《人教版九年级化学下册8.2.1金属与氧气盐酸稀硫酸的反应ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学下册8.2.1金属与氧气盐酸稀硫酸的反应ppt课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新知学习新知学习新知学习新知学习互动探求互动探求互动探求互动探求学完本课他应学完本课他应该知道该知道学完本课他应学完本课他应该知道该知道新知导入新知导入新知导入新知导入课堂反响堂反响课后后5分分钟课堂反响堂反响课后后5分分钟课堂反响堂反响课前前3分分钟课堂反响堂反响课前前3分分钟第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响【知【知识识回想】回想】课堂反响堂反响课前前3 3分分钟1 1金属金属资资料包括料包括_和和_。在金属中加。在金属中加热热熔合某熔合某些些_或或_而制得具有金属特征的合金。而制得具有金属特征的合金。2 2合金合金强强度和硬度普通比度和硬度普通比
2、组组成它成它们们的的纯纯金属金属_，熔点，熔点更更_，抗腐，抗腐蚀蚀性能更好。常性能更好。常见见的两种的两种铁铁的合金是的合金是_和和_，两者性，两者性质质不同的主要不同的主要缘缘由是由是_。第第1课时 金属与氧气、金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响酸、稀硫酸的反响新新 知知 导导 入入新新 知知 学学 习习知知识点一点一 金属与氧气的反响金属与氧气的反响 大大多多数数金金属属都都能能与与氧氧气气反反响响，但但反反响响的的难易易和和猛猛烈烈程程度度是不同的。是不同的。镁、铝在常温下能与空气中的氧气反响：在常温下能与空气中的氧气反响：_Mg_MgO2=_O2=_；_Al_Al_O2=_O2=_。 2
3、 22MgO2MgO4 42Al2O32Al2O33 3第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响3 32 2Fe3O4 Fe3O4 2 22CuO 2CuO 活活泼 最不活最不活泼 第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 提提示示 铝铝具具有有很很好好的的抗抗腐腐蚀蚀性性能能的的缘缘由由易易与与氧氧气气反响生成一反响生成一层层_的氧化的氧化铝铝薄膜，薄膜，维护维护内内层层金属。金属。“真真金金不不怕怕火火炼炼阐阐明明即即使使在在高高温温下下金金也也不不与与氧氧气气反反响。响。致密致密第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫
4、酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响结论：镁、锌、铁的活的活动性比性比铜_。知知识点二点二 金属与金属与盐酸、稀硫酸的反响酸、稀硫酸的反响 快快 快快 2 2 MgCl2MgCl2H2 H2 2 2 ZnCl2ZnCl2H2 H2 2 2 FeCl2FeCl2H2 H2 强第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响知知识点三点三 置置换反响反响 1 1定定义义：由一种：由一种单质单质与一种化合物反响，生成与一种化合物反响，生成_和和_的反响叫作置的反响叫作置换换反响。反响。2 2表达式：表达式：A ABCBBCBACAC。 提示提示 置置换换反响的反响物和生
5、成物中均有反响的反响物和生成物中均有单质单质和化合物，和化合物，反响前后一定有元素的化合价反响前后一定有元素的化合价发发生改生改动动。另一种另一种单质另一种化合物另一种化合物第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响互互 动动 探探 究究探求点一金属与氧气的反响探求点一金属与氧气的反响 情景展情景展现现 第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 问题问题探求探求 是不是一切的金属都能跟氧气反响？它是不是一切的金属都能跟氧气反响？它们们与氧气反响的条件和与氧气反响的条件和难难易程度一易程度一样吗样吗？ 思索交流思索交流 第第1
