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1、同学们请听声音同学们请听声音!你能说出它们的不同吗你能说出它们的不同吗?第第2章章 声现象声现象第二节第二节 声音的特性声音的特性一、音调一、音调音调音调:声音的高低声音的高低探究一什么因素决定音调的高低?物体振动的快,音调高. 物体振动的慢,音调低. 结论结论:频率频率: 物体在一秒钟内振动的次数物体在一秒钟内振动的次数物体如果在一秒的时间里振动物体如果在一秒的时间里振动100次,次,频率就是频率就是 。描述物体振动的快慢描述物体振动的快慢频率大小频率大小:频率单位频率单位:赫兹赫兹简称简称: 赫赫符号符号: Hz练习练习1:100Hz练习练习2:蚊子的翅膀在蚊子的翅膀在10秒内振动秒内振动
2、6400次次,蚊子翅膀振动的频率是蚊子翅膀振动的频率是 。640Hz人的人的听觉频率听觉频率范围在范围在 之间之间次声波次声波超声波超声波20-20000Hz地震前夕,往往出现地震前夕,往往出现“鸡飞狗跳鸡飞狗跳”的现象,的现象,这种异常现象表明(这种异常现象表明( )A、鸡、狗能发出与地震频率相同的次生波、鸡、狗能发出与地震频率相同的次生波B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动、鸡、狗能提前感觉到地面的振动C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波、鸡、狗能听到人耳听不到的声波D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息练习练习3:C二、响度二、响度响度响度:声音的大小
3、声音的大小用力用力撞击撞击轻轻轻轻撞击撞击探究二探究二响度与什么因素有关响度与什么因素有关?结论结论:物体振动的幅度越大,响度越大.物体振动的幅度越小,响度越小.1、振幅 物体的振幅越大,产生声音的响度越大。2、距离发声体的远近 离发声体越近,响度越大。思考:思考: 当我们向远处呼喊时怎样减小声音当我们向远处呼喊时怎样减小声音分散、增大响度?分散、增大响度? 三、音色三、音色小游戏小游戏:请同学们听下列两段音调请同学们听下列两段音调相同的乐曲相同的乐曲(二泉映月二泉映月),猜猜一猜分别是用什么乐器演一猜分别是用什么乐器演奏的奏的?音色音色:声音的特色声音的特色12 不同发声体的材料、结构不同,
4、发出声音的音色也就不同。例:分辨不同乐器、闻其声而知其人等。练习练习:这是什么乐器演奏的声音这是什么乐器演奏的声音? 小提琴小提琴这又是什么乐器演奏的声音这又是什么乐器演奏的声音?钢琴钢琴这是谁讲话的声音?这是谁讲话的声音?课堂练习课堂练习:1、声音特性的三个要素是、声音特性的三个要素是、 、 和和 。、音调是指声音的、音调是指声音的 ,它是由发声体振动,它是由发声体振动 的的 决定的,决定的, 越大,音调越大,音调 。、响度是指声音的、响度是指声音的 ,它是由发声体振动,它是由发声体振动 的的 (简称振幅)决定的,(简称振幅)决定的, 越大,越大, 响度响度 。音调音调响度响度音色音色高低高
5、低频率频率越高越高频率频率大小大小幅度幅度振幅振幅越大越大4、几位同学在室外聊天,室内的同、几位同学在室外聊天,室内的同学听声音可以辨出每句话是谁说的,学听声音可以辨出每句话是谁说的,这主要是因为各人的(这主要是因为各人的( )A、音色不同、音色不同 B、音调不同、音调不同C、频率不同、频率不同 D、响度不同、响度不同A5、女生的嗓音一般比男生、女生的嗓音一般比男生“尖尖”,是,是说女生的说话声(说女生的说话声( )A、响度比男生大、响度比男生大 B、音调比男生低、音调比男生低C、音调比男生高、音调比男生高 D、力气比男生小、力气比男生小C5、(、(2005年、镇江)你观察过下列现象吗?安静的
6、夜晚,年、镇江)你观察过下列现象吗?安静的夜晚,狗竖起耳朵在警觉的谛听,这上由于狗竖起耳朵在警觉的谛听,这上由于 ( )A.狗听到很远处的人们用手机的对话狗听到很远处的人们用手机的对话B.狗听到火星发出的声音狗听到火星发出的声音C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D.狗听到无线电波狗听到无线电波6.(2005年年.上海)某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一上海)某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出的声音下,两次发出的声音 ( )A.音调不同音调不同 B.频率不同频率不同 C.音色不同音色不同 D.响度不同响度不同cD7.(2005.年宜昌市)
7、演奏同一乐曲时,人能分辨出二年宜昌市)演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的 ( )A.响度不同响度不同 B.音调不同音调不同 C.节奏不同节奏不同 D.音色不同音色不同 8.(2005年年.湘潭市)很多中国人都喜欢听宋祖英的歌,湘潭市)很多中国人都喜欢听宋祖英的歌,只要听到广播播放她的歌声就能立刻知道这是宋祖英唱只要听到广播播放她的歌声就能立刻知道这是宋祖英唱的,他们是根据声音的哪个特征分辨出来的的,他们是根据声音的哪个特征分辨出来的 ( )A.音调音调 B.响度响度 C.音色音色 D.振幅振幅DC9、我们平时所说的、我们平时所说的“震耳欲聋震耳欲聋”,这里指的是(,这里指的是( )A、音调高、音调高 B、响度大、响度大 C、速度大、速度大 D、音色好、音色好 B谢谢,同学们加油,成功属于努力的你们!