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1、2024/9/91变脸（节选）魏明伦哈哈哈！奸诈p （1941年出生）年出生）四川内江人。四川内江人。9岁唱戏，岁唱戏，14岁即开始发表习作，岁即开始发表习作， 1616岁即被岁即被“反右反右”株连，尽经株连，尽经坎坷。坎坷。中国当代著名的剧作中国当代著名的剧作家，被誉为家，被誉为巴山鬼才巴山鬼才。代。代表作品有表作品有易胆大四姑易胆大四姑娘潘金莲夕照祁山娘潘金莲夕照祁山中国公主杜兰朵变中国公主杜兰朵变脸巴山秀才（合作）、脸巴山秀才（合作）、岁岁重阳岁岁重阳等等一批在国内外一批在国内外有影响的戏曲文学剧本。有影响的戏曲文学剧本。 变脸是作者变脸是作者19971997年创作的。全剧共六场，年创作
2、的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会的民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。人民的生存状态。剧本写的是：流浪女孩狗娃被人剧本写的是：流浪女孩狗娃被人贩子装扮成男孩，被身怀贩子装扮成男孩，被身怀“变脸变脸”
3、绝技、孤身闯荡绝技、孤身闯荡江湖的老艺人水上漂买下，收为自己的孙子，二人江湖的老艺人水上漂买下，收为自己的孙子，二人之间，就此发生了富有传奇色彩的命运纠葛。之间，就此发生了富有传奇色彩的命运纠葛。 糍粑 打鼾阴霾 鹭鸶抠抠痒痒 惺忪惺忪呓呓语语 揩揩檫檫吮吮毒毒 依依偎偎回回溯溯 盅盅子子猝猝不及防不及防(c b)(hn)(mi)(l s)( (k ku)( (x xng ng s sng)ng)( (y y)( (k ki)i)( (shnshn) )( (w wi)i)( (s s)( (zhzhng)ng)( (c c)阴霾：阴霾：盘缠：盘缠：打牙祭：打牙祭：怡然自得：怡然自得：蹑手蹑脚
4、：蹑手蹑脚：睡眼惺忪：睡眼惺忪：打鼾：打鼾：空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混浊。空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混浊。路费。路费。吃久未曾吃的丰盛的饭菜吃久未曾吃的丰盛的饭菜。睡觉时粗重的呼吸。形容喜悦。形容刚刚睡醒，还不大清醒。形容走路时脚步放得很轻。整体感知整体感知1、阅读本场内容，并能复、阅读本场内容，并能复述大意；述大意；2、圈出能展示人物精神状、圈出能展示人物精神状态和感情冲突的句子。态和感情冲突的句子。变脸买来狗娃抛弃狗娃收留狗娃水上漂怡然自得女狗娃乖巧伶俐水上漂重男轻女女狗娃担忧不安狗娃撒尿露了馅气得老汉翻白眼重男轻女占上风船如箭发离狗娃狗娃追船落了水老汉见状返船回良知战胜旧思想收
5、留狗娃成一家其乐融融急转直下有情有义善良而不幸人性放光辉2024/9/9阅读阅读-概括情节概括情节 同同学们快学们快速阅读速阅读课文，课文，用简洁用简洁的语言的语言概括戏概括戏剧情节。剧情节。买买 弃弃 救救2024/9/9明了明了-矛盾冲突矛盾冲突 水上漂重水上漂重男轻女的思想男轻女的思想与狗娃身为女与狗娃身为女孩的矛盾。从孩的矛盾。从根本上说，他根本上说，他们之间的冲突，们之间的冲突，反映的是我国反映的是我国传统社会极其传统社会极其恶劣的生存环恶劣的生存环境与底层人民境与底层人民艰难求生的矛艰难求生的矛盾。盾。 苦命苦命 “生在穷乡里，遇上大水灾。被人拐、生在穷乡里，遇上大水灾。被人拐、被
