《浙江省新昌县西郊中学八年级科学下册 1.1模型、符号的建立与作用课件 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省新昌县西郊中学八年级科学下册 1.1模型、符号的建立与作用课件 浙教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你知道它是如何使用的吗？你怎么知道它的使用方法？通过符号看谁知道的符号多？列举你所知道的符号及所表示的意义：列举你所知道的符号及所表示的意义：符号符号意义意义；符号符号意义意义；符号符号意义意义；符号符号意义意义；一、符号：一、符号：指有一定意义的图形、文字等。指有一定意义的图形、文字等。速度速度_；电流；电流_；科学符号科学符号电阻单位电阻单位； 温度单位温度单位 ； 质量单位质量单位 ； V单位符号单位符号I I一、符号：一、符号：生活符号生活符号P电路元件符号电路元件符号厕所符号厕所符号 禁止鸣笛符号禁止鸣笛符号想一想想一想:公共场所的上述符号表示什么公共场所的上述符号表示什么呢？呢？残
2、疾人残疾人残疾人残疾人 设施设施设施设施紧急出口紧急出口紧急出口紧急出口公园公园公园公园停车场停车场停车场停车场自然保护区自然保护区自然保护区自然保护区中雨中雨中雨中雨禁止机动车通行禁止机动车通行禁止向左转弯禁止向左转弯限制轴重标志限制轴重标志东北风东北风 用符号能简单明用符号能简单明了地表示事物了地表示事物 用符号可避免由用符号可避免由于外形不同引起于外形不同引起的混乱的混乱AZeit ( (德文）德文）德文）德文）Temps ( (法文法文法文法文) )Time ( (英文英文英文英文) )时间时间时间时间（中文）（中文）（中文）（中文）（日文）（日文）（日文）（日文） 用符号可避免表用符
3、号可避免表达的语言达的语言文字文字不同不同而引起的混乱而引起的混乱 都用都用t来表示来表示能简单明了地表示事物能简单明了地表示事物( (简明性简明性）可避免由于事物外形不同而引起的混乱可避免由于事物外形不同而引起的混乱 （统一性统一性）可避免由于表达事物的可避免由于表达事物的语言语言文字不同而文字不同而引起的混乱（引起的混乱（方便性方便性）二、模型车模车模( (汽车模型汽车模型),),航模航模, ,船模船模, ,宇宙飞船模型宇宙飞船模型, ,建筑模型建筑模型, ,微缩景观微缩景观, ,地球仪地球仪, ,细胞模式图细胞模式图, ,眼球模型眼球模型用用地球仪地球仪来观察地球的全貌和运动状态来观察地
4、球的全貌和运动状态我们为什么要用我们为什么要用地球仪地球仪呢？呢？因为地球太大了，难以认识。因为地球太大了，难以认识。通过细胞模式图来了解不同生物细胞的基本结构我们为什么要用我们为什么要用细胞模型细胞模型呢？呢？因为细胞太小，难以观察。因为细胞太小，难以观察。植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞我们为什么要用我们为什么要用眼球模型眼球模型呢？呢？因为眼球结构复杂，难以表达。因为眼球结构复杂，难以表达。借助眼球模型来认识和研究眼球的基本结构和功能 在自然科学研究中，人们通过一在自然科学研究中，人们通过一定的定的科学方法科学方法，建立一个适当的，建立一个适当的模型模型来反映和代替来反映和代替客观对象客
5、观对象，并通过研究，并通过研究这个模型来揭示客观对象的这个模型来揭示客观对象的形态、特形态、特征和本质征和本质，这样的方法就是模型方法。，这样的方法就是模型方法。一个模型可以是一个模型可以是某种物体放大或缩小的复制品某种物体放大或缩小的复制品一个模型可以是一个模型可以是 一幅图一幅图一个模型可以是一个模型可以是一张表一张表物质物质密度密度( (千克千克/ /米米3 3) )铅铅铜铜纯铁纯铁11.311.310103 38.98.910103 37.97.910103 3计算机图像计算机图像0.350.351515镍铬合金线镍铬合金线0.1815镍铬合金线镍铬合金线0.1815铁丝铁丝横截面积横
6、截面积（mmmm2 2）长度长度（mmmm）材料材料一个模型可以是一个模型可以是 一个复杂的过程的示意一个复杂的过程的示意细胞分裂过程细胞分裂过程细胞分化过程细胞分化过程一个模型可以是一个模型可以是 一个复杂的对象的示意一个复杂的对象的示意一条曲线一条曲线一段动画一段动画都是一个模型都是一个模型一个公式一个公式一幅图一幅图一幅图一幅图一张表一张表一张表一张表计算机图像计算机图像计算机图像计算机图像复杂对象的示意复杂对象的示意复杂对象的示意复杂对象的示意复杂过程的示意复杂过程的示意复杂过程的示意复杂过程的示意模模模模型型型型家家家家族族族族大小上大小上大小上大小上可以表示可以表示可以表示可以表示
7、很大很大很大很大的事物的事物的事物的事物 可以表示可以表示可以表示可以表示很小很小很小很小的事物的事物的事物的事物形状上形状上形状上形状上形象具体而逼真形象具体而逼真形象具体而逼真形象具体而逼真高度概括成抽象高度概括成抽象高度概括成抽象高度概括成抽象一条曲线一条曲线一条曲线一条曲线一段动画一段动画一段动画一段动画一个公式一个公式一个公式一个公式模型的作用模型的作用v方便研究方便研究v简化简化v理想化理想化v帮助人们帮助人们认识和理解认识和理解一些一些不能直接不能直接观察到的或复杂的事物观察到的或复杂的事物。你们知道下面哪个是模型哪个是符号？液态水液态水气态水气态水 1、液态水温度降低时会变成、
8、液态水温度降低时会变成_态的冰，态的冰，而温度升高时会变成而温度升高时会变成_态的水蒸气。态的水蒸气。 2、水在状态变化中，有没有变成其他物质、水在状态变化中，有没有变成其他物质?_；构成水这种物质的水分子有没有；构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子变成其他分子?_。3、在液态水变成气态水的变化中，构成水、在液态水变成气态水的变化中，构成水的分子的分子_发生了变化。发生了变化。固固气气没有没有没有没有间的距离间的距离1.1.有一密封容器储有一定量氧气，上有一密封容器储有一定量氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理塞，密封容器
9、内部分子变化模型合理的是的是 （ ）加压加压加压加压A B C DA B C DA B C DA B C DB2.2.掌握消防知识对我们来说非常重掌握消防知识对我们来说非常重要，下列公共标志中，与消防安全要，下列公共标志中，与消防安全有关的是有关的是 （ ） A. B. C. D.A. B. C. D.A3.3.下列选项不属于模型的是（下列选项不属于模型的是（ ）A B s=vt C D4.下列符号与所表示事物不一致的是（下列符号与所表示事物不一致的是（ ）A、A 电流表电流表 B、 电阻电阻 C、 禁止驶入禁止驶入 D、度度DC5.碘是紫黑色固体，它由碘分子碘是紫黑色固体，它由碘分子 构成，构成，请你画一个碘升华（固态变气态）的模型请你画一个碘升华（固态变气态）的模型图。图。作作业本本A
