《国家自然科学基金及其申请》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家自然科学基金及其申请（90页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国家自然科学基金及其申请国家自然科学基金及其申请提纲：提纲： 一、自然科学基金一、自然科学基金一、自然科学基金一、自然科学基金( ( ( (http:/http:/http:/http:/) ) ) ) 二、生命科学基金摘要二、生命科学基金摘要二、生命科学基金摘要二、生命科学基金摘要 三、与基金申请相关的概念三、与基金申请相关的概念三、与基金申请相关的概念三、与基金申请相关的概念 四、申请和评议四、申请和评议四、申请和评议四、申请和评议国家自然科学基金委员会生命学部国家自然科学基金委员会生命学部国家自然科学基金委员会生命学部国家自然科学基金委员会生命学部北京市双清路北京市双清路北京市双清路北京
2、市双清路83838383号号号号 100085 100085 100085 100085Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自然科学基金新的工作方针自然科学基金新的工作方针 尊重科学、发扬民主、提倡竞争尊重科学、发扬民主、提倡竞争促进合作、激励创新、引领未来促进合作、激励创新、引领未来Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clien
3、t Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.十一五期间，实施四大战略：十一五期间，实施四大战略：源头创新战略源头创新战略科技人才战略科技人才战略创新环境战略创新环境战略卓越管理战略卓越管理战略 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.加强能力建设加强能力建设1、坚持战略研究，不断提高引领未来发展的能力；、坚持战略研究，不断提高引领未来发展的能力；2
4、、坚持创新环境建设，不断提高推动科技源头创新、坚持创新环境建设，不断提高推动科技源头创新的能力；的能力；3、坚持体制创新，不断提高促进国家创新体系建设、坚持体制创新，不断提高促进国家创新体系建设的能力；的能力；4、坚持科学人才观，不断提高发现和培养优秀人才、坚持科学人才观，不断提高发现和培养优秀人才的能力；的能力；5、坚持科学普及，不断提高构筑有利于基础研究发、坚持科学普及，不断提高构筑有利于基础研究发展的社会环境的能力；展的社会环境的能力；6、坚持队伍建设。、坚持队伍建设。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clie
5、nt Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自然科学基金项目资助格局自然科学基金项目资助格局研究项目系列研究项目系列研究项目系列研究项目系列人才项目系列人才项目系列人才项目系列人才项目系列环境建设项目系列环境建设项目系列环境建设项目系列环境建设项目系列20082008年对项目资助结构做调整年对项目资助结构做调整, ,设立三个项目资助系列设立三个项目资助系列Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright
6、 2004-2011 Aspose Pty Ltd.研究项目系列研究项目系列 获获得得创创新新成成果果，培培养养科科技技人人才才，提提高高基基础础研研究究的整体水平。是基金资助的主体，占基金的的整体水平。是基金资助的主体，占基金的80%80%。包括：包括：l l面上项目面上项目面上项目面上项目l l重点项目重点项目重点项目重点项目l l重大项目及重大研究计划重大项目及重大研究计划重大项目及重大研究计划重大项目及重大研究计划l l实质性的国际合作项目实质性的国际合作项目实质性的国际合作项目实质性的国际合作项目Evaluation only.Created with Aspose.Slides f
7、or .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目是国家自然科学基金研究项目体系中的主要部分，其定位是全面均衡布局，瞄准科学前沿，促进学科发展，激励原始创新，自由探索。重点项目重点项目重点项目重点项目针对我国已有较好基础和积累的重要研究领域或新学科生长点开展深入、系统的创新性研究。十一五期间，安排重点项目1800项左右，平均资助强度达到200万元以上。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cl
8、ient Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.重大项目及重大研究计划重大项目及重大研究计划重大项目及重大研究计划重大项目及重大研究计划重重重重大大大大项项项项目目目目：根据国家经济、社会、科技发展的需要，重点选择具有战略意义的重大科学问题，组织学科交叉研究和多学科综合研究。十一五期间，规模控制在30项左右，平均资助强度达到1000万元以上。 重大研究计划：重大研究计划：重大研究计划：重大研究计划：安排实施15个重大研究计划，每个预算额度为1-2亿元。 实质性的国际合作项目实质性的国际合作项目实质性的国际合作项目实质性的国际合作项
9、目Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.人才项目系列人才项目系列 立足未来竞争力，着眼长远发展，储备基础人才，立足未来竞争力，着眼长远发展，储备基础人才，初涉科研青年学者的支持，欠发达地区科研人才的稳初涉科研青年学者的支持，欠发达地区科研人才的稳定，学术带头人及基础研究团队的培养。定，学术带头人及基础研究团队的培养。包括：包括：l l地区科学基金地区科学基金地区科学基金地区科学基金l l青年科学基金青年科学
10、基金青年科学基金青年科学基金l l国家杰出青年科学基金（含外籍）国家杰出青年科学基金（含外籍）国家杰出青年科学基金（含外籍）国家杰出青年科学基金（含外籍）l l创新研究群体创新研究群体创新研究群体创新研究群体l l海外及港澳学者合作研究基金海外及港澳学者合作研究基金海外及港澳学者合作研究基金海外及港澳学者合作研究基金l l国家基础科学人才培养基金国家基础科学人才培养基金国家基础科学人才培养基金国家基础科学人才培养基金Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2
11、004-2011 Aspose Pty Ltd.环境建设项目系列环境建设项目系列 改善科研环境，引导社会对基础研究的投入，改善科研环境，引导社会对基础研究的投入，促进大众对科学和基础研究的理解。促进大众对科学和基础研究的理解。包括：包括：l l数学天元基金数学天元基金数学天元基金数学天元基金l l科学仪器基础研究专款科学仪器基础研究专款科学仪器基础研究专款科学仪器基础研究专款l l优秀国家重点实验室研究项目优秀国家重点实验室研究项目优秀国家重点实验室研究项目优秀国家重点实验室研究项目l l科普项目科普项目科普项目科普项目l l重点学术期刊专项基金重点学术期刊专项基金重点学术期刊专项基金重点学术
12、期刊专项基金l l联合资助基金项目联合资助基金项目联合资助基金项目联合资助基金项目l l国际合作交流类项目国际合作交流类项目国际合作交流类项目国际合作交流类项目 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.生命科学基金摘要生命科学基金摘要 生命科学部学科设置生命科学部学科设置生命科学部学科设置生命科学部学科设置Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET
