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1、2024年年9月月9日日易班试点建设工作专题汇报易班试点建设工作专题汇报汇报提要汇报提要一、学校易班试点建设工作情况一、学校易班试点建设工作情况 成立了学校易班建设专项工作领导小组（双组长制）v学校学校于于2014年年7月月11日正式发文成立了日正式发文成立了由校党委书记、校长担任组长，由校党委书记、校长担任组长，由各分管校领导担任副组长由各分管校领导担任副组长，由学生工作部（处）、校团委、教务处、，由学生工作部（处）、校团委、教务处、宣传部、现代教育技术中心等职能部门负责人作为组员的工作领导小组，宣传部、现代教育技术中心等职能部门负责人作为组员的工作领导小组，有序统筹、部署各项工作开展有序统
2、筹、部署各项工作开展。（一）组织机构设置1、校级层面建成学校易班发展中心v学校学校于于2014年年9月月10日建成日建成由由学生工作部（处）处长担任学生工作部（处）处长担任中心主任中心主任，由各二级学院学生工作负责人和校学生会、校社，由各二级学院学生工作负责人和校学生会、校社团联合会负责人担任中心组员的易班发展团联合会负责人担任中心组员的易班发展中心（面积中心（面积80余平余平米），逐步完善发展中心工作制度。米），逐步完善发展中心工作制度。（二）硬件平台建设2、建成校级易班学生工作站v将教育部大学生网络文化工作室将教育部大学生网络文化工作室微风映像微风映像”与校级与校级易班易班学生工作站学生工
3、作站合并合并建设，场地等资源共享、人员合并，部门和职能进行重新划分，按建设，场地等资源共享、人员合并，部门和职能进行重新划分，按照自治区有关文件要求照自治区有关文件要求配备配备2 2位位专职专职指导指导老师老师（刘铁园刘铁园、姚武姚武）。为为学生学生工作站配备工作站配备了办公了办公卡座、电脑、打印机、卡座、电脑、打印机、服务器、录摄像等设备服务器、录摄像等设备。 v易班学生工作站与光溢视觉、桂电在线、异域漫画社、拾光易班学生工作站与光溢视觉、桂电在线、异域漫画社、拾光摄影、信息安全小组、数字海棠、未来岛音频工作室、微博摄影、信息安全小组、数字海棠、未来岛音频工作室、微博协会等协会等8各新媒体社
4、团形成各新媒体社团形成“1+8”社团联盟社团联盟，联合推动易班，联合推动易班建设，并开展了易班操作各项培训。建设，并开展了易班操作各项培训。3 3、试点建设二级单位易班学生工作站、试点建设二级单位易班学生工作站v二级单位学生易班工作站建设模式：二级单位学生易班工作站建设模式：“4+4”，即分主题重点，即分主题重点建设建设4个，培育个，培育4个个。v重点建设的重点建设的4个二级学院易班学生工作站：个二级学院易班学生工作站： 机电工程机电工程学院学生易班工作站（学院学生易班工作站（大学生主题活动推广中心大学生主题活动推广中心） 信息信息与通信学院学生易班工作站（与通信学院学生易班工作站（“微风桂电
5、微风桂电”运营中心运营中心） 计算机学院计算机学院学生易班工作站（学生易班工作站（“微风校园微风校园”运营中心运营中心） 马克思主义马克思主义学院学院学生学生易班易班工作站（工作站（“思政课思政课”网络推广中网络推广中心心）（三）软件平台建设1 1、对现有、对现有“微风校园微风校园”APPAPP改造升级改造升级v（1）结合结合易班工作平台特点和学校实际情况，学校于易班工作平台特点和学校实际情况，学校于2014年年8月完成了易班建设特色工作平台月完成了易班建设特色工作平台“微风校园微风校园”手机手机APP软软件开发，并件开发，并在使用过程中不断升级改版在使用过程中不断升级改版。原始版升级版v（2
6、）基于半年多的应用测试，结合易班新版系统的推出，）基于半年多的应用测试，结合易班新版系统的推出，学校组织技术力量将学校组织技术力量将“微风校园微风校园”APP与易班与易班APP进行深度进行深度融合改造。融合改造。v7个轻应用与易班互联互通个轻应用与易班互联互通（三）软件平台建设2 2、创建、创建“微风桂电微风桂电”微信公共服务号微信公共服务号v作为易班试点建设的辅助手段，学校对学工处微信公共服务作为易班试点建设的辅助手段，学校对学工处微信公共服务号进行了改版升级，创建了号进行了改版升级，创建了“微风桂电微风桂电”微信公共服务号；微信公共服务号；该服务号通过该服务号通过“易班聚焦易班聚焦”、“易
