这是这是公德，公德，这是这是规则！规则！为为什什么么我我会会用用极极其其困困惑惑的的眼眼光光来来看看那那位位黑黑人人同同学学因为黑人同学先是拾金不昧，帮“我”拾回手表。之之后，黑人同学又告发我张贴寻物启后，黑人同学又告发我张贴寻物启事弄脏了墙壁，让我受到了四十美元事弄脏了墙壁，让我受到了四十美元的惩罚。的惩罚。 思考思考这只是一块普通的电子手表，丢失了还可以买，作者却为什这只是一块普通的电子手表，丢失了还可以买，作者却为什么如此伤心呢？么如此伤心呢？因为手表传递着真挚的友谊，寄托着因为手表传递着真挚的友谊，寄托着“我我”对祖对祖国国.好友的深切思念，在异地他乡给好友的深切思念，在异地他乡给“我我”带来心带来心灵上的慰藉。灵上的慰藉。体会到了体会到了“我我”对手表的喜爱，对友情的珍惜，对手表的喜爱，对友情的珍惜，对故土的思念。对故土的思念。发生在我们身边的一些不文明的行为拾金不昧是美德，爱护环境是美德，真诚地帮助他人、教育他人也是美德任何时候遵守规则都是一种素养，它比所有的财富都要宝贵。