13、3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.历年面上类项目申请和资助情况Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.19981998年年 1999 1999年年 2000 2000年年1 1、资助数量呈下降趋势、资助数量呈下降趋势 上升上升10.27% 10.27% 基本持平基本持平2 2、基础研究占、基础研究占40.5% 36.84
14、% 40.5% 36.84% 3 3、4040岁以上岁以上57.30% 4557.30% 45岁以下岁以下72.40% 4572.40% 45岁以下岁以下73.39%73.39%4 4、创新项目、创新项目5% 5% 5%5% 5% 50%60% 50%Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.“十一五十一五”期间生命科学及其相关学科期间生命科学及其相关学科的资助重点及优先资助领域的资助重点及优先资助领域Eval
15、uation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 资助重点 生生物物学学：生物信息学，蛋白质结构与功能，系统整合生物学，重要组织器官发育的细胞与分子基础，免疫应答，细胞的分化与运动，受损生态学，生物多样性及其功能和资源生物学等。 农业科学农业科学：农业生物优异基因资源发掘和重要性状的功能基因组研究，农业资源高效与可持续利用的理论、方法及其生物学基础研究，农业可持续发展中的环境和生态问题研究，农业生物灾害预测和控制、农产品营养
16、品质形成和优质安全生产中的基础科学问题等。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 医学医学：针对严重危害人类健康的恶性肿瘤、心脑血管疾病、代谢性疾病、传染性疾病、神经性疾病、精神性疾病以及环境相关性重大疾病等的研究，从分子、细胞、器官和整体等不同层面研究其发生、发展和转归的机制；开展相关疾病的防治研究，为寻找新的诊断、治疗和预防措施提供依据；神经免疫内分泌系统在重大疾病发生发展中的作用，环境与社会因素对健
17、康的影响，药物的作用机制等研究；中医药理论与中医药现代化研究。注重医学与其他学科的交叉研究。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环环境境科科学学：环境形成、演化及生态效应，水、土、气环境污染机理与调控，土地沙漠化、生物多样性保护及利用，重大自然灾害的形成机理及预测，重大工程活动与自然环境的相互作用及诱发灾害的机理和预测等。 海洋科学海洋科学：海洋生态系统与生物多样性，海洋生物资源可持续利用的基础研究，
18、深海（大洋）探测与深海生物圈研究，以及物理海洋学、海洋地质与地球物理、海洋化学、海洋生物学等相关领域的集成研究。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.脑科学与认知科学脑科学与认知科学：脑与行为的关系，脑神经系统活动基本过程和神经信息加工过程研究；脑科学中若干重大前沿科学问题，如神经系统的发育、再生、信息传递、损伤与修复的研究；认知过程的信息处理与加工，学习记忆和语言的认知机制与神经机制的相互作用，智力与脑
19、的关系等研究。强调多学科交叉与整合研究。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 遴遴选选原原则则：一是利用我国现有良好基础和发展优势或充分体现我国资源与地域等特色；二是针对若干制约我国经济与社会可持续发展的重大难题中的关键科学问题，以及可能成为我国未来技术发展瓶颈的重要基础科学问题。 十一五期间的优先发展领域分为科学部的优先发展领域、综合交叉的优先发展领域两个部分。 优先资助领域优先资助领域Evaluat
20、ion only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 1. 生命科学部及其相关学部的优先发展领域生命科学部及其相关学部的优先发展领域 （1）化学科学部 生命体系的化学过程与功能调控 （2）生命科学部 基础生物学基础生物学 01. 重要组织器官发育的细胞与分子基础 02. 基因和基因组的结构和功能 03. 蛋白质结构功能关系 04. 细胞信号转导的网络调控及效应 05. 细胞运动的分子机制Evaluation only.Creat
21、ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.06. 膜系统及物质跨膜运输07. 干细胞特性与定向分化08. 免疫应答和免疫耐受的细胞和分子机制09. 精神、心理和行为的神经生物学基础10. 极端条件下的生命及其适应机制11. 系统发育重建与分子进化12. 物种多样性与生态系统功能的关系13. 生态系统的退化机制与修复基础理论14. 我国重要资源生物的收集、评价及保护（存）Evaluation only.Created with Aspose.Slides
22、 for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.农业科学农业科学15. 农业资源高效利用16. 农作物、林木生物灾害预防与可持续控制17. 重要动物疫病的病原学及致病机制18. 重要水生生物养殖的关键基础问题19. 食品安全的重要基础研究Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.医学医学20. 重要传染病病原体的病原
23、学及其与宿主相互作用21. 恶性肿瘤和心脑血管病等重大疾病发生发展机理22. 创新药物的关键基础问题 23. 营养代谢及其相关疾病的发病机理24. 衰老相关疾病的发生和发展机理25. 中医药关键科学问题26. 生命科学研究中的新概念、新方法和新技术Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（4）地球科学部 地球环境与生命过程 海洋资源、环境与生态系统（5）工程与材料科学部 生物医用材料 生物医学前沿中的工程科学
24、问题（6）信息科学部 人工智能与先进机器人 系统感知、建模、分析与控制 生物信息处理与生物计算Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2.2.与生命相关的综合交叉的优先发展领域与生命相关的综合交叉的优先发展领域 为了促进学科交叉，以多种方式促进综合性研究领域整体能力的提升和关键问题的突破。生命重要活动的定量与整合研究生命重要活动的定量与整合研究 主要科学问题：非编码RNA的功能、蛋白质结构功能模拟与预测，生物
25、大分子相互作用网络动力学及系统生物学，脂类分子与结构蛋白分子自组装体系，分子马达生物医学功能的物理、化学和力学性质，系统整合生物学理论与方法，从动态和整体的角度研究细胞信号通路间的相互作用（Crosstalk）、信号转导的反馈调控和信号转导网络，定量与整合研究复杂疾病的发生过程，生命信息系统建模与模拟，建立定量研究生命活动的新理论、新技术和新方法。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认知过程及信息处理认
26、知过程及信息处理 主要科学问题:知觉和注意及其信息处理，学习与记忆及其信息处理，语言与思维模型及其信息处理，脑成像及其信息获取与分析，人机结合的智能系统，基于环境的认知与认知过程复杂性。 环境与生物相互作用环境与生物相互作用 主要科学问题：地球早期生命和环境的协同演化，重大全球变化期环境效应与重要类群的起源和演化，生命之树关键支系的构建与环境制约，生物地球化学过程与地球表面环境演化，极端环境下生物进化过程中的基因变异规律和不同生物基因表达调控机制。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.
