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1、初中生物课件此此pptppt下载后可自行编辑下载后可自行编辑 初中生物课件此ppt下载后可自行编辑 初中生物-第五单元-生物圈中的其他生物复习课件-新人教版第五单元 生物圈中的其他生物第五单元 生物圈中的其他生物根据动物体内有没有脊柱无脊椎动物脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼两栖动物鸟哺乳动物根据动物体内有没有脊柱无脊椎动物脊椎动物腔肠动物扁形动物线形1.代表生物水螅水螅的身体由内外两层细胞 和 组成。外胚层内胚层内胚层所围成的空腔叫作 。消化腔 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。刺细胞生殖方式是 。出芽生殖腔肠动物1.代表生物水螅水螅的身体由内外两层细胞 2.腔肠动
2、物的主要特征a.身体呈 对称b.体表有 c.有 无辐射刺细胞口 肛门便于感知周围环境中来自各个方向的刺激攻击和防御的武器3.其他腔肠动物海洋中：海葵、水母、海蜇、珊瑚虫2.腔肠动物的主要特征a.身体呈 对称b.1.代表生物涡虫背腹 ， 对称。身体前端，背部两侧有一对黑色 。扁平两侧眼点多数扁形动物 在人和动物体内。寄生a.消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官。b.生殖器官发达华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪肉绦虫2.其他扁形动物扁形动物1.代表生物涡虫背腹 ， 3.扁形动物的主要特征a.身体呈 对称b.背腹 c.有 无两侧扁平口 肛门感觉器官集中在前端，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动。这样
3、的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。3.扁形动物的主要特征a.身体呈 对称b.1.代表生物蛔虫身体呈 ，有有 ；体表有 ，起保护作用，消化管结构 ，生殖器官 ，生殖能力强。无专门的 器官，仅能缓慢蠕动。圆柱形 角质层简单发达运动口肛门线形动物1.代表生物蛔虫身体呈 ，有圆2.线形动物的主要特征a.身体 ，呈b.体表有c.有 有口 肛门细长 圆柱形角质层3.其他线形动物蛲虫、线虫，钩虫、丝虫2.线形动物的主要特征a.身体 ，呈b.体形：身体：体表：腹 面：蚯蚓的运动：呈长圆筒形许多相似环形体节有黏液（与蚯蚓的呼吸有关）有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。 环带肌肉+刚毛1
4、.代表生物蚯蚓蚯蚓的运动：呈长圆筒形许多相似环形体节有黏液（与蚯蚓的呼吸有2.环节动物的主要特征a.身体呈b.由许多彼此相似的 组成c.靠 或 辅助运动刚毛 疣足 圆筒形体节3.其他环节动物沙蚕鱼、虾、蟹的食饵水蛭蛭素（抗血栓药物）2.环节动物的主要特征a.身体呈b.由许多彼此相似的 蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。毛细血管浸水的湿棉球体壁 蚯蚓的呼吸靠湿润的 贝壳外套膜鳃出水管入水管足1.代表生物缢蛏（双壳类）贝壳外套膜鳃出水管入水管足软体动物1.代表生物缢蛏（双壳类）2.
5、软体动物的主要特征a.柔软的身体表面有b.大多数具有c.运动器官是足 外套膜贝壳3.其他软体动物乌贼身体内有退化的贝壳蜗牛壳为分泌石灰质物质形成贝壳海螵蛸 螺旋形2.软体动物的主要特征a.柔软的身体表面有b.大多数具有c.1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ）A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝2、乌贼适于水中生活，其运动器官是（ ）A鳃 B贝壳 C腕足 D腹足BCBC巩固练习1.代表生物蝗虫蝗虫的呼吸器官是气管节肢动物1.代表生物蝗虫蝗虫的呼吸器官是气管2.节肢动物的主要特征a.体表有坚韧的b.身体和附肢都外骨骼分节保护身体，防止体内水分蒸发外骨骼限制昆虫发育和长大蜕皮3.其他节肢动物虾、蟹、
6、蜘蛛、蜈蚣2.节肢动物的主要特征a.体表有坚韧的b.身体和附肢都外骨骼1.下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭AA巩固练习头部躯干部尾部腮盖 鳞片尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。体形流线型头部躯干部尾部腮鳞片尾背鳍胸鳍腹鳍臀鳍鱼的体表鱼的主要特征a.生活在 中b.体表常有 覆盖 c.用 呼吸d.通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳水鳞片鳃尾部躯干部鳍鱼的主要特征a.生活在 中b.体表常有 1、鱼适于水中生活的特点？ 。2、鲫鱼的体形： 。3、鱼游泳的动力： 。4、控制鱼方向的是 。用鳃呼吸，用鳍协
