《粤教版道德与法治七年级上册4.3.1走进法律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版道德与法治七年级上册4.3.1走进法律（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.3 生活在法治时代一、走进法律茶仙会274小小王王，我我的的手手机机被被偷偷了了！怎么办啊？！怎么办啊？报报警警！用用法法律律维维护护自自己己的权益！的权益！观察下面两张图：观察下面两张图：思考：思考：同样是十字路口为什么出现不一样的现象？同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ 在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要规矩，懂规矩，守规矩十分重要。“无规矩不成方圆无规矩不成方圆” 交通
2、规则起了什么作用？交通规则起了什么作用？ 这个现象对你有什么启示？这个现象对你有什么启示？ 思思 考：考： 什么是社会生活中的规则？什么是社会生活中的规则？社会生活中的规则：社会生活中的规则：是人们是人们说话、做事所依据的标说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。应遵守的行为规则。请描述：请描述： 自己生活中遇到的或感受到的规则自己生活中遇到的或感受到的规则。 （学校、家庭、社会公共生活、体育运动等其（学校、家庭、社会公共生活、体育运动等其他领域）他领域） 感受规则在家里在家里按时起床，按时上学，孝敬父母和按时起床，按时上学，孝敬父母和长辈，尊老爱幼这属于
3、道德的要求。长辈，尊老爱幼这属于道德的要求。在学校在学校，自觉遵守班规校纪，认真听讲，自觉遵守班规校纪，认真听讲，认真完成作业这属于纪律规章的要求。认真完成作业这属于纪律规章的要求。 在公共汽车在公共汽车上主动给老、弱、病、残、上主动给老、弱、病、残、孕让座这属于道德的要求。孕让座这属于道德的要求。遵守交通法规遵守交通法规，不攀折花草树木，不践，不攀折花草树木，不践踏草坪这是遵守法律的要求踏草坪这是遵守法律的要求参加体育比赛参加体育比赛如下棋、打球等要遵守比如下棋、打球等要遵守比赛规则这是属于遵守社会公共秩序的要求赛规则这是属于遵守社会公共秩序的要求社会生活有很多规则学校学校比赛场上比赛场上公
4、共场所公共场所生意场上生意场上纪纪 律律有秩序有秩序有规则有规则要遵守交易规则要遵守交易规则社会规则的种类？ 这些规则包括这些规则包括道德、法律、纪律、道德、法律、纪律、社会公共行为规则、团体章程、宗教社会公共行为规则、团体章程、宗教教规教规等。等。各种规则的制定方式，约束的范围、各种规则的制定方式，约束的范围、方式、程度不同方式、程度不同 是在社会生活中是在社会生活中自然形成自然形成的，依靠的，依靠舆论、舆论、习惯和人们的信念习惯和人们的信念来维持和调整人与人之来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们它力求在人们心中定出准则心中
5、定出准则 是是社会的各种组织和团体社会的各种组织和团体，根据本单位，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求要求本单位本团体本组织的成员或者进入一本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们定场合的人们必须遵守的，在必须遵守的，在局部范围内适局部范围内适用的准则用的准则 是由是由国家国家制定或认可的，依靠制定或认可的，依靠国家强制国家强制力力保证实施的，对保证实施的，对全体社会成员全体社会成员普遍具有普遍具有约束力的行为规范约束力的行为规范 规则的分类规则的分类规规 则则它们的共同点它们的共同点：就是为我们提供行为准则或者行为模：就是为我们提
6、供行为准则或者行为模 式，对我们的行为都具有规范作用。式，对我们的行为都具有规范作用。想一想下面行为规范分别由什么来调整？道德道德纪律纪律法律法律社社会会规规范范道德道德纪律纪律法律法律一般社会规范一般社会规范特殊的行为规范特殊的行为规范1、法律的特征？特特征征一一 （1 1） 法法律律是是由由国国家家制制定定或或认认可可的的。国国家家的的立立法法机机关关（全全国国人人民民代代表表大大会会及及其其常常务务委委员员会会）依依照照一一定定的的法法律律程程序序来来制制定定或或认认可法律。可法律。【时事链接时事链接】 （1 1）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第）中华人民共和国第十一届全国人民代