27、2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 化学与生物医学界面上的重要科学问题化学与生物医学界面上的重要科学问题 主要科学问题：生物活性小分子诱导的生物大分子的构象、结构和功能的变化及与细胞相互作用引起的功能变化与表征，作用于特异性基因和蛋白质的探针分子和调控分子的设计与筛选，生物活性小分子与生物大分子相互作用过程研究的新理论与新方法，基于功能基因的创新药物研究新策略，基因组研究中生物大分子相互作用信息获取、转换与检测的新原理、新方法和新技术，基于小分子调控的细胞繁殖、分化机制，疾病诊断中的生物标志物的分析检测新原理及新方法等。Evaluation on
28、ly.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 农业生物重要性状的功能基因组农业生物重要性状的功能基因组 主要科学问题：重要农业生物突变群体的构建与分析，影响主要农业生物重要性状的基因定位、连锁标记图谱及分子标记辅助育种研究，具有重要生物学功能的基因分离、克隆、功能鉴定和表达调控研究以及基因工程育种研究，农业生物的重要基因功能诠释及其与环境的互作，重要农业生物产量、品质等重要经济性状形成以及抗逆的分子机制和基因网络调控，重要农业生物杂种优势
29、的功能基因组研究等。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生命科学部生命科学部2008年资助情况表年资助情况表项目类别项目类别申请项申请项目目资助项资助项目数目数资助经费（万资助经费（万元）元）资助率资助率（% %）资助强度资助强度（万元）（万元）面上项目面上项目21447214473195319510095010095015.5115.5131.6231.62青年基金青年基金78647864156215
30、62312293122920.6720.6720.0120.01地区基金地区基金206420643933939940994020.2120.2125.2625.26小小 额额280280219221928.008.00小计小计31375313755430543014435914435916.41(16.41(不含小额不含小额) )27.60(27.60(不含小额不含小额) )重点项目重点项目714714123123200402004019.0919.09173.90173.90重大研究计划重大研究计划6262303030003000国家杰出青年基金国家杰出青年基金513513515110.24
31、10.24200.00200.00海外港澳学者合作海外港澳学者合作1541543333杰出（外籍）杰出（外籍）200.00200.00创新群体创新群体23237 7360.00360.00重大国际合作项目重大国际合作项目454512121200120028.5728.57100.00100.00Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1, 1, 造就杰出人才，培育创新团队造就杰出人才，培育创新团队 培养和造
32、就一批优秀的学术带头人。十一五期间，杰出青年科学基金计划杰出青年科学基金计划资助约900人。 加大对创创新新研研究究群群体体的支持力度，造就冲击国际科学前沿的“攻坚队”。“十一五”期间启动100个左右。有些需要长期的资助的优秀项目,可以给予延续资助。人才培养人才培养Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 2. 培养后备人才，支持青年成长培养后备人才，支持青年成长 青青年年科科学学基基金金到十一五末期计
33、划年资助2500项左右。 促进基础研究与教育的结合，为科学研究提供后备力量。十一五期间，计划支持基基础础科科学学人人才才培培养养基基地地约100个。此间，将提高各类项目中用于研究生和博士后研究人员费用的比例。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3. 3. 开拓多种渠道，吸引海外人才为国服务开拓多种渠道，吸引海外人才为国服务 多渠道吸引留学人员和海外学者以多种形式为我国学科建设和基础研究的发展贡献才智。十
34、一五期间，资助国家杰出青年科学基金（外籍）100人、海外及港澳青年学者合作研究基金约400人、两个基地项目200个。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation onl
35、y.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.创新研究群体创新研究群体年年 度度学术带学术带头人头人研究方向研究方向所在单位所在单位2006年年康康 乐乐植物-害虫-寄生蜂交互作用的进化生态机制中国科学院动物研究所黄黄 力力极端环境微生物生命特征及环境适应机理中国科学院微生物研究所曹晓风曹晓风植物表观遗传调控机理的研究中国科学院遗传与发育生物学研究所陈陈 霖霖视觉信息的表达及视觉系统的脑功能区成像中国科学院生物物理研究所尚永丰尚永丰肿瘤发生/
36、发展的分子生物学和表观遗传学基础北京大学Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 创新研究群体创新研究群体年年 度度学术带学术带头人头人研究方向研究方向所在单位所在单位2007年年常文瑞常文瑞膜蛋白与蛋白质复合体的结构生物学研究中国科学院生物物理研究所丁玉强丁玉强大脑皮层和单胺类神经元发育的分子调控网络中国科学院神经科学研究所田志刚田志刚天然免疫系统与重大疾病的发生发展中国科学技术大学詹启敏詹启敏食管癌发生发
37、展的分子机理研究中国医学科学院丁丁 健健针对分子靶点的抗肿瘤药物发现及其机理研究中国科学院上海药物研究所Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2008年生命科学部重大研究计划年生命科
38、学部重大研究计划植物激素作用的分子机理植物激素作用的分子机理细胞编程与重编程的表观遗传机制细胞编程与重编程的表观遗传机制 * *表观遗传学表观遗传学(epigenetic)(epigenetic)：针对不涉及：针对不涉及DNADNA序列变化而表现为序列变化而表现为DNADNA甲甲基化谱、染色质结构状态和基因表达谱在细胞代谢间传递的遗传现象。基化谱、染色质结构状态和基因表达谱在细胞代谢间传递的遗传现象。2008年拟资助重大项目年拟资助重大项目中国人群若干群体的基因组多态性研究（曾长青中国人群若干群体的基因组多态性研究（曾长青 中中国科学院北京基因组研究所）国科学院北京基因组研究所）代谢性核受体在
39、糖脂代谢调控中的作用机制（汪江平代谢性核受体在糖脂代谢调控中的作用机制（汪江平 北京大学）北京大学）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2009年生命科学部重点项目资助计划年生命科学部重点项目资助计划 20092009年继续以立项领域宏观指导申请为年继续以立项领域宏观指导申请为主，以非领域申请为辅，计划安排重点项目主，以非领域申请为辅，计划安排重点项目经费经费2.02.0亿，计划拟资助亿，计划拟资助117
40、117项。项。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2009年生命科学部重点项目资助计划年生命科学部重点项目资助计划学 科领 域 名 称领域资助项数非领域资助项数微生物学微生物学基于基因组学的微生物遗传学、生理学或病原基于基因组学的微生物遗传学、生理学或病原微生物学研究微生物学研究畜牧兽医水产学畜牧兽医水产学重要养殖鱼类生殖、发育及免疫的基础研究重要养殖鱼类生殖、发育及免疫的基础研究动物学动物学动物对逆境适
41、应的生理机制动物对逆境适应的生理机制植物学植物学植物适应与进化的机制植物适应与进化的机制林林学学森林培育与森林资源高效利用的基础研究森林培育与森林资源高效利用的基础研究生态学生态学生态系统服务功能的形成与维持机理生态系统服务功能的形成与维持机理农农学学农作物重要生物灾害发生规律的研究农作物重要生物灾害发生规律的研究生化、生物物理生化、生物物理与分子生物学与分子生物学生物大分子修饰、调控及结构和功能研究生物大分子修饰、调控及结构和功能研究神经科学与心理神经科学与心理学学神经系统与免疫系统相互调节的机制神经系统与免疫系统相互调节的机制Evaluation only.Created with Asp