6、人卖、被人骑、被人踩，只见人人良被人卖、被人骑、被人踩，只见人人良心坏，鞭打牲口爬悬崖。心坏，鞭打牲口爬悬崖。”勤勤劳能干能干 “比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。” 乖巧可爱乖巧可爱 给老人捶背、抠痒，给老人捶背、抠痒，“不贪嘴，不挑不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排。菜，学本事，听安排。” 知恩图报知恩图报 “没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当作人看待，亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开!” 心地善良 “看，青一块，紫一块，对畜生也不看，青一块，紫一
7、块，对畜生也不能这样下死手打呀能这样下死手打呀! !小苦瓜啊，你被小苦瓜啊，你被那些黑心萝卜整得好惨啊那些黑心萝卜整得好惨啊! !”“打在打在你的身上，痛在爷爷心上。你的身上，痛在爷爷心上。爷爷是个爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我，时来运转糍粑心肠。你有缘遇上我，时来运转了。了。” 直率豪爽 “爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了。爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了。越老越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖越老越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。”
8、“格老子一场空欢喜格老子一场空欢喜! !你小小年纪就充当你小小年纪就充当假货。串通人贩子，骗了我老江湖。假货。串通人贩子，骗了我老江湖。” 重男轻女重男轻女 “呸，女人家，扫把星，滚她妈的三呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！十三！”“男娃子是个宝，女娃子是男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不要草。根草，格老子要宝不要草。”“养儿养儿方能续后代，女生外向招灾祸。方能续后代，女生外向招灾祸。”“狗娃休把老汉怪。重男轻女自古来狗娃休把老汉怪。重男轻女自古来! !” 有情有义有情有义 “我不会卖你，可也不会留你我不会卖你，可也不会留你这这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生是盘缠，这是干粮，送给你，
9、自谋生路去吧。路去吧。”“老汉心并非铁石块，是老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊留是丢几徘徊” 总结：总结： 狗娃和水上漂都生活在社会底层。都是善良而狗娃和水上漂都生活在社会底层。都是善良而不幸的人。这一老一少在苦难的命运中结下不不幸的人。这一老一少在苦难的命运中结下不解之缘，他们的遭遇所显现的人生磨难，他们解之缘，他们的遭遇所显现的人生磨难，他们的身上所闪耀的人性光辉，给人以灵魂的震撼。的身上所闪耀的人性光辉，给人以灵魂的震撼。2024/9/9分析分析-人物形象人物形象水上漂水上漂狗娃狗娃 勤勤劳能干能干乖巧可爱乖巧可爱 知恩图报知恩图报 身怀绝技身怀绝技心地善良心地善良直率豪爽直率豪爽 重男
10、轻女重男轻女 有情有义有情有义聪明懂事聪明懂事体会体会-人物语言人物语言老老艺艺人人苦苦命命女女孩孩问题探究问题探究如何看待水上漂重如何看待水上漂重男轻女的思想男轻女的思想? 如何看待帮腔人在如何看待帮腔人在剧中的作用？剧中的作用？水上漂重男轻女的思想与狗娃身为女孩的矛盾。从根本上说，他们之间的冲突，反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。 在这场戏剧冲突中，水上漂对狗娃的态度，表现在这场戏剧冲突中，水上漂对狗娃的态度，表现了什么样的思想？而狗娃的处境，则展示了当时了什么样的思想？而狗娃的处境，则展示了当时一种什么样的社会态度？一种什么样的社会态度？水上漂对狗娃的态度，
