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1、 实用类文本阅读 新闻1一、新闻体裁一、新闻体裁二、文体特点二、文体特点三、基本结构三、基本结构四、记叙顺序四、记叙顺序21、消息、消息2、通讯、通讯3、特写、特写4、访谈、访谈5、新闻评论、新闻评论新闻体裁3通讯与消息的区别通讯与消息的区别1、内容上：消息大多一事一报，且报道新闻事、内容上：消息大多一事一报，且报道新闻事件的大致情况；通讯可一人一事，也可多人多事，件的大致情况；通讯可一人一事，也可多人多事，注重细节。注重细节。2、形式上：消息由标题、导语、主体、结尾构、形式上：消息由标题、导语、主体、结尾构成，通常按固定模式进行；通讯一般和记叙文相成，通常按固定模式进行；通讯一般和记叙文相似
2、，无固定格式。似，无固定格式。3、写作技巧：消息手法简单；通讯手法多样。、写作技巧：消息手法简单；通讯手法多样。4、风格：消息朴实；通讯富有文采。、风格：消息朴实；通讯富有文采。5、消息的时效性强。、消息的时效性强。6、消息的开头常伴有电头：本报讯、消息的开头常伴有电头：本报讯、XX社等。社等。4 为进一步强化为进一步强化2011级新生的安全意识，增强级新生的安全意识，增强学生的应急自救和互救技能，树立学生的应急自救和互救技能，树立“安全第一安全第一”的的思想，提高学生防范自救能力和学校应对突发事思想，提高学生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，件的综合能力，2011年年9月月25日，在
3、广东岭南职日，在广东岭南职业技术学院开展了新生军训紧急疏散演练。演练业技术学院开展了新生军训紧急疏散演练。演练的地点是在东区第一教学楼和南区的第三教学楼。的地点是在东区第一教学楼和南区的第三教学楼。整个过程共计用时整个过程共计用时3分钟分钟45秒，快速有序，平稳秒，快速有序，平稳顺利，达到演练预期的目的和效果。顺利，达到演练预期的目的和效果。5 伴随着轻快的音乐、精美的视频，所有观众一伴随着轻快的音乐、精美的视频，所有观众一同回顾了新生军训的酸甜苦辣。随后，炫目多彩的同回顾了新生军训的酸甜苦辣。随后，炫目多彩的街舞，昭示着当代大学生的年轻与活力，激情与梦街舞，昭示着当代大学生的年轻与活力，激情
4、与梦想；漂亮的民族服装、奔放的舞姿让师生们感受到想；漂亮的民族服装、奔放的舞姿让师生们感受到少数民族人民的淳朴与热情；而英姿飒爽的教官们少数民族人民的淳朴与热情；而英姿飒爽的教官们的出场即刻引爆会场，得到了全场最热烈的欢呼，的出场即刻引爆会场，得到了全场最热烈的欢呼，精湛流畅的双节棍表演，精湛流畅的双节棍表演，holdhold住了整个场面，台下住了整个场面，台下师生们呐喊声不断！热情高涨，喝彩声此起彼伏，师生们呐喊声不断！热情高涨，喝彩声此起彼伏，色彩斑斓的荧光棒在齐齐飞舞着，像夜空中的一个色彩斑斓的荧光棒在齐齐飞舞着，像夜空中的一个个快乐精灵！个快乐精灵！6国际先驱导报国际先驱导报记者田东发
5、自北京记者田东发自北京 长约长约70分钟的闭门分钟的闭门会谈，拒绝任何媒体进入，谁也不知道美国总统奥巴马与会谈，拒绝任何媒体进入，谁也不知道美国总统奥巴马与“流亡藏人流亡藏人”达赖说了哪些达赖说了哪些“悄悄话悄悄话”。2月月18日，会见结束后，达赖兴高采烈地告诉守候在白日，会见结束后，达赖兴高采烈地告诉守候在白宫的美国媒体：宫的美国媒体：“奥巴马总统非常支持我。奥巴马总统非常支持我。”但转身后，但转身后，自恃为自恃为“贵宾贵宾”的达赖却被的达赖却被“主人主人”从白宫后门请出。从白宫后门请出。 华盛顿的积雪还未融化，就在后门边上，几个黑色大华盛顿的积雪还未融化，就在后门边上，几个黑色大垃圾袋鼓鼓
6、囊囊地挺立着。身着藏服的达赖不得不暂时卸垃圾袋鼓鼓囊囊地挺立着。身着藏服的达赖不得不暂时卸下脸上的喜色，小心翼翼地从路面上绕行过去。下脸上的喜色，小心翼翼地从路面上绕行过去。 脚穿拖鞋，身披短衫，旁边是垃圾脚穿拖鞋，身披短衫，旁边是垃圾和雪堆。达赖，你往哪里走？和雪堆。达赖，你往哪里走？7 人物特写：人物特写：2010年年2月月18日，达赖日，达赖与美国总统与美国总统奥巴马会面奥巴马会面后，由白宫后，由白宫工作人员从工作人员从后门带出后门带出。 8二、文体特点二、文体特点真实性真实性及时性及时性简明性简明性准确性准确性六要素六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经：时间、地点、人物、事件的起因