42、ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2009年生命科学部重点项目资助计划（续）年生命科学部重点项目资助计划（续）学 科领 域 名 称领域资助项数非领域资助项数遗传学与发育生物学遗传学与发育生物学发育过程的信号调控发育过程的信号调控细胞生物学细胞生物学细胞形态形成与运动的分子机制细胞形态形成与运动的分子机制免疫学免疫学免疫损伤的分子与细胞机制免疫损伤的分子与细胞机制生物医学工程学生物医学工程学生物材料、组织和细胞的生物力学研究生物材料、组织和细胞的生物力学研究生理学与病
43、理学生理学与病理学细胞应激与重大疾病的病理生理机制细胞应激与重大疾病的病理生理机制预防医学预防医学重要纳米材料生物安全性的基础研究重要纳米材料生物安全性的基础研究临床医学基础学临床医学基础学1围手术期脏器保护的基础研究围手术期脏器保护的基础研究中医学与中药学中医学与中药学藏象理论与治则治法的基础研究藏象理论与治则治法的基础研究药物学与药理学药物学与药理学活性先导化合物的结构优化与类药性研究活性先导化合物的结构优化与类药性研究临床医学基础学临床医学基础学2国人高发恶性肿瘤复发、转移机制及预测的基础国人高发恶性肿瘤复发、转移机制及预测的基础研究研究Evaluation only.Created w
44、ith Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.与基金申请相关的几个与基金申请相关的几个概念的界定概念的界定 科学与技术科学与技术 科学：科学：人类在认识世界和改造世界过程中形成正确人类在认识世界和改造世界过程中形成正确反映客观世界的现象、内部结构和运动规律的系统理论；反映客观世界的现象、内部结构和运动规律的系统理论；是事实和规律在人们头脑中的反映；是种种知识单元通过是事实和规律在人们头脑中的反映；是种种知识单元通过它自身的内在联系建立起来的知识体系。可提供认识世界
45、它自身的内在联系建立起来的知识体系。可提供认识世界和改造世界的态度和方法，是人类在认识自然与社会的同和改造世界的态度和方法，是人类在认识自然与社会的同时认识和改造自身，产生科学的世界观和处世的科学精神时认识和改造自身，产生科学的世界观和处世的科学精神。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自然科学：自然科学：通过精密仪器，在严格控制的条通过精密仪器，在严格控制的条件下，进行能重复可比较的试验，同时对比分
46、析件下，进行能重复可比较的试验，同时对比分析和综合其他有关试验结果，利用数学方法进行严和综合其他有关试验结果，利用数学方法进行严格的逻辑推理，以取得正确认识。格的逻辑推理，以取得正确认识。 技术：技术：在科学指导下，总结实践经验，得到在科学指导下，总结实践经验，得到生产过程中，从设计装备方法规范到管理等的系生产过程中，从设计装备方法规范到管理等的系统知识。技术直接指导生产，是现实的生产力。统知识。技术直接指导生产，是现实的生产力。 科学和技术之间的界限逐渐模糊，基础研究科学和技术之间的界限逐渐模糊，基础研究成果转化的周期也越来越短。科学产生技术，而成果转化的周期也越来越短。科学产生技术，而且解
47、决技术的能力不断增加；技术推动科学的推且解决技术的能力不断增加；技术推动科学的推动力量也越来越大，科学和技术两者相互促进，动力量也越来越大，科学和技术两者相互促进，密切相关。密切相关。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.生命科学与生物科学生命科学与生物科学目前，关于生命科学的定义，国内外尚无统一的说法，特别是对生目前，关于生命科学的定义，国内外尚无统一的说法，特别是对生命科学的范畴还没有明确的界定。命科学
48、的范畴还没有明确的界定。生命科学生命科学是将生命世界是将生命世界(living world)(living world)作为一个整体来研究的科作为一个整体来研究的科学分支，研究活的生物学分支，研究活的生物(living organisms)(living organisms)及其生命过程及其生命过程(life (life processes)processes)，包括生物科学，包括生物科学生物学生物学(biology)(biology)、医药学、农学、人、医药学、农学、人类学、社会学等。类学、社会学等。生物科学生物科学则是研究生物各层次的种类、结构、功能、行为、发育、则是研究生物各层次的种类、
49、结构、功能、行为、发育、进化及其与周围环境关系的科学进化及其与周围环境关系的科学, , 其分支有动物学、植物学、微生物学、其分支有动物学、植物学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、神经生物学、社会生物学等。其中分子生物学、细胞生物学、神经生物学、社会生物学等。其中, , 生物学生物学及其分支是生命科学的基础科学及其分支是生命科学的基础科学(basic science)(basic science)或纯科学或纯科学(pure (pure science)science)，医药学、农学等是生命科学的应用科学，医药学、农学等是生命科学的应用科学(applied science) (applied s
50、cience) . .生物科学属于自然科学，而人类学和社会学则属于人文社会科学，所生物科学属于自然科学，而人类学和社会学则属于人文社会科学，所以生命科学的范畴涉及到自然科学和社会科学。以生命科学的范畴涉及到自然科学和社会科学。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.关于国家自然科学基金委员会生命科学部的关于国家自然科学基金委员会生命科学部的名称，在建委之初（名称，在建委之初（19861986年）根据国情，将生
51、物年）根据国情，将生物学、农学、医药学领域组建成生物科学部。其中，学、农学、医药学领域组建成生物科学部。其中，在生物学中，设有人类学、脑科学、认知科学等在生物学中，设有人类学、脑科学、认知科学等学科；在医学领域中，设有运动医学、康复医学学科；在医学领域中，设有运动医学、康复医学等学科。农学（农林牧渔）的农业系统管理工程、等学科。农学（农林牧渔）的农业系统管理工程、农业数理等；上述学科分支是农业数理等；上述学科分支是“生物科学生物科学”涵盖涵盖不了的。为管理工作方便，经讨论，于不了的。为管理工作方便，经讨论，于19891989年正年正式易名为式易名为“生命科学部生命科学部”。Evaluation
52、 only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.“定名定名”不是一件随便的事情，任何一门科学不是一件随便的事情，任何一门科学都包含很多事实、思想和专业名词。科学思想就都包含很多事实、思想和专业名词。科学思想就是由科学事实和专业名词构成的。而科学名词准是由科学事实和专业名词构成的。而科学名词准确反映着科学研究的成果，带有时代的信息，铭确反映着科学研究的成果，带有时代的信息，铭刻着文化的观念，是人类科学知识在语言中的结刻着文化的观念，是人类
53、科学知识在语言中的结晶，是科技交流和知识传播的载体。严济慈先生晶，是科技交流和知识传播的载体。严济慈先生7070年前也曾强调：年前也曾强调：“凡百工作，首重定名，每举凡百工作，首重定名，每举其名，即知其事。其名，即知其事。”19851985年，我国专门成立了年，我国专门成立了“全国自然科学名词审定委员会全国自然科学名词审定委员会”，现改名为，现改名为“全全国科学技术名词审定委员会国科学技术名词审定委员会”，对科学技术名词，对科学技术名词进行规范，统一认定。这足以说明进行规范，统一认定。这足以说明“定名定名”的重的重要性。科学名词应该通过权威此机构审定，并将要性。科学名词应该通过权威此机构审定，
54、并将其概念法定下来，其概念法定下来， 以便科学信息交流和知识传播。以便科学信息交流和知识传播。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.基础研究基础研究 基础研究：基础研究：认识自然现象，揭示客观规律的科认识自然现象，揭示客观规律的科学活动。学活动。 联合国教科文组织联合国教科文组织认为认为，基础研究主要是为了取，基础研究主要是为了取得根本原理的新知识而开展的实验工作或理论工作，得根本原理的新知识而开展的实验工