11、表现了他根深蒂固的重男水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念；轻女的思想观念； 而狗娃的处境，则表现了她作为下层社会女而狗娃的处境，则表现了她作为下层社会女孩的不幸和对命运的无奈抗争。孩的不幸和对命运的无奈抗争。 在剧中，帮腔人是在剧中，帮腔人是一个局外人，一个一个局外人，一个旁观者，而不是故旁观者，而不是故事情节中的人物角事情节中的人物角色。在剧情发展的色。在剧情发展的关口，以关口，以“画外音画外音”或旁白的方式，或旁白的方式，对剧情起着催化、对剧情起着催化、点化的作用。表达点化的作用。表达了作者、观众和狗了作者、观众和狗娃的心声，提示人娃的心声，提示人们关注狗娃的命运，们
12、关注狗娃的命运，警醒人们的心灵，警醒人们的心灵，加重了悲剧的气氛。加重了悲剧的气氛。反映了民间艺人的反映了民间艺人的苦难命运苦难命运，以及官场的，以及官场的腐腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会的社会现状，从一个侧面展现了旧社会的人民的生现状，从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。存状态。1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。、根据拼音写汉字，或给加点字注音。打鼾（打鼾（ ） 阴霾（阴霾（ ） y（ ）然自得）然自得 睡眼惺睡眼惺sng（ ）hn mi 怡怡 忪忪2、解释、解释“阴霾阴霾”，并造句。，并造句。解释：空气中因悬浮着大量烟尘而解释：空气中因悬浮着
13、大量烟尘而显得浑浊。显得浑浊。 二、探究展示：二、探究展示：1、本文的主要内容是什么？、本文的主要内容是什么？ 示例：本文描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃示例：本文描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终收留的事情。而最终收留的事情。2、水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些铺、水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些铺垫？垫？水上漂是一个身怀水上漂是一个身怀“变脸变脸”绝技、孤身闯荡江湖的老艺人。他原以为狗娃是男孩，绝技、孤身闯荡江湖的老艺人。他原以为狗娃是男孩，才收狗娃做他的孙子，指望狗娃接续自家香烟，接续
14、祖传绝活儿，为他传宗接代；才收狗娃做他的孙子，指望狗娃接续自家香烟，接续祖传绝活儿，为他传宗接代；对家传绝技，他坚持对家传绝技，他坚持“独孤一枝独孤一枝”“传内不传外，传儿不传女传内不传外，传儿不传女”；他发现狗娃是；他发现狗娃是女孩，极为失望，对狗娃直言：女孩，极为失望，对狗娃直言：“男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不要草要草”；他决定丢开狗娃，认为；他决定丢开狗娃，认为“养儿方能续后代，养儿方能续后代，/女生外向招祸灾女生外向招祸灾”“重男轻重男轻女自古来女自古来”。这些都表现了他根深蒂固的重男轻女的思想。水上漂和狗娃之间的。这些都表现了他根深