6、课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 总结归纳总结归纳 大多数金属都能与氧气大多数金属都能与氧气( (或空气或空气) )发发生化合反生化合反响，但反响的响，但反响的难难易和猛烈程度不同。易和猛烈程度不同。MgMg、AlAl在常温下就能与在常温下就能与氧气反响，氧气反响，FeFe、CuCu在常温下几乎不能与氧气反响，但在高温在常温下几乎不能与氧气反响，但在高温时时能与氧气反响，能与氧气反响，AuAu即使在高温即使在高温时时也不能与氧气反响，从上也不能与氧气反响，从上述述现实现实中能反映出金属的活中能反映出金属的活泼泼程度。程度。第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、
7、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 继续继续探求探求 铝铝在常温下能与氧气反响，那么在常温下能与氧气反响，那么为为什么我什么我们们用的餐具有用的餐具有许许多是用多是用铝铝制成的呢？制成的呢？ 思索交流思索交流 总结归纳总结归纳 由于由于铝铝能与空气中的氧气能与空气中的氧气发发生反响，其外表生反响，其外表生成一生成一层层致密的氧化致密的氧化铝铝薄膜，从而阻止薄膜，从而阻止铝进铝进一步氧化，因此一步氧化，因此铝铝具有很好的抗腐具有很好的抗腐蚀蚀性能。性能。 课课堂速堂速记记 第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 运用例如运用例如 运用一金属与氧气的反
8、响运用一金属与氧气的反响例例1 1以下金属不能在氧气中熄以下金属不能在氧气中熄灭的是的是( () )A A铁丝 B B镁带 C C金箔金箔 D D铝丝 全全品品导学号：学号：9458400394584003C C 解析解析 金的化学性金的化学性质质最不活最不活泼泼，不能与氧气反响。，不能与氧气反响。 方法点方法点拨拨金属与氧气反响的条件通常分金属与氧气反响的条件通常分为为三种：常温条件三种：常温条件下、加下、加热热、高温。根据金属与氧气反响的条件，可判、高温。根据金属与氧气反响的条件，可判别别金属的金属的活活动动性性强强弱。条件越弱。条件越简单阐简单阐明金属活明金属活动动性越性越强强。第第1课
9、时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响探求点二金属与酸的反响探求点二金属与酸的反响 情景展情景展现现11察看以下察看以下实验实验( (用稀用稀盐盐酸替代酸替代盐盐酸酸进进展展实验实验) )，然后完成，然后完成表格表格 。第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属金属现象现象反应的化学方程式反应的化学方程式稀盐酸稀盐酸稀硫酸稀硫酸稀盐酸稀盐酸稀硫酸稀硫酸镁镁锌锌铁铁铜铜第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 问题问题探求探求 哪些金属能与哪些金属能与盐盐酸、稀硫酸反响？反响的猛酸、稀硫酸反响
10、？反响的猛烈程度如何？反响后生成了什么气体？哪些金属不能与烈程度如何？反响后生成了什么气体？哪些金属不能与盐盐酸、酸、稀硫酸反响？据此，怎稀硫酸反响？据此，怎样样判判别别金属的活金属的活动动性？性？ 思索交流思索交流 第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 归纳归纳提升提升 能与能与盐盐酸、稀硫酸反响的金属是酸、稀硫酸反响的金属是MgMg、ZnZn、FeFe，它，它们们反响的猛烈程度依次是反响的猛烈程度依次是MgZnFeMgZnFe。用燃着的小木条放。用燃着的小木条放在在试试管口点燃管口点燃产产生的气体，看到气体能熄生的气体，看到气体能熄灭灭，故是，故是氢
11、氢气。不气。不能与能与盐盐酸、稀硫酸反响的金属是酸、稀硫酸反响的金属是CuCu。金属与。金属与盐盐酸或稀硫酸能酸或稀硫酸能否反响，可反映金属的活否反响，可反映金属的活动动性，能与性，能与盐盐酸或稀硫酸反响的金酸或稀硫酸反响的金属比不能反响的金属活属比不能反响的金属活泼泼。第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 课课堂速堂速记记 第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 情景展情景展现现22第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 问题问题探求探求 察看上述化学方程式的特点，他能否得出置
12、察看上述化学方程式的特点，他能否得出置换换反响的定反响的定义义？ 思索交流思索交流 第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 归纳归纳提升提升 置置换换反响的特点是一种反响的特点是一种单质单质与一种化合物反与一种化合物反响，生成另一种响，生成另一种单质单质和另一种化合物。在判和另一种化合物。在判别时别时，只需，只需满满足足这这一特点即可以一特点即可以为为是置是置换换反响。反响。 课课堂速堂速记记 第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响 运用例如运用例如 运用二金属与运用二金属与盐盐酸、稀硫酸的反响酸、稀硫酸的反响例例2