55、作或理论工作，不考虑其特别的或具体的应用目的。不考虑其特别的或具体的应用目的。 美国国家基金会美国国家基金会定义定义，基础研究是为开展不具特，基础研究是为开展不具特定商业目的的科学知识的研究和积累。定商业目的的科学知识的研究和积累。 对基本科学数据系统地考察、采集、鉴定、分析、对基本科学数据系统地考察、采集、鉴定、分析、综合、探索基本规律的活动，也属于基础研究。综合、探索基本规律的活动，也属于基础研究。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-20
56、11 Aspose Pty Ltd. 基础研究的重大发现常带来生产的革命性变化，基础研究的重大发现常带来生产的革命性变化， 其其研究工作基本上在学科前沿，并在实验室进行，具有指导研究工作基本上在学科前沿，并在实验室进行，具有指导意义。意义。 根据我国国情产生了应用基础研究：即围绕重大的或根据我国国情产生了应用基础研究：即围绕重大的或广泛的应用目的，探索新原理、开拓新领域的定向性研究。广泛的应用目的，探索新原理、开拓新领域的定向性研究。重要性重要性 基础研究的作用主要体现：人类文明进步的动力；科基础研究的作用主要体现：人类文明进步的动力；科学和技术与经济发展的源泉和后盾；新技术、新发明的先学和技
57、术与经济发展的源泉和后盾；新技术、新发明的先导；培养和造就高层次科技研究人才的摇篮。高层次人才导；培养和造就高层次科技研究人才的摇篮。高层次人才特别需要特别需要基础研究的培养基础研究的培养，这是世界上的，这是世界上的成功经验。成功经验。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.特点和趋势特点和趋势 基础研究方向越来越趋向宏观和微观，最基基础研究方向越来越趋向宏观和微观，最基本和最复杂的两极。研究内容转向超微观、
58、超短本和最复杂的两极。研究内容转向超微观、超短瞬间的物质结构运动和相互作用规律；生命本质瞬间的物质结构运动和相互作用规律；生命本质及其内在规律，自然与人类生存繁衍运动中的互及其内在规律，自然与人类生存繁衍运动中的互相转换和统一；人类可持续发展的科学方式和技相转换和统一；人类可持续发展的科学方式和技术手段。研究方式正在由以分析为主，逐渐转向术手段。研究方式正在由以分析为主，逐渐转向分析与整体综合分析与整体综合相结合的方式，越来越依赖复杂、相结合的方式，越来越依赖复杂、精密、宏大和非常规的实验系统和测试手段。精密、宏大和非常规的实验系统和测试手段。 科学发展日益呈现出科学发展日益呈现出学科间的交叉
59、、渗透和学科间的交叉、渗透和综合性集成综合性集成的趋势。的趋势。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.国家目标国家目标 基础研究的国家目标有三个层次：基础研究的国家目标有三个层次：应用基础研应用基础研究究一般应有明确的国家目标；一般应有明确的国家目标；基础研究基础研究开展到一定开展到一定阶段，常常也可有明确的国家目标，应善于捕捉国阶段，常常也可有明确的国家目标，应善于捕捉国家目标；广义地说，取得高水平成果培
60、养高层次人家目标；广义地说，取得高水平成果培养高层次人才也是重要的国家目标。才也是重要的国家目标。 在国家重点基础研究规划中，任务驱动的基础在国家重点基础研究规划中，任务驱动的基础研究约占研究约占85%85%，不考虑应用目的的基础研究约占，不考虑应用目的的基础研究约占15%15%。 在国家自然科学基金资助的项目中，在在国家自然科学基金资助的项目中，在19981998年以前年以前前者约占前者约占60%60%。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2
61、011 Aspose Pty Ltd.基础研究成果评价基础研究成果评价 基础研究是基础研究是国际性国际性的，在竞争中只有金的，在竞争中只有金牌的位置。牌的位置。“填补国内空白填补国内空白”、“国内领先国内领先”是重复和证实前人的结果，其价值是次要是重复和证实前人的结果，其价值是次要的。的。 基础研究成果的价值在短期内基础研究成果的价值在短期内无法无法以经以经济效益济效益衡量衡量，常以科学论文或著作的发表为，常以科学论文或著作的发表为评价基础。对其评价有质和量之分，首先是评价基础。对其评价有质和量之分，首先是质。评价一篇论文或著作的水平，要看所发质。评价一篇论文或著作的水平，要看所发表刊物或出版
62、者的水平。表刊物或出版者的水平。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基础研究需要努力提高质量。对基础研究来说，要基础研究需要努力提高质量。对基础研究来说，要重视重视论文质量和数量的统一，公平竞争、公平评估是衡论文质量和数量的统一，公平竞争、公平评估是衡量质量的重要环节，立项前要评议，立项后要进行中期量质量的重要环节，立项前要评议，立项后要进行中期和结题的评估。不但要对项目评估，还要进行实验室质和结题的
63、评估。不但要对项目评估，还要进行实验室质量和整体水平的检查和评估。对应用基础研究来说，要量和整体水平的检查和评估。对应用基础研究来说，要重视成果的质量及其成效延伸可能性的统一。重视成果的质量及其成效延伸可能性的统一。 目前我国已重视用目前我国已重视用SCISCI和和EIEI收录和引证作为一种评收录和引证作为一种评估方法，但应尝试使用影响因子加权的办法估方法，但应尝试使用影响因子加权的办法( (每篇论文每篇论文乘以期刊的影响因子求和乘以期刊的影响因子求和) )。在评估基础和部分应用基。在评估基础和部分应用基础研究中，这种方法在当前各种评估方法中可能是相对础研究中，这种方法在当前各种评估方法中可能
64、是相对较为准确的，值得推广。较为准确的，值得推广。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.创创 新新 创新是基础研究的灵魂，分初级创新即源创新是基础研究的灵魂，分初级创新即源头创新或原始创新和次级创新即跟踪或改良性头创新或原始创新和次级创新即跟踪或改良性创新。创新。原始性创新原始性创新：新现象的发现及其规律的证实；新现象的发现及其规律的证实；新概念、新原理的提出及其机制的阐明；新方新概念、新原理的提出及其机制
65、的阐明；新方法的发明及其在新领域内的拓展（交叉学科新法的发明及其在新领域内的拓展（交叉学科新的生长点等）。所以，它包含新的研究内容，的生长点等）。所以，它包含新的研究内容，新的研究思想，新的研究方法。新的研究思想，新的研究方法。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 原始性创新应具有两种基本属性：原始性原始性创新应具有两种基本属性：原始性（originalityoriginality）和唯一性（）和唯一性（
66、uniquenessuniqueness）。）。原始性指科学研究的思想和方法是首先提出的，原始性指科学研究的思想和方法是首先提出的，研究结果将开拓新的领域，由此带来或推动科研究结果将开拓新的领域，由此带来或推动科学发展。唯一性是指科学研究的思想和方法从学发展。唯一性是指科学研究的思想和方法从来没有人提及过，更没实践过。它与原始性相来没有人提及过，更没实践过。它与原始性相辅相成，构成源头创新必要且充分的前提。辅相成，构成源头创新必要且充分的前提。次级创新次级创新：是对现有概念、理论体系、方法是对现有概念、理论体系、方法等的改良和深化，为充实和完善科学的发展奠等的改良和深化，为充实和完善科学的发展
67、奠定基础和提供依据，为源头创新增添积累。定基础和提供依据，为源头创新增添积累。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研究中尚未解决的问题，与概念、原理相悖的结果，研究中尚未解决的问题，与概念、原理相悖的结果，为寻求解决问题，思维灵感的碰撞，有更多创新机遇。为寻求解决问题，思维灵感的碰撞，有更多创新机遇。跟踪别人的理论或设计以及来自文献的选题很少创新。跟踪别人的理论或设计以及来自文献的选题很少创新。 学科交