7、调游泳流线形躯干部和尾部的摆动尾鳍1、鱼适于水中生活的特点？ 。用鳃呼吸，用鳍协调头部躯干部四肢鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢呼吸时气体的通道感知声波短小，支撑身体发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水1.代表生物青蛙头部躯干部四肢鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢呼吸时气体的通道感知声波短2.两栖动物的主要特征a.幼体生活在 中，用 呼吸b.成体大多生活在 上，也可在 中游泳c.用 呼吸， 可辅助呼吸肺 皮肤 水陆地3.其他两栖动物蟾蜍、大鲵、蝾螈鳃水2.两栖动物的主要特征a.幼体生活在 中，用 表面覆盖角质的 ；头部后面有 ；发达的 ；卵外有坚韧的 。生殖和发育可以摆脱对 环境的依赖 蜥蜴适于陆地生活的的重要原因鳞片颈
8、肺卵壳水1.代表生物蜥蜴表面覆盖角质的 ； 蜥蜴适于陆地生活的的2.爬行动物的主要特征a.体表覆盖角质的 或 b.用 呼吸c.在 产卵，卵表面有坚韧的 陆地上 卵壳 鳞片肺3.其他爬行动物蛇、龟、鳖、鳄、古代的恐龙甲2.爬行动物的主要特征a.体表覆盖角质的 呈流线型（或纺锤形）（1）体形减小飞行阻力（2）体表被覆（3）前肢变成羽毛翼保温、保护适于扇动空气（3）胸肌 提供强大的动力发达(4)骨骼 、 、 、 轻 薄 坚固 中空减轻体重鸟（1）体形减小飞行阻力（2）体表被覆（3）前肢变成羽毛翼保鸟的主要特征a.体表b.前肢变成c.有 无喙 齿覆羽翼d.有 辅助肺呼吸气囊体温不会随环境温度的变化而变
9、化的动物。体温随环境温度的变化而变化的动物。鸟、哺乳动物鱼、两栖动物、爬行动物鸟的主要特征a.体表b.前肢变成c.有 无喙 齿1.除鲸等少数水生种类的体毛退化外，哺乳动物的体表_。体毛有_作用，是_。被毛保温恒温动物2.哺乳动物最显著的特征是 、胎生 哺乳3.牙齿分化成 、 、 。门齿 犬齿 臼齿 臼齿：咀嚼面宽阔，磨碎食物 犬齿：尖锐锋利，撕裂肉食 门齿：形状像凿，切断食物1.除鲸等少数水生种类的体毛退化外，哺乳动物的体表_动物所进行的一系列有利于它们 和 后代的活动为动物的行为。生存繁殖运动系统主要是由 、 和 组成。骨 关节肌肉关节包括 、 和 。关节囊 关节面 关节腔动物所进行的一系列
10、有利于它们 和 关节囊关节头关节腔关节窝关节软骨关节囊关节头关节腔关节窝关节软骨骨骼肌受到神经传来的兴奋肌肉收缩骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节活动躯体产生运动（运动系统：骨骼、肌肉或骨、肌肉、关节）运动的产生屈肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 .伸肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 .肱二头肌肱三头肌收缩舒张收缩舒张骨骼肌受到神经传来的兴奋肌肉收缩骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节动物的先天性行为和学习行为：一：先天性行为： 动物动物_就有的就有的, ,由动物体内的由动物体内的_所决定的行为所决定的行为. .二：学习行为： 在在_因素的基础上因素的基础上, ,通过通过_因素的作用因素的作用, ,由由_和和_而获而获
11、得的行为得的行为. .生来生来遗传物质遗传物质遗传遗传环境环境生活经验生活经验学习学习动物的先天性行为和学习行为：一：先天性行为： 群体内部往往形成一定 的组织成员之间有明确的成员之间有明确的分工（最显著的特征）有的群体还形成等级制度群体内部往往形成一定组织成员之间有明确的分工（最显著的特征）在维持 中的重要作用促进生态系统中的帮助植物 、 生态平衡物质循环传粉 传播种子在维持 中的重要作用促进生态系统中一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为菌落。二、细菌和真菌菌落的有什么不同？大小形状颜色细菌菌落真菌菌落（霉菌菌落）大小光滑粘稠或粗糙干燥绒毛状,絮状或蜘蛛状黑、红、褐等一 什么是菌落?八 细菌白、黄一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为菌落。二、细细菌菌落霉菌菌落细菌菌落霉菌菌落培养细菌或真菌的一般步骤1 1、配制培养基、配制培养基2 2、高温灭菌、高温灭菌3 3、接种、接种4 4、恒温培养、恒温培养培养细菌或真菌的一般步骤1、配制培养基