15、蒂固的重男轻女的思想。水上漂和狗娃之间的矛盾，表现为水上漂重男轻女与狗娃身为女孩的矛盾，但从根本上来说，反映的矛盾，表现为水上漂重男轻女与狗娃身为女孩的矛盾，但从根本上来说，反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。狗娃被识破是女孩之后，水上漂因失望而愤怒、痛苦，狗娃为自己将被抛弃的命狗娃被识破是女孩之后，水上漂因失望而愤怒、痛苦，狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤、苦苦相求，二人之间展开尖锐的矛盾冲突和各自内心的感情冲突，运而悲痛哀伤、苦苦相求，二人之间展开尖锐的矛盾冲突和各自内心的感情冲突，水上漂面临是取是舍的
16、选择，狗娃则在绝望与希望中挣扎，剧中人物的矛盾冲突水上漂面临是取是舍的选择，狗娃则在绝望与希望中挣扎，剧中人物的矛盾冲突至此达到高潮。在此之前，作者已经为矛盾冲突的高潮做了必要的铺垫，描写了至此达到高潮。在此之前，作者已经为矛盾冲突的高潮做了必要的铺垫，描写了水上漂与新买来的水上漂与新买来的“孙儿孙儿”狗娃拉家常的情景，重在显示爷爷与狗娃拉家常的情景，重在显示爷爷与“孙子孙子”的和美的和美关系，同时交代了二人的身世，表现了水上漂重男轻女的思想，以及狗娃的担忧关系，同时交代了二人的身世，表现了水上漂重男轻女的思想，以及狗娃的担忧不安，这段戏在平和的景象之中酝酿了矛盾冲突。狗娃上岸撒尿发现有蛇，水
17、上不安，这段戏在平和的景象之中酝酿了矛盾冲突。狗娃上岸撒尿发现有蛇，水上漂打死蛇后欲用童子尿治伤，发现狗娃是女孩，则是剧情的转折点，矛盾冲突由漂打死蛇后欲用童子尿治伤，发现狗娃是女孩，则是剧情的转折点，矛盾冲突由此爆发。此爆发。3、把文中的几段唱词找出来，体会一下，它们、把文中的几段唱词找出来，体会一下，它们在形式上具有怎样的特点，在文中分别起什么作在形式上具有怎样的特点，在文中分别起什么作用。用。我国的传统戏剧主要是以曲演唱的，因此称为我国的传统戏剧主要是以曲演唱的，因此称为“戏曲戏曲”。在戏曲剧本中，。在戏曲剧本中，曲词是戏曲语言的重要组成部分。戏曲语言包括说白、唱词和舞台提示，曲词是戏曲
18、语言的重要组成部分。戏曲语言包括说白、唱词和舞台提示，三者互相配合，推动情节发展，刻画人物形象。其中说白和唱词构成剧三者互相配合，推动情节发展，刻画人物形象。其中说白和唱词构成剧中的人物语言，而曲词又有其独特的形式和作用。在形式上，曲词是一中的人物语言，而曲词又有其独特的形式和作用。在形式上，曲词是一种用韵文写成的歌词，要与一定的唱腔、曲谱相配合，具有和谐的音韵种用韵文写成的歌词，要与一定的唱腔、曲谱相配合，具有和谐的音韵美；并常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞方法，使得语言生动美；并常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞方法，使得语言生动形象，声情并茂，具有浓郁的感情色彩。曲词的主要作用
19、是抒发人物的形象，声情并茂，具有浓郁的感情色彩。曲词的主要作用是抒发人物的感情，渲染环境氛围，因而具有抒情性。川剧是一种地方戏曲，课文作感情，渲染环境氛围，因而具有抒情性。川剧是一种地方戏曲，课文作为川剧剧本为川剧剧本变脸变脸的节选，其中的唱词，体现了戏曲唱词的特点。例的节选，其中的唱词，体现了戏曲唱词的特点。例如狗娃的一段唱词：如狗娃的一段唱词：“千不该，万不该，千不该，万不该，/不该错投女儿胎不该错投女儿胎!/不该生在穷乡里不该生在穷乡里!/不该遇上大水灾不该遇上大水灾!/被人拐，被人卖，被人拐，被人卖，/被人骑，被人踩被人骑，被人踩/只见人人良心坏只见人人良心坏!/鞭打牲口爬鞭打牲口爬悬