68、叉是创新的催化剂，其实质是知识体系间的学科交叉是创新的催化剂，其实质是知识体系间的渗透和融合以及不同知识体系的交叉，常能产生大量的渗透和融合以及不同知识体系的交叉，常能产生大量的新兴科学知识，从中可能演绎出新的理论和概念，形成新兴科学知识，从中可能演绎出新的理论和概念，形成边缘学科，孕育着创新的苗头。边缘学科，孕育着创新的苗头。 选题要有特色，比如特有的资源，非常的使用体系选题要有特色，比如特有的资源，非常的使用体系和特殊的技术手段，往往有更多的创新机遇。和特殊的技术手段，往往有更多的创新机遇。 所以，科学的创新，始于问题，孕于积累，厚积而所以，科学的创新，始于问题，孕于积累，厚积而薄发。薄发
69、。接近创新的选题接近创新的选题：Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生物资源生物资源 资源资源：生产资料和生活资料的天然来源。生产资料和生活资料的天然来源。生物遗传资源即物种资源，对具特定种质或基生物遗传资源即物种资源，对具特定种质或基因的品种、类型、近缘种和野生种的总称。认因的品种、类型、近缘种和野生种的总称。认为细胞核生命物质能决定生物体的遗传特性，为细胞核生命物质能决定生物体的遗传特性，并将亲代的
70、特征遗传给后代。并将亲代的特征遗传给后代。 生物遗传资源生物遗传资源是指含有生物体基因组基是指含有生物体基因组基因及其转录物的个体、器官、组织、细胞、因及其转录物的个体、器官、组织、细胞、 血液制备物和重组血液制备物和重组DNADNA构建体（构建体（ConstructConstruct）等）等遗传材料及相关的信息资料。遗传材料及相关的信息资料。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人类遗传资源人类遗传资源
71、 1 1、完整而确认的异常性状（包括疾病）的遗传家系，、完整而确认的异常性状（包括疾病）的遗传家系，各成员的样品：细胞、血液、各成员的样品：细胞、血液、DNADNA等等 2 2、散发性异常性状（疾病）个体的样品：细胞、血液、散发性异常性状（疾病）个体的样品：细胞、血液、DNADNA等等 3 3、异常性状个体或疾病患者的各种组织、细胞及其在、异常性状个体或疾病患者的各种组织、细胞及其在不同发育时期、不同生理状态的基因转录物：不同发育时期、不同生理状态的基因转录物：RNARNA、mRNAmRNA以及以及cDNAcDNA 4 4、不同胎龄胎儿的器官、组织、细胞及基因表达产物、不同胎龄胎儿的器官、组织
72、、细胞及基因表达产物 5 5、不同种族、民族，特别是少数民族或隔离群体的遗、不同种族、民族，特别是少数民族或隔离群体的遗传资料传资料遗传资源的收集、鉴定、保存和应用遗传资源的收集、鉴定、保存和应用Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 畜禽和动物的遗传资源畜禽和动物的遗传资源 1 1、野生原种的遗传资料：野马、野驴、原鸡等、野生原种的遗传资料：野马、野驴、原鸡等 2 2、优良品种的遗传材料：梅山猪、三黄鸡等
73、、优良品种的遗传材料：梅山猪、三黄鸡等 3 3、各种突变个体的遗传材料，、各种突变个体的遗传材料， 可制备突变个体的可制备突变个体的 基因组文库基因组文库 濒危和珍稀动植物的遗传资源濒危和珍稀动植物的遗传资源 1 1、濒危动植物的遗传材料，如大熊猫、濒危动植物的遗传材料，如大熊猫 2 2、鉴定为新种的动植物的遗传材料、鉴定为新种的动植物的遗传材料 3 3、重要昆虫的遗传材料、重要昆虫的遗传材料 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 As
74、pose Pty Ltd. 作物的遗传资源作物的遗传资源 1 1、野生作物的原种：如野生水稻、野生大、野生作物的原种：如野生水稻、野生大豆、豆、 野生油菜等的遗传材料：野生油菜等的遗传材料： 种子基因组文种子基因组文库、库、 芽和叶片等的芽和叶片等的cDNAcDNA文库等。文库等。 2 2、有特定抗逆性状的作物遗传材料：抗盐、有特定抗逆性状的作物遗传材料：抗盐碱、抗干旱、抗低温、耐高温、抗病虫害等碱、抗干旱、抗低温、耐高温、抗病虫害等 3 3、重要经济作物：粮食、蔬菜的突变植株、重要经济作物：粮食、蔬菜的突变植株的基因文库，构成一系列突变库，可从中筛选的基因文库，构成一系列突变库，可从中筛选有
75、用基因。有用基因。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.遗传资源的管理遗传资源的管理 建立遗传资源全国保存中心，负责上述遗传资源建立遗传资源全国保存中心，负责上述遗传资源的采集、制备、保存以及开发利用，以集中管理防止的采集、制备、保存以及开发利用，以集中管理防止流失。流失。 如果采取自由申请，分散资助，结果就将失控，如果采取自由申请，分散资助，结果就将失控，会加速资源的流失，同时也无法统一协调开发利用蕴会加
76、速资源的流失，同时也无法统一协调开发利用蕴藏在遗传资源中的有用基因。藏在遗传资源中的有用基因。 建立国家级的遗传资源保存中心，订出计划，分建立国家级的遗传资源保存中心，订出计划，分轻重缓急，有序地开展工作。争取做到依靠有偿提供轻重缓急，有序地开展工作。争取做到依靠有偿提供资源来维持研究和管理费用。资源来维持研究和管理费用。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 建立和发展鉴定基因功能的实验系统建立和发展鉴定
77、基因功能的实验系统 1 1、引入国外已建立的实验系统如遗传足迹、引入国外已建立的实验系统如遗传足迹法：酵母的法：酵母的TyTy随机插入突变型，果蝇随机插入突变型，果蝇P P因子的因子的随机插入突变型等，用于鉴定与突变表型有关随机插入突变型等，用于鉴定与突变表型有关的功能。引入已建立的实验技术，如测定细胞的功能。引入已建立的实验技术，如测定细胞内基因表达序列分析（内基因表达序列分析（SAGESAGE： Serial Serial analysis of Gene expressionanalysis of Gene expression）和微列阵）和微列阵（MicroarrayMicroarra
78、y）法。）法。遗传资源的开发利用遗传资源的开发利用Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 2、建立鉴定基因功能的实验动物模式。例如，果、建立鉴定基因功能的实验动物模式。例如，果蝇眼的发育涉及蝇眼的发育涉及20002000多个基因，如能建立一系列果蝇多个基因，如能建立一系列果蝇眼的突变品系，就有可能鉴别与突变表型相关的基因，眼的突变品系，就有可能鉴别与突变表型相关的基因，而确定该基因与人体同源基因的功能。
79、而确定该基因与人体同源基因的功能。 模式生物如斑马鱼、线虫、酵母、果蝇和小鼠以模式生物如斑马鱼、线虫、酵母、果蝇和小鼠以及拟南芥、水稻等对基因工程研究将起很大的作用。及拟南芥、水稻等对基因工程研究将起很大的作用。但在鉴定基因功能时，应该先用低等生物做实验。除但在鉴定基因功能时，应该先用低等生物做实验。除非进一步确定基因功能时，才用小鼠作实验，如转基非进一步确定基因功能时，才用小鼠作实验，如转基因或基因剔除，因为小鼠实验花钱太多且费时。因或基因剔除，因为小鼠实验花钱太多且费时。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clie
80、nt Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 1、不同发育阶段、不同生理状态、不同发育阶段、不同生理状态、 不同不同组织细胞组织细胞cDNAcDNA可能制成尼龙膜上的样品，供研可能制成尼龙膜上的样品，供研究基因的表达谱之用。或制成究基因的表达谱之用。或制成cDNAcDNA文库，供文库，供cDNAcDNA削减杂交或削减杂交或MRNAMRNA差别显示用来分离基因。差别显示用来分离基因。 2 2、不同突变型的畜禽、不同突变型的畜禽、 经济作物的基因经济作物的基因组文库或组文库或cDNAcDNA文库可以供分离与特定表型（性文库可以供分
81、离与特定表型（性状）有关的基因，有利于改良品种。状）有关的基因，有利于改良品种。遗传资源可以有偿地分配与应用遗传资源可以有偿地分配与应用Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.科学研究要素科学研究要素科学研究支撑条件：科学研究支撑条件： Money,Man,Management1 1研究设施研究设施 2 2研究实力：群体、成果与思维的积累研究实力：群体、成果与思维的积累3 3学术氛围学术氛围4 4图书资料图书