7、、经过、结果过、结果9三、基本结构标题导语主体背景结语消息必不可少的结构消息必不可少的结构101、标题、标题分分类类单行标题多行标题引题引题：交待形势、烘托气氛、：交待形势、烘托气氛、 说明背景说明背景正题正题：对一则消息内容的高度：对一则消息内容的高度 概括概括副题副题：对重要事实、结果的提要：对重要事实、结果的提要11例：例：酒泉卫星发射中心航天发射现场晴空万里 引标题我国成功发射我国成功发射“神州神州”五号载人飞船五号载人飞船 主标题主标题江泽民致电祝贺，胡锦涛、吴邦国、贾庆林在发射现场观看 副标题 12标题的作用标题的作用1、从标题的特点入手、从标题的特点入手2、从表达技巧入手、从表达
8、技巧入手3、从对主题的作用入手（概括内容、揭示、从对主题的作用入手（概括内容、揭示主题）主题）4、从作者观点的表达及情感入手、从作者观点的表达及情感入手5、制造悬念吸引读者的阅读兴趣、制造悬念吸引读者的阅读兴趣132、导语 消息的消息的第一句话或第一段话第一句话或第一段话以凝练简明以凝练简明的语言，的语言，概述概述新闻的新闻的主要内容或事实主要内容或事实，鲜明，鲜明地地揭示揭示新闻的新闻的中心中心。14导语的作用导语的作用1、从内容的角度分析：、从内容的角度分析：概述新闻的主要内容和事实，鲜明地揭示新闻的中心。概述新闻的主要内容和事实，鲜明地揭示新闻的中心。为全篇奠定恰当（紧张或温馨或欢快或沉
9、郁或悲痛）的感为全篇奠定恰当（紧张或温馨或欢快或沉郁或悲痛）的感情基调，贯穿全文。情基调，贯穿全文。2、从结构角度分析：引出下文对某事件的具体描写。、从结构角度分析：引出下文对某事件的具体描写。3、从读者的角度分析：抓典型镜头，给读者以现场感和生、从读者的角度分析：抓典型镜头，给读者以现场感和生动感；吸引读者的阅读兴趣动感；吸引读者的阅读兴趣4、从手法的角度：用列数字、举例子、作比较等手法表现、从手法的角度：用列数字、举例子、作比较等手法表现新闻事件的特点。新闻事件的特点。153、背景、背景 是指新闻事实发生、发展的历史是指新闻事实发生、发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实自条件和环境条件
10、。历史条件指事实自身的历史状况，环境条件指事实与周身的历史状况，环境条件指事实与周围事物的联系围事物的联系。16背景的作用背景的作用说明事实产生的原因和条件：对新闻事实进行解释、说明事实产生的原因和条件：对新闻事实进行解释、补充，加深对新闻的认识和理解补充，加深对新闻的认识和理解揭示新闻价值：揭示了新闻事件的意义，体现新闻的揭示新闻价值：揭示了新闻事件的意义，体现新闻的主题，增强了新闻的厚度和深度。主题，增强了新闻的厚度和深度。（烘托、深化消息的主题。）（烘托、深化消息的主题。）突出人物的思想性格、精神品质突出人物的思想性格、精神品质增强表达效果，使新闻更加真实、客观，现场感强，增强表达效果，
11、使新闻更加真实、客观，现场感强，增强文章可读性和感染力增强文章可读性和感染力能表达记者对新闻事实的看法、观点和意见。能表达记者对新闻事实的看法、观点和意见。174、结语、结语 消息的最后一句话或一段话，有的消息，消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。的问题。18结语的作用结语的作用总结总结全文，呼应开头。全文，呼应开头。阐明阐明新闻主题或深化主题，使读
12、者更深刻地新闻主题或深化主题，使读者更深刻地认清新闻事实的新闻价值和意义，启人心智，认清新闻事实的新闻价值和意义，启人心智，引人思考，耐人寻味。引人思考，耐人寻味。确保确保新闻结构的完整性，拾遗补缺，增加补新闻结构的完整性，拾遗补缺，增加补充信息充信息。托托物寄情，给人回味。物寄情，给人回味。19四、记叙顺序1、倒金字塔结构倒金字塔结构（或倒叙式结构、悬念式结构），先声夺（或倒叙式结构、悬念式结构），先声夺人，引发阅读兴趣。人，引发阅读兴趣。2、多侧面拼接形式多侧面拼接形式（或横式结构、蒙太奇式结构），从人（或横式结构、蒙太奇式结构），从人物不同侧面取材，按照素材的内在联系，多角度立体刻画物不同侧面取材，按照素材的内在联系，多角度立体刻画人物的高尚品格，事件多而不重复、不杂乱。人物的高尚品格，事件多而不重复、不杂乱。3、主线勾连式主线勾连式。以。以为行文的线索为行文的线索。4、纵式结构纵式结构。按照时间的顺序安排层次，清晰明了。按照时间的顺序安排层次，清晰明了。5、对比结构对比结构。20横横式式结结构构2122蒙蒙太太奇奇式式手手法法2324