20、崖，悬崖，/没想到世上还有好人在，没想到世上还有好人在，/爷爷出现笑颜开。爷爷出现笑颜开。/把我当作人看待，把我当作人看待，/亲亲热热贴胸怀。亲亲热热贴胸怀。/舍不得这份情啊舍不得这份情啊!/割不断这般爱割不断这般爱!/天上雁鹅排对排，天上雁鹅排对排，/扯烂衣裳不分开扯烂衣裳不分开!/好雁鹅，快飞来好雁鹅，快飞来/给狗娃帮腔说情补补台给狗娃帮腔说情补补台!”这段唱词以紧密的韵脚构成急促的音韵节奏，并运用排比、叠词、比喻、这段唱词以紧密的韵脚构成急促的音韵节奏，并运用排比、叠词、比喻、对比、呼告等修辞方法，直抒胸臆，强烈地抒发了狗娃哀伤痛苦、依恋对比、呼告等修辞方法，直抒胸臆，强烈地抒发了狗娃哀
21、伤痛苦、依恋不舍而又无可奈何的悲惨心情，感情真切，动人心魄。不舍而又无可奈何的悲惨心情，感情真切，动人心魄。4、帮腔人在剧中起什么作用？、帮腔人在剧中起什么作用？在剧中，帮腔人是一个局外人，一个旁观者，而不是在剧中，帮腔人是一个局外人，一个旁观者，而不是故事情节中的人物角色。他有着叙事人的身份，并在故事情节中的人物角色。他有着叙事人的身份，并在很大程度上也是作者、观众甚至是剧中人的代言者。很大程度上也是作者、观众甚至是剧中人的代言者。但他并不游离于剧情之外，而是在剧情发展的关口，但他并不游离于剧情之外，而是在剧情发展的关口，以以“画外音画外音”或旁白的方式，对剧情起着催化、点化或旁白的方式，对
22、剧情起着催化、点化的作用。在这场戏中，水上漂发现狗娃是女孩而欲将的作用。在这场戏中，水上漂发现狗娃是女孩而欲将她赶走，狗娃苦苦哀求，正是在这剧情发展的当口儿，她赶走，狗娃苦苦哀求，正是在这剧情发展的当口儿，帮腔人先是在幕内代言：帮腔人先是在幕内代言：“小小心灵受损害，童言小小心灵受损害，童言诉苦童声哀诉苦童声哀”，继而在狗娃的哭诉之后应声而出，继而在狗娃的哭诉之后应声而出，走到台前，又道出一番话：走到台前，又道出一番话：“啊啊!帮腔帮她说句话，帮腔帮她说句话，幕后走到台前来幕后走到台前来!满场观众也悲哀，要求老汉留满场观众也悲哀，要求老汉留女孩！女孩！”说完之后隐退而去。在这里，帮腔人满怀同说
23、完之后隐退而去。在这里，帮腔人满怀同情地点出狗娃幼小心灵备受损害、悲苦哀告的惨境，情地点出狗娃幼小心灵备受损害、悲苦哀告的惨境，并以代言者的身份，恳求并以代言者的身份，恳求“老汉留下女孩老汉留下女孩”，表达了，表达了作者、观众和狗娃的心声，提示人们关注狗娃的命运，作者、观众和狗娃的心声，提示人们关注狗娃的命运，警醒人们的心灵，加重了悲剧的气氛。警醒人们的心灵，加重了悲剧的气氛。5、如何看待水上漂身上所体现出来的重男、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想？轻女的思想？剧中描写水上漂这一人物形象，相当突出地表现了他剧中描写水上漂这一人物形象，相当突出地表现了他重男轻女的思想。他因婆娘嫌他穷
24、而离开了他，重男轻女的思想。他因婆娘嫌他穷而离开了他，“从从此赌咒再也不跟女人打堆了此赌咒再也不跟女人打堆了”，并愤恨不已地说：，并愤恨不已地说：“女人家，扫把星，滚她妈的三十三女人家，扫把星，滚她妈的三十三”；他对狗娃坦诚；他对狗娃坦诚直言：直言：“爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了，越爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了，越老越怕。一怕断了我家香烟，二怕断了祖传绝活儿，老越怕。一怕断了我家香烟，二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代事，望你给我传宗接代”，并坚持，并坚持“家传绝技，独孤家传绝技，独孤