82、资料5 5科研的管理科研的管理 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.研究者的素质研究者的素质 道德：探索精神、求实精神、合作精神道德：探索精神、求实精神、合作精神 训练：提出、解决问题，分析和综合能力，训练：提出、解决问题，分析和综合能力，实验技能实验技能 积累：同行交流、讨论，国际合作积累：同行交流、讨论，国际合作研究信息研究信息 1 1学术沙龙：学术沙龙： 2 2通讯：私人通讯通讯：私人通讯 3 3参
83、观访问参观访问 4 4会议会议 5 5文献文献Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.科学实验科学实验 实验准备实验准备 开题报告开题报告1. 1. 实验目的实验目的 1. 1.问题指出问题指出2. 2. 方案设计：研究动态方案设计：研究动态 2. 2.意义和依据意义和依据 3. 3. 实验材料：选择、纯化实验材料：选择、纯化 3. 3.研究动态研究动态 设置对照设置对照 4. 4.研究方向和内容研究方向和内
84、容 实验体系实验体系 5. 5.设备经费设备经费4. 4. 实验方法：选择、建立实验方法：选择、建立5. 5. 试试 剂：常备试剂剂：常备试剂 特需试剂特需试剂Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.实验程序实验程序 1 1方法方法 2 2步骤步骤 3 3记录记录 1 1）文字记载：如实记载，不能撕记录）文字记载：如实记载，不能撕记录 2 2）图表绘制）图表绘制 3 3）电泳和照片）电泳和照片 4 4）实物保
85、存）实物保存 5 5）记录分析、讨论）记录分析、讨论实验结果实验结果 1 1整理、分析整理、分析 2 2新发现：查新后证实新发现：查新后证实 3 3重复实验重复实验Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.论论 文文科学论文（科学论文（1 1） 1 1摘要摘要 2 2前言：准确引证前人成果前言：准确引证前人成果 3 3实验材料、方法实验材料、方法 4 4结果结果 5 5讨论讨论 6 6参考文献：如实记载前人参考
86、文献：如实记载前人 工作工作科学论文（科学论文（2 2） 1 1 摘要摘要 2 2 前言前言 3 3 结果与讨论结果与讨论 4 4 实验部分的叙实验部分的叙述述 5 5 参考文献参考文献Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.综述文章综述文章 1 1领域进展：提出见解领域进展：提出见解 2 2工作总结：反映观点和水平工作总结：反映观点和水平文献的查阅和应用文献的查阅和应用 查阅原始文章，不是索引别人查阅原始文
87、章，不是索引别人文章的文献文章的文献Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.科学会议科学会议学术代表大会（学术代表大会（CongressCongress） 学会委员会对科学所涉及的问题进行全面的研讨，学会委员会对科学所涉及的问题进行全面的研讨，交流领域的最新进展，常按专题设卫星会议交流领域的最新进展，常按专题设卫星会议（plenaryplenary）学术座谈会（学术座谈会（SymposiaSymposia）
88、专业委员会举行对学科的进展或突破进行专题讨论，专业委员会举行对学科的进展或突破进行专题讨论，交流与专题有关的最新展。交流与专题有关的最新展。专题学术研讨（专题学术研讨（WorkshopWorkshop） 着重技术培训和技术推广着重技术培训和技术推广 有时也组织系统讲座、专题讨论、实地考察等。有时也组织系统讲座、专题讨论、实地考察等。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.会议组织会议组织 荣誉主席荣誉主席 H
89、onorary President 会议主席会议主席 President 执行委员会执行委员会 Executive Committee 项目委员会项目委员会 Program Committee 国际顾问委员会国际顾问委员会 International Advisory Committee 出版委员会出版委员会 Publications Committee 财政委员会财政委员会 Finance Committee 地方委员会地方委员会 Local Committee 管理管理 AdministrationEvaluation only.Created with Aspose.Slides for
90、 .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.项目申请与评审项目申请与评审申请书是申请者提供衡量项目水平的唯一资料和信息，申请书是申请者提供衡量项目水平的唯一资料和信息，必须按照提纲的要求认真填写，特别要重视和准确理解括必须按照提纲的要求认真填写，特别要重视和准确理解括号中的内容提
91、示。号中的内容提示。前前 体体 部部 分分l 题目：题目：透过现象看本质，演绎出一个科学问题，使同行透过现象看本质，演绎出一个科学问题，使同行确切体会到项目待解决的迫切性。确切体会到项目待解决的迫切性。l学科选择学科选择l 摘要：摘要：结合项目的特色和创新，把项目精华表达出来，结合项目的特色和创新，把项目精华表达出来，提供比项目更丰富的内涵，使同行了解研究的进一步信息。提供比项目更丰富的内涵，使同行了解研究的进一步信息。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright
92、 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主主 体体 部部 分（正文）分（正文）（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容（4000-80004000-8000字）字）1 1、项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。主要参考文献）切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。主要参考文献） 依据依据: :对领域发展历史、学术价值和重要性不
93、做过多论述，而是仅仅对领域发展历史、学术价值和重要性不做过多论述，而是仅仅围绕所提的科学问题和学术思想，结合相关研究的重要进展，以严谨逻围绕所提的科学问题和学术思想，结合相关研究的重要进展，以严谨逻辑推理和缜密流畅的语言展开针对性的分析，同时注意叙述过程的衔接辑推理和缜密流畅的语言展开针对性的分析，同时注意叙述过程的衔接和传承，体现课题研究的价值。和传承，体现课题研究的价值。2 2、项目的研究内容、研究目标、项目的研究内容、研究目标, ,以及拟解决的关键科学问题。（此部分以及拟解决的关键科学问题。（此部分为重点阐述内容）为重点阐述内容） 内容内容: :科学问题最相关要素和本质联系的内在规律，不
94、宜多，在于精，科学问题最相关要素和本质联系的内在规律，不宜多，在于精，充分挖掘深度空间，揭示其内在规律，突出特色的表现和逻辑思考。充分挖掘深度空间，揭示其内在规律，突出特色的表现和逻辑思考。 目标目标: :明确简洁，突出科学性和学术性。从内容出发，以特有的思路，明确简洁，突出科学性和学术性。从内容出发，以特有的思路，借助特定手段和关键技术，达到预期目标。归纳凝炼的目标是研究内容借助特定手段和关键技术，达到预期目标。归纳凝炼的目标是研究内容的靶点或阶段性成果。的靶点或阶段性成果。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cl
95、ient Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关键关键: :即难点，要有依据，要论述其学术价值，以关键技术和即难点，要有依据，要论述其学术价值，以关键技术和试验方法作为实现目标的保障。试验方法作为实现目标的保障。3 3、拟采取的研究方案及可行性分析。（包括有关方法、技术路线、实拟采取的研究方案及可行性分析。（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）验手段、关键技术等说明） 拟定的研究方案，要通过试验手段，具体方法和关键技术，对拟定的研究方案，要通过试验手段，具体方法和关键技术，对技术路线的可行性作出针对性的分析和论述