7、班热论易班热论”等版块实现了对等版块实现了对易班平台内容的自动抓取和分享。易班平台内容的自动抓取和分享。（四）推动资源整合1 1、优化群组设置，推动日常工作、优化群组设置，推动日常工作“触网触网”v晚点晚点名、发布通知等名、发布通知等日常工作事项都通过易班来推动日常工作事项都通过易班来推动。2 2、线上线下结合，精心组织策划网络文化活动、线上线下结合，精心组织策划网络文化活动v基于易班动态、话题、微社区、轻投票、轻应用等功能版块，基于易班动态、话题、微社区、轻投票、轻应用等功能版块，组织实施组织实施“为核心价值观代言为核心价值观代言”、“寻找最美笔记寻找最美笔记”等多项等多项丰富多彩的主题活动
8、。丰富多彩的主题活动。（1 1）两会两会“易心愿易心愿”（学生参与度：（学生参与度：18%18%）（2 2）“寻找最美笔记寻找最美笔记”（全校（全校32683268名学生关注）名学生关注） 为促进学生学风建设，提高同学们学习积极性，开展每班推选出为促进学生学风建设，提高同学们学习积极性，开展每班推选出1 1本优秀笔记，经拍照上传至易班群进行投票评比活动。本优秀笔记，经拍照上传至易班群进行投票评比活动。（3 3）“桂电梦想桂电梦想”校园寄语征集（校园寄语征集（65606560人关注，人关注，14571457人参与投票）人参与投票） 通过易班平台发起校庆通过易班平台发起校庆5555周年寄语的征集与
9、投票，选出最佳的寄周年寄语的征集与投票，选出最佳的寄语，表现出同学师生对学校的感谢与期望之情。语，表现出同学师生对学校的感谢与期望之情。（4 4）奖学金评选（学生参与度：奖学金评选（学生参与度：32%32%） 此活动为奖学金评选工作的前期准备，鼓励同学们在易班此活动为奖学金评选工作的前期准备，鼓励同学们在易班“博博客客”中晒自己的成绩单、学分绩和各参赛证书复印件，做到奖学金评比中晒自己的成绩单、学分绩和各参赛证书复印件，做到奖学金评比的公平公正公开。的公平公正公开。3 3、依托二级工作站，积极推动特色项目进易班、依托二级工作站，积极推动特色项目进易班v充分吸取上海高校的先进经验，一期先通过公共
10、事务学院学充分吸取上海高校的先进经验，一期先通过公共事务学院学生工作站积极推进生工作站积极推进“思政课思政课”进易班进易班，在易班中实现思政课，在易班中实现思政课任课教师与学生之间的在作业布置、答疑解惑、热点讨论等任课教师与学生之间的在作业布置、答疑解惑、热点讨论等方面的课外交流。方面的课外交流。4 4、通过软件平台建设，实现对校园服务的功能整合、通过软件平台建设，实现对校园服务的功能整合v在易班工作站和公寓区等地方建设在易班工作站和公寓区等地方建设“易打印易打印”服务点；在教服务点；在教学楼和公寓等地方建设学楼和公寓等地方建设“易交换易交换”自动售货服务自动售货服务店；实现店；实现图图书查询
11、、课表查询等校园服务的功能书查询、课表查询等校园服务的功能整合。整合。二、工作推进过程中的经验体会二、工作推进过程中的经验体会二、工作推进过程中的经验体会二、工作推进过程中的经验体会（一）易班的使用和推广，改变“习惯”是痛点v伴随伴随着移动互联网技术的飞速发展，大学生已习惯于通过着移动互联网技术的飞速发展，大学生已习惯于通过“短阅读短阅读”、“碎片化碎片化”、“流水式流水式”的方式获取信息，热衷的方式获取信息，热衷于频繁登录此类新媒体信息平台和站点。于频繁登录此类新媒体信息平台和站点。v易班的推广使用需要大学生易班的推广使用需要大学生深度登录和访问深度登录和访问。（二）易班的推广建设，“技术”
12、不是问题v易班平台提供了易班平台提供了开放式、标准化数据访问接口开放式、标准化数据访问接口，与校内原有，与校内原有各类信息系统、新媒体平台的对接各类信息系统、新媒体平台的对接“So Easy”。v易班的推广和使用，策划才是关键。易班以易班的推广和使用，策划才是关键。易班以“轻应用轻应用”的方的方式共享了很多学校开发的应用信息系统模块，同样能够兼容式共享了很多学校开发的应用信息系统模块，同样能够兼容你的任何系统。只有想不到的，没有做不到的。你的任何系统。只有想不到的，没有做不到的。（三）易班的推广建设，“培训”是质量保证v校领导层面的认同、关注靠培训：学校领导多次赴校领导层面的认同、关注靠培训：学校领导多次赴上海上海/成成都都/重庆等重庆等地实地调研考察；易班系统平台的安装体验。地实地调研考察；易班系统平台的安装体验。v易班的具体推广建设靠培训：一线辅导员（含副书记）的使易班的具体推广建设靠培训：一线辅导员（含副书记）的使用认同是培训的重点和核心。（会使用用认同是培训的重点和核心。（会使用+懂策划）懂策划）v易班的热度拉动靠培训：学生团队及骨干力量的培训除使用易班的热度拉动靠培训：学生团队及骨干力量的培训除使用操作培训外，要重点加强技术应用及编辑策划等方面的培训。操作培训外，要重点加强技术应用及编辑策划等方面的培训。敬请批评指正敬请批评指正谢谢！谢谢！