25、一枝一枝”，“传内不传外，传儿不传女传内不传外，传儿不传女”；他得知狗娃；他得知狗娃是女孩，是女孩，“气得双手颤抖气得双手颤抖”，极为震惊、愤怒、痛苦、，极为震惊、愤怒、痛苦、绝望，顿时改变了对狗娃的态度，明明白白地告诉狗绝望，顿时改变了对狗娃的态度，明明白白地告诉狗娃：娃：“男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不要草要草”；他决定丢开狗娃，是因为；他决定丢开狗娃，是因为“养儿方能续后代，养儿方能续后代，女生外向招祸灾女生外向招祸灾”，“重男轻女自古来重男轻女自古来”。所有这。所有这些，都表现了水上漂根深蒂固的重男轻女的思想。些，都表现了水上漂根深蒂固
26、的重男轻女的思想。是，我们不能对水上漂重男轻女的思想只是加以简单的否定。水上是，我们不能对水上漂重男轻女的思想只是加以简单的否定。水上漂所表现的重男轻女的思想，不仅仅是一种个人的偏见，而是有其漂所表现的重男轻女的思想，不仅仅是一种个人的偏见，而是有其现实的基础，并作为一种世俗思想，有其深刻的民族、历史、社会、现实的基础，并作为一种世俗思想，有其深刻的民族、历史、社会、经济、文化的根源。经济、文化的根源。但水上漂收狗娃为孙子，主要是一种非常现实的生存需求，他需但水上漂收狗娃为孙子，主要是一种非常现实的生存需求，他需要老有所养，需要要老有所养，需要“弄孙弄孙”之乐，需要传宗接代，而这一切，在之乐，
27、需要传宗接代，而这一切，在传统社会中都是由家庭的男性后代来实现的；他期望狗娃继承祖传统社会中都是由家庭的男性后代来实现的；他期望狗娃继承祖传绝活儿，并声明传绝活儿，并声明“家传绝技，独孤一枝家传绝技，独孤一枝”，“传内不传外，传传内不传外，传儿不传女儿不传女”，这也不足为怪，因为在我国封闭性的传统社会中，这也不足为怪，因为在我国封闭性的传统社会中，家传绝技家传绝技“传内不传外，传儿不传女传内不传外，传儿不传女”是人们的普遍做法，只有是人们的普遍做法，只有使家传绝技使家传绝技“独孤一枝独孤一枝”，才能确保自己家族的利益一脉相承地，才能确保自己家族的利益一脉相承地延续下去，这是为了避免竞争以谋求生
28、存。所以，水上漂重男轻延续下去，这是为了避免竞争以谋求生存。所以，水上漂重男轻女的思想和做法，有其现实的考虑和深层的原因，不能简单地否女的思想和做法，有其现实的考虑和深层的原因，不能简单地否定，而要究其根源。定，而要究其根源。剧中在表现水上漂重男轻女的思想的同时，还描写了狗娃时时处剧中在表现水上漂重男轻女的思想的同时，还描写了狗娃时时处处地担心、掩饰自己女孩真实身份的情景，当她被发现是女孩而处地担心、掩饰自己女孩真实身份的情景，当她被发现是女孩而面临被水上漂抛弃的命运时，哀叹自己面临被水上漂抛弃的命运时，哀叹自己“千不该，万不该，不该千不该，万不该，不该错投女儿胎错投女儿胎!”，并写了狗娃的不
29、幸身世和她的勤劳能干、乖巧可，并写了狗娃的不幸身世和她的勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报，水上漂与狗娃彼此难以割舍的感情，爱、机灵懂事、知恩图报，水上漂与狗娃彼此难以割舍的感情，他们所经历的感情冲突和精神痛苦，以及最后水上漂在危急之中他们所经历的感情冲突和精神痛苦，以及最后水上漂在危急之中将狗娃救起，等等，都具有否定、破除重男轻女的世俗思想的艺将狗娃救起，等等，都具有否定、破除重男轻女的世俗思想的艺术效果。术效果。本剧的唱词在形式上具有怎样的特点本剧的唱词在形式上具有怎样的特点？在剧中主要起了什么作用？在剧中主要起了什么作用？唱词常用反复、排比、叠词、比喻、唱词常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞手法使语言生动形象，夸张等修辞手法使语言生动形象，和谐悦耳，感情强烈。目的是为了和谐悦耳，感情强烈。目的是为了抒发人物感情，渲染环境氛围。抒发人物感情，渲染环境氛围。