96、，确保研究内容的完成技术路线的可行性作出针对性的分析和论述，确保研究内容的完成和目标的实现。和目标的实现。4 4、本项目的特色与创新之处。本项目的特色与创新之处。 有别于他人的学术思想或思路，对思路要有新的理解或提出新有别于他人的学术思想或思路，对思路要有新的理解或提出新的问题。创新程度取决于研究内容前沿渗透的深度。的问题。创新程度取决于研究内容前沿渗透的深度。5 5、年度研究计划及预期研究结果。（包括拟组织的重要学术交流活动、年度研究计划及预期研究结果。（包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等）国际合作与交流计划等） 预期结果要与内容、目标的科学问题相呼应。重质量，重影响预期结果
97、要与内容、目标的科学问题相呼应。重质量，重影响力和解决问题的力度。力和解决问题的力度。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（二）研究基础与工作条件（二）研究基础与工作条件1 1、工作基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）、工作基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）2 2、工作条件（包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的、工作条件（包括已具备的实验条件，尚缺少
98、的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实验室和部门重点实验室等研途径，包括利用国家实验室、国家重点实验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况）究基地的计划与落实情况）3 3、申请人简介（包括申请人和项目组主要参与者的学历和研究工作简、申请人简介（包括申请人和项目组主要参与者的学历和研究工作简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况及历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况及在本项目中承担的任务。论著目录要求详细列出所有作者、论著题目、在本项目中承担的任务。论著目录要求详细列出所有作者、论著题目、期刊名或出版社名、年、卷（期）、起止页码等
99、；奖励情况也须详细期刊名或出版社名、年、卷（期）、起止页码等；奖励情况也须详细列出全部受奖人员、奖励名称等级、授奖年等）列出全部受奖人员、奖励名称等级、授奖年等）4 4、承担科研项目情况（申请人和项目组主要参与者正在承担的科研项、承担科研项目情况（申请人和项目组主要参与者正在承担的科研项目情况，包括自然科学基金的项目，要注明项目的名称和编号、经费目情况，包括自然科学基金的项目，要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、与本项目的关系及负责的内容等）来源、起止年月、与本项目的关系及负责的内容等）5 5、完成自然科学基金项目情况（对申请者负责的前一个已结题科学基、完成自然科学基金项目情况（对申请
100、者负责的前一个已结题科学基金项目（项目名称及批准号）完成情况、后续研究进展及与本申请项金项目（项目名称及批准号）完成情况、后续研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。另附该已结题项目研究工作总结摘要（限目的关系加以详细说明。另附该已结题项目研究工作总结摘要（限500500字）和相关成果的详细目录）字）和相关成果的详细目录）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结结 尾尾 部部 分分 承诺承诺（三）经费申
101、请说明（三）经费申请说明购置购置5万元以上固定资产及设备等，万元以上固定资产及设备等，须逐项说明与项目研究的直接相关性及必要性。须逐项说明与项目研究的直接相关性及必要性。（四）其他附件清单（四）其他附件清单（附件材料复印后随纸质申请书（附件材料复印后随纸质申请书一并上交）一并上交）（随纸质申请书一同报送的附件清单，如：不具（随纸质申请书一同报送的附件清单，如：不具有高级专业技术职务、同时也不具有博士学位的申请人有高级专业技术职务、同时也不具有博士学位的申请人应提供的推荐信；在职研究生申请项目的导师同意函等。应提供的推荐信；在职研究生申请项目的导师同意函等。在导师的同意函中，需要说明申请项目与学
102、位论文的关在导师的同意函中，需要说明申请项目与学位论文的关系，承担项目后的工作时间和条件保证等）系，承担项目后的工作时间和条件保证等）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.申请书撰写要明确申请书撰写要明确申请书撰写要明确申请书撰写要明确： 文献掌握是否全面，熟悉领域进展，提出文献掌握是否全面，熟悉领域进展，提出 的问题是否为领域增加新内容和新结论的问题是否为领域增加新内容和新结论 立论依据是否充分，研究的是
103、否领域的重立论依据是否充分，研究的是否领域的重 要问题要问题 研究目标是否明确，内容是否合适，二者研究目标是否明确，内容是否合适，二者 是否一致是否一致对申请的整体要求对申请的整体要求Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 前期工作是否证明你熟悉所采用的研究方法，前期工作是否证明你熟悉所采用的研究方法， 使评议人相信你的协调能力使评议人相信你的协调能力 研究方案是否清晰可行，组织是否合理，使研究方案是否清晰
104、可行，组织是否合理，使 评议人相信能实现预定目标评议人相信能实现预定目标 研究方法是否创新，优点和不足，可能遇到研究方法是否创新，优点和不足，可能遇到 的困难和补救措施的困难和补救措施 经费预算是否合理经费预算是否合理Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.提供：提供： 做什么？研究目的做什么？研究目的 为什么？研究意义和立论依据为什么？研究意义和立论依据 怎么做？研究方案怎么做？研究方案 做过什么相关研究？
105、研究基础做过什么相关研究？研究基础Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.体现出：体现出： 表达能力，告诉评议人是如何思考问题的表达能力，告诉评议人是如何思考问题的 归纳能力，从新的角度和高度对所研究的问题提出归纳能力，从新的角度和高度对所研究的问题提出新的观点新的观点 区分问题主次的能力区分问题主次的能力 对研究中所需技术的掌握能力对研究中所需技术的掌握能力 对研究准确而又令人信服的组织能力对研究准确而又令
106、人信服的组织能力Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.证明：证明： 对科学的热诚和献身精神对科学的热诚和献身精神 对学科领域的逻辑思考对学科领域的逻辑思考 文字表达文字表达 申请经验申请经验 科研道德科研道德Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 As
107、pose Pty Ltd.评议体系评议体系评议体系评议体系1 1 1 1、一评（网上）、一评（网上）、一评（网上）、一评（网上）定性指标定性指标文字评议文字评议定量指标定量指标2 2 2 2、初选及其标准、初选及其标准、初选及其标准、初选及其标准 定量与定性评议结合，定性为主定量与定性评议结合，定性为主定量评议以分数排序：多数情况定量评议以分数排序：多数情况800800、少数、少数800 工作积累工作积累 力量配置力量配置 关键问题关键问题 科学意义科学意义 立论依据立论依据 研究目标研究目标 研究动态研究动态 研究条件研究条件Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.谢谢 谢！谢！Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