13、2为探求不同金属与酸反响的情况，教探求不同金属与酸反响的情况，教师给同窗同窗们提供提供了三支了三支试管，砂管，砂纸，锌、铁、铜三种金属片和稀三种金属片和稀盐酸，据此回酸，据此回答以下答以下问题： (1) (1)三种金属中不能与三种金属中不能与盐酸反响酸反响产生生氢气的是气的是_。 (2) (2)把用砂把用砂纸打磨后的打磨后的铁片放入盛有稀片放入盛有稀盐酸的酸的试管中，察管中，察看到的景象是看到的景象是_，写出，写出该反响的化学方程式反响的化学方程式_，该反响属于反响属于_反响。反响。置置换铜铁片体片体积逐逐渐减小，有气泡减小，有气泡产生，溶液逐生，溶液逐渐由无色由无色变为浅浅绿色色Fe2HCl
14、=FeCl2H2第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响(3)请设计实验证请设计实验证明明锌锌比比铜铜活活泼泼。实验实验步步骤骤实验现实验现象象实验结论实验结论锌片外表片外表产生气生气泡，泡，铜片外表没片外表没变化化取少量稀取少量稀盐酸于两支酸于两支试管中，分管中，分别参与一参与一样大小的大小的锌片和片和铜片片锌比比铜活活泼第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响方法点方法点拨拨 利用金属与利用金属与盐盐酸或稀硫酸能否反响以及反响的酸或稀硫酸能否反响以及反响的猛烈程度可以判猛烈程度可以判别别金属的活金属的活动动性性强强弱。
15、金属与酸反响越猛烈，弱。金属与酸反响越猛烈，金属越活金属越活泼泼。但要留意酸的种。但要留意酸的种类类、浓浓度、体度、体积积及金属外表及金属外表积积、温度等要素也会影响金属与酸反响的猛烈程度，温度等要素也会影响金属与酸反响的猛烈程度，设计实验时应设计实验时应留意控制留意控制变变量。量。第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响2.金属与酸的反响金属与酸的反响Mg+2HCl=MgCl2+H2Zn+2HCl=ZnCl2+Fe+2HCl=FeCl2+铜与盐酸不反响铜与盐酸不反响1.金属与氧气的
16、反响金属与氧气的反响3Fe+2O2 Fe3O44Al+3O2=2AL2O3置置换换反反响响不同金属与盐酸、稀硫酸的反不同金属与盐酸、稀硫酸的反响情况及猛烈程度不同响情况及猛烈程度不同金金属属的的化化学学性性质质H2H2知知识点点金属与氧气的反响金属与氧气的反响第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响【效果【效果检测检测】课堂反响堂反响课后后5分分钟1我我们们常常说说“真金不怕火真金不怕火炼炼，其，其缘缘由是由是()A金的熔点高金的熔点高B金的硬度大金的硬度大C金的化学性金的化学性质质不活不活泼泼，在高温，在高温时时也不与氧气反响也不与氧气反响D金在常温下不与
17、氧气反响，在高温下反响金在常温下不与氧气反响，在高温下反响C2 2铁铁的化学性的化学性质质比比较较活活泼泼，在，在纯纯氧中点燃的景象是氧中点燃的景象是_，放出大量的，放出大量的热热，生成一种，生成一种_，反响的化学方程式反响的化学方程式为为_。镁镁在空气在空气中熄中熄灭时灭时，能，能发发出耀眼的白光，其反响的化学方程式出耀眼的白光，其反响的化学方程式为为_。猛烈熄猛烈熄灭，火星四射，火星四射黑色固体黑色固体第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响3将将Mg、Zn、Fe、Cu四种金属分四种金属分别别放入盛有稀硫酸的放入盛有稀硫酸的试试管中，没有气泡管中，没有气
18、泡产产生的是生的是()ACu BZn CMg DFeA A知知识点点 金属与酸的反响金属与酸的反响 第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响4铁铁、锌锌分分别别与稀与稀盐盐酸反响的化学方程式酸反响的化学方程式为为Fe2HCl=FeCl2H2、Zn2HCl= ZnCl2H2。关于。关于这这两两个反响个反响说说法法错误错误的的选项选项是是()A反响物都是一种反响物都是一种单质单质和一种化合物和一种化合物B生成物都是另一种生成物都是另一种单质单质和另一种化合物和另一种化合物C都是化合反响都是化合反响D都是置都是置换换反响反响C第第1课时课时 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反响