7、表大会第四次会议于四次会议于3 3月月1414日胜利闭幕，会议日胜利闭幕，会议表决通过表决通过了在社会了在社会上广泛上广泛征求民意征求民意的刑法修正案、车船税法等法律。的刑法修正案、车船税法等法律。 在我国，法律是如何产生的？在我国，法律是如何产生的？法律是由国家制定法律是由国家制定或认可或认可它代表了谁的意志和利益？它代表了谁的意志和利益？代表人民的意志和利益代表人民的意志和利益（我国法律的阶级本质）（我国法律的阶级本质） （2 2）将）将“常回家看看常回家看看”这一道德规范这一道德规范纳入纳入了新修订的了新修订的老年人保障法。老年人保障法。最高国家权力机关最高国家权力机关我国立法要经过的程
8、序：我国立法要经过的程序：1、法、法 律议案的提出律议案的提出（依法享有立法提案权的国家机关或人员）（依法享有立法提案权的国家机关或人员）2、法律草案的审议、法律草案的审议（立法机关）（立法机关）3、法律草案的通过、法律草案的通过（立法机关）（立法机关）4、法律的公布、法律的公布（立法机关或国家元首）（立法机关或国家元首）军队军队监狱监狱法庭法庭警察警察法律是靠国家强制力即暴力保证实施，具有强制性法律是靠国家强制力即暴力保证实施，具有强制性 可见，法律是靠什么得以保证实施？可见，法律是靠什么得以保证实施？ 在案件的处理过程中，有哪些机关参与其中？在案件的处理过程中，有哪些机关参与其中？国家国家
9、暴力暴力特特征征二二 （2 2）法法律律是是靠靠国国家家强强制制力力（即即军军队队、监监察察、法法庭庭、监监狱狱等）保证实施的的。等）保证实施的的。（一一）依依靠靠国国家家强强制制力力对对触触犯犯法法律律的的人人予予以以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。（二二）只只有有以以国国家家强强制制力力作作后后盾盾，才才能能维维护护正正常常的的社社会会秩秩序序，有有效效地地解解决决社社会会成成员员之之间间因因各各种种原原因因产产生生的的纠纠纷纷，从从而而维维护护国国家家法法律律的尊严和社会的稳定。的尊严和社会的稳定。本质（最主要）特征本质（最主要）特征“有本事你
10、告我去，我爸是李刚有本事你告我去，我爸是李刚” 。法律面前人人平等法律面前人人平等法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力 最终最终 “官二代官二代”李启铭依法受到了相应的惩李启铭依法受到了相应的惩罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？特特征征三三 （3 3）法法律律是是对对全全体体社社会会成成员员具具有有普普遍遍约约束束力力。所所有有公公民民，不不论论职职位位高高低低、年年龄龄大大小小，都都必必须须无条件地遵守法律，无一例外无条件地遵守法律，无一例外。2、什么是法律 法法律律是是由由国国家家制制定定或或认认可可的的，靠靠国国家家强强制
11、制力力保保证证实实施施，对对全全体体社社会会成成员员具具有有普普遍遍约约束力束力的的特殊行为规范。特殊行为规范。产生产生产生产生适用范围适用范围适用范围适用范围实现手段实现手段实现手段实现手段社会道德社会道德社会道德社会道德学生守则学生守则学生守则学生守则国家法律国家法律国家法律国家法律国家立法机关制定国家立法机关制定在校学生在校学生自然形成自然形成舆论习惯信念舆论习惯信念教育行政力量教育行政力量全国适用全国适用教育行政机关制定教育行政机关制定 普遍适用普遍适用国家强制力国家强制力小结小结1 1、19991999年年3 3月月，第第九九届届全全国国人人民民代代表表大大会会第第二二次次会会议议上上，代代表表们们在在表表决决中中华华人人民民共共和和国国宪宪法法修修正正案案草草案案。体体现现了了法法律律的什么特征。的什么特征。法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可2 2、小小明明在在大大街街上上随随意意吐吐痰痰，他他违违反反了了什么行为规范。什么行为规范。道德规范道德规范情感升情感升华华 每每位位同同学学放放学学后后思思考考一一个个问问题题：怎怎么么运运用用法法律律来来维维护护自自己己的的合合法法权权益益呢呢？明明天天上上课前请同学分享。课前请同学分享。谢谢！谢谢！
